《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題--2-2-2-5-3的倍數(shù)-同步拓展講與練-奧數(shù)培優(yōu)人教版(無(wú)答案)(共8頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題--2-2-2-5-3的倍數(shù)-同步拓展講與練-奧數(shù)培優(yōu)人教版(無(wú)答案)(共8頁(yè)).doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2、5和3的倍數(shù)知識(shí)引入：一、2和5倍數(shù)的特征例題1：填空。(1)個(gè)位上是()的數(shù)都是2的倍數(shù)。(2)131至少加上()是2的倍數(shù)，至少減去()是5的倍數(shù)。(3)個(gè)位上是()的數(shù)是5的倍數(shù)。(4)整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做()，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做()。(5)最小的奇數(shù)是()，最小的偶數(shù)是()。知識(shí)精講1：2和5倍數(shù)的特征1. 2的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0,2,4,6,8的數(shù)都是2的倍數(shù)。2. 5的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)。3. 2和5倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0。4. 偶數(shù)和奇數(shù)：整數(shù)按照是不是2的倍數(shù)，可以分為奇數(shù)和偶數(shù)兩類(lèi)。5. 偶數(shù)的意義和特征：整數(shù)

2、中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù))。偶數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的偶數(shù)是0，沒(méi)有最大的偶數(shù)。6. 奇數(shù)的意義和特征：整數(shù)中，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。奇數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的奇數(shù)是1，沒(méi)有最大的奇數(shù)。二、3倍數(shù)的特征例題2：填空。(1)一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是()的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。(2)是3的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是()。(3)541至少加上()就是3的倍數(shù)。(4)既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小偶數(shù)是()；既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是()。(5)同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)的最小自然數(shù)(0除外)是()。知識(shí)精講2: 3倍數(shù)的特征1.3的倍數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，

3、這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。1. 判斷一個(gè)數(shù)是不是3的倍數(shù)的方法：一算：計(jì)算出這個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是多少；二判：如果這個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。2. 2、5和3的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0；各位上數(shù)字的和是3的倍數(shù)。補(bǔ)充：9的倍數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是9的倍數(shù)；6的倍數(shù)的特征：各位上數(shù)的和是3的倍數(shù)，且個(gè)位上的數(shù)是偶數(shù)；4的倍數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)的末兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)；8的倍數(shù)的特征：一個(gè)數(shù)的末三位是8的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是8的倍數(shù)；7的倍數(shù)的特征：若一個(gè)數(shù)的末三位數(shù)字與末三位前的數(shù)字所組成的數(shù)的差 （大減?。┦?的倍數(shù)，則這個(gè)數(shù)就是7的倍數(shù)。鞏固

4、練習(xí)：2、5的倍數(shù)的特征1.填空不困難，全對(duì)不簡(jiǎn)單。（1） 個(gè)位上是（ ）的數(shù)是2的倍數(shù)。（2） 個(gè)位上是（ ）的數(shù)是5的倍數(shù)。（3） 個(gè)位上是（ ）的數(shù)是10的倍數(shù)。（4） 在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做（ ），其中最小的是（ ），不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做（ ），其中最小的是（ ）。（5） 和59相鄰的兩個(gè)奇數(shù)是（ ）和（ ）。2.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。（1） 所有的自然數(shù)，不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（ ）（2） 4的倍數(shù)一定是2的倍數(shù)。（ ）（3） 相鄰的兩個(gè)自然數(shù)中，可能都是奇數(shù)或都是偶數(shù)（ ）（4） 同時(shí)是2、5的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)。（ ）（5） 如果用a表示自然數(shù)，那么a2一定是偶數(shù)。 ()（

5、6） 每相鄰兩個(gè)奇數(shù)相差1，每相鄰兩個(gè)偶數(shù)相差2。 ()（7） 任何一個(gè)奇數(shù)加上1之后，一定都是2的倍數(shù)。 ()（8） 一個(gè)數(shù)是5的倍數(shù)，它一定是奇數(shù)。()3.腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。（1） 一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的積是（ ）。 A.奇數(shù) B.偶數(shù) C.奇數(shù)或偶數(shù)（2） 相鄰的兩個(gè)奇數(shù)相差（ ）。 A.2 B.1 C.3（3） 一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的和是（ ）。A. 奇數(shù) B.偶數(shù) C.奇數(shù)或偶數(shù)4.快來(lái)幫我找朋友。 21，23，18，19，10，45，72，20，66，279，361，382，983 奇數(shù) 偶數(shù) 2的倍數(shù) 2和5 倍數(shù)5.動(dòng)動(dòng)小腦瓜，快來(lái)填一填。用9，0，4這三個(gè)數(shù)字，各組成一個(gè)符

6、合下列要求的三位數(shù)，奇數(shù)（ ），偶數(shù)（ ），最大的2的倍數(shù)（ ），最小的5的倍數(shù)（ ），既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)（ ）。6.親自練一練，動(dòng)筆算一算。（1）5個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是375，這5個(gè)奇數(shù)分別是多少？（2） 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有47人，5人分一組，至少再來(lái)幾人正好分完？（3）將一些糖分給幼兒園的小朋友們，每人2塊或每人5塊正好分完，并且糖的塊數(shù)在5070之間(不含50和70)，這些糖有多少塊？（4）一只小船每天從河的南岸擺渡到北岸，再?gòu)谋卑稊[渡到南岸，不斷往返，已知小船最初在南岸。 擺渡15次后，小船在南岸還是北岸？為什么？ 小明說(shuō)擺渡2016次后，小船在北岸。他的說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？3的倍數(shù)的特征1.

