《2018七年級(jí)生物下冊(cè)4.6.4激素調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018七年級(jí)生物下冊(cè)4.6.4激素調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)目的(一)知識(shí)與能力1了解人體主要的內(nèi)分泌腺。2了解甲狀腺激素功能及其過(guò)多、過(guò)少時(shí)人體的病癥。3了解胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥。4通過(guò)討論培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力、讀圖能力。(二)情感態(tài)度價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，通過(guò)討論培養(yǎng)學(xué)生與他人友好合作的態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1識(shí)記人體主要內(nèi)分泌腺的位置和名稱。2理解激素的概念。3說(shuō)出與甲狀腺激素和胰島素相關(guān)的病癥。難點(diǎn)：探究甲狀腺激素和胰島素的功能以及激素的概念。難點(diǎn)突破：探究不在于知識(shí)量，而在于學(xué)生的思維，因此，要突破思維訓(xùn)練難點(diǎn)，教師對(duì)探究過(guò)程的引導(dǎo)很重要，復(fù)雜問題分解出很多個(gè)簡(jiǎn)單問題，問題的設(shè)置要有層次有

2、梯度，環(huán)環(huán)相扣，符合學(xué)生的思維邏輯。教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)環(huán)節(jié)和內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)課：現(xiàn)在學(xué)生的壓力越來(lái)越大，現(xiàn)在給大家看一段和學(xué)生有關(guān)的視頻雄性激素分泌過(guò)多，看完視頻后提問：視頻中的女孩呈現(xiàn)男性特征，調(diào)節(jié)男女特征的是什么？激素。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)(一) 甲狀腺激素1讓我們跟隨科學(xué)家的腳步探究：甲狀腺激素的作用。出示多媒體課件：實(shí)驗(yàn)一：破壞了蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙。實(shí)驗(yàn)二：在第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙。實(shí)驗(yàn)三：在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，則蝌蚪提前變成蛙，但蛙只有蒼蠅大小。通過(guò)探究得

3、出結(jié)論：甲狀腺激素由_甲狀腺_分泌，它的作用是促進(jìn)_人和動(dòng)物提早發(fā)育。2“我來(lái)當(dāng)醫(yī)生”， (1)先學(xué)醫(yī)：讓學(xué)生閱讀課本P9799文字，認(rèn)識(shí)關(guān)于甲狀腺激素的幾種病癥，動(dòng)手勾畫，然后請(qǐng)同學(xué)起來(lái)說(shuō)出有關(guān)于甲狀腺激素的三種病，分別是什么病癥，病因分別是什么。 (2)診斷病癥：從多媒體圖片和資料中診斷 病人甲的病癥是_呆小癥，病因是_幼年_時(shí)期甲狀腺激素分泌_不足_。病人乙的病癥是_甲亢_，病因是甲狀腺激素分泌_過(guò)盛_。病人丙的病癥是_甲狀腺腫大_，病因是缺_碘_，甲狀腺激素分泌_不足_。(3)醫(yī)學(xué)研究(討論交流)：從以上病例得出甲狀腺激素還有什么功能_提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、_促進(jìn)新陳代謝_。將結(jié)論完成

4、在導(dǎo)學(xué)案相應(yīng)部分閱讀課本3分鐘看完之后請(qǐng)同學(xué)發(fā)言從多媒體的圖片中判斷是什么病癥。說(shuō)出病因，完成填空題同桌之間相互討論通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)學(xué)生將文字轉(zhuǎn)換成圖片的能力要求學(xué)生根據(jù)病癥得出功能，培養(yǎng)學(xué)生分析能力和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度(二)胰島素1關(guān)于胰島素仍然有科學(xué)家做了經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，讓我們沿著他們的腳步探究實(shí)驗(yàn)一：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病病人的一些癥狀。實(shí)驗(yàn)二：將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大部萎縮了，只有內(nèi)部一團(tuán)細(xì)胞胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖。結(jié)論：胰島素由_胰島分泌，功能是降低_血糖濃度的作用。2科普知識(shí)：閱讀課本P101文字完成(1)血糖是指_

5、血液中的葡萄糖。(2)胰島素通過(guò)什么方式降低血糖？_能促進(jìn)全身組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用_并抑制糖原的分解和糖原異生。 (3)糖尿病病人為什么尿液中含有葡萄糖？如何治療？“世界糖尿病日”是什么時(shí)候？_由于糖尿病人血糖高導(dǎo)致的腎臟代謝不了，只有控制飲食和遵醫(yī)囑服用降糖藥或者注射胰島素。每年的11月14日。3糖尿病病人的癥狀是什么？討論交流：糖尿病患者為什么會(huì)出現(xiàn)“三多一少”的癥狀？_糖尿病患者在早期發(fā)病時(shí)常不表現(xiàn)為典型的多食、多飲、多尿及體重減輕的癥狀，而表現(xiàn)為疲乏無(wú)力、容易感染、皮膚感覺異常、視力障礙、性功能障礙等。多尿：糖尿病人血糖顯著升高，使尿糖排除增多。尿液中含糖多，就有大量水分隨糖排出，

