《人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形的特性》ppt課件.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊《三角形的特性》ppt課件.pptx（21頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、猜一猜，誰最棒！,個子小小三條邊， 全身長有三個尖，數(shù)學(xué)幾何都要用， 日常生活不可少。 （打一幾何圖形）,三角形的特性,永清鎮(zhèn)學(xué)區(qū) 孫金霞,1知識目標(biāo)：通過動手操作和觀察比較，理解三角形的意義，知道三角形底和高的含義，會畫三角形的高。2能力目標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)，了解三角形的穩(wěn)定性，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。3情感目標(biāo)：在小組合作、探究與交流的過程中，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐精神。,重點(diǎn)：理解三角形的定義，掌握三角形的特征和特性。,難點(diǎn)：給三角形確定高和畫高。,說說生活中哪些地方也能看到三角形,畫一個三角形。說一說三角形有幾條邊？幾個角？幾個頂點(diǎn)？,三角形有（ ）條邊，（ ）個角，

2、（ ）個頂點(diǎn)。,3,3,3,邊,邊,邊,角,角,角,頂點(diǎn),頂點(diǎn),頂點(diǎn),由3條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。,什么是三角形？,認(rèn)一認(rèn),下面圖形哪些是三角形？哪些不是？請說明理由。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,A,C,B,為了表達(dá)方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點(diǎn).,上面的三角形可以表示成三角形ABC( ABC )。,什么是三角形的高？,A,B,C,E,想一想：哪條線段是底邊BC上的高?,從三角形的一個頂點(diǎn)到對邊做一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。,高,底,畫出三角形的高。,畫高的方法： 1、用直角三角尺的一條直角邊

3、與底邊BC重合 2、另一條直角邊與頂點(diǎn)A重合 3、從點(diǎn)A向?qū)匓C作垂直線段， 4、作直角標(biāo)記，寫高。,A,B,C,高,大家猜一猜，三角形有幾條高？,底,底,高,高,高,底,三角形有三條高和三條底。（不同的底對應(yīng)著不同的高）,圍籬笆,哪種方法更牢固，為什么？,鞏固提高,1.你會填嗎？（1）由三條線段（ ）成的圖形（每相鄰兩條線 段的端點(diǎn)相連）叫做三角形。（2）三角形具有（ ）性。（3）任何一個三角形都有（ ）條邊，（ ）條高， （ ）個頂點(diǎn)。（4）房架、自行車大架做成三角形是應(yīng)用了三角形 （ ）的原理。,圍,穩(wěn)定,三,三,三,穩(wěn)定性,2.我是小法官。(1)由三條線段組成的圖形叫做三角形。 （ ）(2)三角形有三條高，三個底。 （ ） (3)自行車車架運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定性原理。（ ） (4)三角形的底越長，這條底邊上的高就越長。 （ ）,鞏固提高,鞏固提高,1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對三角形有了哪些新的認(rèn)識？(生自由發(fā)言),2、你們還想繼續(xù)探究三角形的哪些知識 呢？(生自由發(fā)言),謝謝,