7、填空不困難，全對(duì)不簡(jiǎn)單。（1） 一個(gè)數(shù)（ ），這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。（2） 在5，6，15，20，270，312中，3的倍數(shù)有（ ）。（3） 同時(shí)是2、5、3的倍數(shù) 最小的兩倍數(shù)是（ ）。（4） 3的倍數(shù)中，最大的兩位數(shù)是（ ）。（5） 同時(shí)是3和5 倍數(shù)的最大三位數(shù)是（ ）。2.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我會(huì)判。（1） 一個(gè)數(shù)如果個(gè)位上是3，那么它一定是3的倍數(shù)。（ ）（2） 個(gè)位上是3的數(shù)，一定是奇數(shù)。（ ）（3） 用1、2、3組成的任意三位數(shù)，都一定是3的倍數(shù)。（ ）（4） 是3的倍數(shù)的數(shù)一定是2的倍數(shù)。（ ）（5） 任意一個(gè)偶數(shù)加上1后都不是2 的倍數(shù)。（ ）（6）3的倍數(shù)一定是奇數(shù)。()（7）如

8、果一個(gè)數(shù)是6的倍數(shù)，那么它一定是3的倍數(shù)。()（8）30的因數(shù)中，3的倍數(shù)有4個(gè)。()（9）同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)的數(shù)一定是偶數(shù)。()（10）能被3整除的最小三位數(shù)是111。()（11）由2、4、6組成的所有三位數(shù)一定都是3的倍數(shù)。()3.滿(mǎn)足要求，填一個(gè)數(shù)字。2的倍數(shù)：7（ ），34（ ），68（ ）；5的倍數(shù)：（ ）40，371（ ），369（ ）；3的倍數(shù)：17（ ），263（ ），735（ ）。4.快來(lái)幫我找朋友。54，1992，636，45，87，5870，2370，13290，8007，370，4210 3的倍數(shù) 同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)5.我是小天才，答案我會(huì)猜。有6筐水果，其中有

9、4筐蘋(píng)果和2筐橙子，筐里水果的質(zhì)量分別為：17千克、20千克、25千克、17千克、18千克、23千克，如果蘋(píng)果的總質(zhì)量是橙子總質(zhì)量的2倍，請(qǐng)你猜猜2筐橙子的質(zhì)量分別是（ ）和（ ）。6.認(rèn)真審好題，千萬(wàn)別馬虎。（1） 用4、6、5組成符合下列要求的三位數(shù)。 既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)： 既有因數(shù)2，又有因數(shù)3： （2）數(shù)字1 5有因數(shù)3，“ ”里有 種填法，分別可以填 。（3） 一個(gè)兩位數(shù)，同時(shí)是5和7的倍數(shù)，這個(gè)兩位數(shù)最小是 ，最大是 。（4） 既是3的倍數(shù)，又是24 因數(shù)的最大的數(shù)是 ，最小的數(shù)是 。（5） 用0、1、3、8四個(gè)數(shù)字組成的所有四位數(shù)中，一定都是 的倍數(shù)。7.應(yīng)用題。（1）有

10、85個(gè)蘋(píng)果，如果每5個(gè)一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)一袋，能正好裝完嗎？如果不能，至少還需要多少個(gè)蘋(píng)果才能正好裝完？（2）4 0 是一個(gè)有且僅有兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相同的四位數(shù)，且同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)，這樣的數(shù)有幾個(gè)？請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。奧數(shù)思維拓展：列方程解答連續(xù)偶數(shù)的問(wèn)題：1.滲透三種數(shù)學(xué)思想：化歸思想、符號(hào)化思想、方程思想。2.學(xué)習(xí)一類(lèi)思維方法：推理法。例五個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是60，你知道這五個(gè)連續(xù)的偶數(shù)分別是多少嗎？分析因?yàn)檫@五個(gè)偶數(shù)是連續(xù)的，所以這五個(gè)連續(xù)偶數(shù)的關(guān)系就是后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多2。我們可以設(shè)最小的偶數(shù)是x，其他的四個(gè)偶數(shù)可以表示為x2，x4，x6，x8，根據(jù)它們的和是60列方程解答。解答設(shè)：這五個(gè)連續(xù)偶數(shù)分別是x，x2，x4，x6，x8，則xx2x4x6x8 605x20 605x 40x 8x210，x412，x614，x816答：這五個(gè)連續(xù)的偶數(shù)分別是8,10,12,14,16。技巧解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是明確連續(xù)偶數(shù)或者連續(xù)奇數(shù)的特點(diǎn)：后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多2。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，列方程解答比較簡(jiǎn)單。舉一反三：1.五個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是80，你知道這五個(gè)連續(xù)的偶數(shù)分別是多少嗎？2.五個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是170，其中最大的偶數(shù)是多少？3.五個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是155，這五個(gè)連續(xù)的奇數(shù)分別是多少？專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)