6、引起多尿。多飲“由于多尿，體內(nèi)水分大量丟失，病人感覺口渴，以飲水補(bǔ)充，故出現(xiàn)多飲，排尿越多，飲水越多。多食由于大量葡萄糖從尿中丟失，加之缺乏胰島素的情況下組織細(xì)胞不能充分利用葡萄糖，使體內(nèi)能量及熱量缺乏，引起饑餓感，故而多食。體重減輕：由于葡萄糖的利用障礙，脂肪、蛋白質(zhì)分解加速，大量消耗，加上組織失水，使病人體重下降而出現(xiàn)形體消瘦。推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)結(jié)論自學(xué)4分鐘四人小組討論3分鐘通過(guò)實(shí)驗(yàn)資料提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)分析能力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力和合作交流能力除了上述兩種內(nèi)分泌腺，接下來(lái)我們來(lái)認(rèn)識(shí)下體內(nèi)其他重要的內(nèi)分泌腺。(三)其他主要的內(nèi)分泌腺(一)自學(xué)課本P9699完教案上相應(yīng)的填空題自學(xué)指導(dǎo)1人

7、體主要的內(nèi)分泌腺有甲狀腺、 胰島，還有_垂體、_腎上腺_、_胸腺_、_性腺_。2“內(nèi)分泌腺之首”是_垂體_，它分泌的_生長(zhǎng)激素_可以促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，它還可以分泌多種激素調(diào)節(jié)其他_內(nèi)分泌腺_的活動(dòng)。(補(bǔ)充：生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素的區(qū)別)3腎上腺分泌_腎上腺素_，作用是心跳加快、血壓升高。4胸腺分泌促_淋巴細(xì)胞_生成作用的物質(zhì)，在人體_抵御疾病_方面有重要作用。5性腺包括男性的_睪丸_和女性的_卵巢_，它們可以產(chǎn)生_生殖_細(xì)胞，還可以分泌性激素調(diào)節(jié)_第二性征_和_生殖器官_的正常發(fā)育。點(diǎn)撥：垂體是“內(nèi)分泌腺之首”可以用垂體分泌促激素的圖片來(lái)幫助學(xué)生理解。腎上腺可以舉生活事例：例如我叫某個(gè)同學(xué)起來(lái)回

8、答問題緊張臉紅，血液循環(huán)加快，心跳加快。(二)分析探究：內(nèi)外分泌腺的區(qū)別(提示：根據(jù)概念)外分泌腺內(nèi)分泌腺有無(wú)導(dǎo)管有無(wú)分泌物通過(guò)什么流到目的地導(dǎo)管血液出示圖片幫助學(xué)生總結(jié)跟蹤訓(xùn)練：將下列是內(nèi)分泌腺的打“”，外分泌腺的打“”垂體汗腺甲狀腺唾液腺肝臟腎上腺(三)歸納概括那么激素是由內(nèi)分泌腺還是外分泌腺分泌的？激素可以調(diào)節(jié)什么生命活動(dòng)？從板書上找到激素的作用并作總結(jié)：激素是由_內(nèi)分泌腺_分泌的物質(zhì)，對(duì)人體_生長(zhǎng)_和_發(fā)育_等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。自學(xué)5分鐘自學(xué)完成后請(qǐng)同學(xué)填空看圖填表請(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答這些知識(shí)在書上都有，他們有能力自主完成，就交給他們吧培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，檢驗(yàn)學(xué)生理解程度課本上直接給出激素的概念，然后再分別講述不同的激素的作用，這里我采用了先認(rèn)識(shí)各種激素，然后讓學(xué)生從這些個(gè)例中總結(jié)出激素的概念，讓學(xué)生更好的理解概念的內(nèi)涵本節(jié)課新知識(shí)已經(jīng)學(xué)完了。板書設(shè)計(jì)第四節(jié)激素調(diào)節(jié) 一、人體內(nèi)、外分泌腺的主要區(qū)別 1有無(wú)導(dǎo)管2.分泌方式3.分泌量 二、構(gòu)成內(nèi)分泌系統(tǒng)的幾個(gè)主要內(nèi)分泌腺及作用 三、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系