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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一章 運(yùn)動的描述第1節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系1物體的_隨時(shí)間的變化叫機(jī)械運(yùn)動，它是自然界中最簡單、最基本的運(yùn)動形式2我們研究物體的運(yùn)動時(shí)，在某些特定情況下，可以不考慮物體的_和_，把它簡化為一個(gè)_的點(diǎn)，這樣的點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)_的物理模型將物體看做質(zhì)點(diǎn)是有條件的例如，在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，地球的大小_(填“可以”或“不可以”)忽略；在研究列車沿平直軌道運(yùn)動的速度變化時(shí)，車廂各點(diǎn)的運(yùn)動情況_(填“相同”或“不同”)，可用車上任一點(diǎn)的運(yùn)動代表列車的運(yùn)動，這時(shí)_(填“可以”或“不可以”)把列車看做質(zhì)點(diǎn)3在描述物體的運(yùn)動時(shí)，首先要選定某個(gè)其他物體做參考，這個(gè)被選定做參考的、假

2、定為_的其他物體，叫參考系4我們坐在校園里，欣賞毛澤東的一句詩詞：“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”時(shí)，我們感覺靜止不動，是因?yàn)檫x取_為參考系，而“坐地日行八萬里”，是選取_為參考系5為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要在所選的參考系上建立適當(dāng)?shù)腳如果物體沿直線運(yùn)動，為了定量描述物體的位置及位置的變化，往往以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定_、_和_，建立直線坐標(biāo)系如圖1所示，若某一物體運(yùn)動到A點(diǎn)，此時(shí)它的位置坐標(biāo)xA_，若它運(yùn)動到B點(diǎn)，此時(shí)它的位置坐標(biāo)xB_.圖16下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中正確的是()A只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)B只有質(zhì)量很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)C質(zhì)點(diǎn)一定代表一個(gè)小球D質(zhì)點(diǎn)不

3、一定代表一個(gè)很小的物體7坐在火車?yán)锏某丝?，總感到車廂外的樹在“向后跑”，他選擇的參考系是()A乘坐的火車 B遠(yuǎn)處的山C車外的樹 D太陽8在一段有絕緣包皮的電線上，有一個(gè)漂亮的瓢蟲和一個(gè)黑色的螞蟻在爬行，沿電線建立一個(gè)坐標(biāo)系，瓢蟲和螞蟻在某一時(shí)刻的位置如圖2中的x1和x2所示，則瓢蟲和螞蟻的位置坐標(biāo)各是多少？圖2【概念規(guī)律練】知識點(diǎn)一質(zhì)點(diǎn)的概念1關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是()A質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上不存在B因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小，所以與幾何中的點(diǎn)是一樣的C凡是小的物體，皆可以看成質(zhì)點(diǎn)；凡是大的物體，皆不能看成質(zhì)點(diǎn)D如果物體的形狀和大小對于所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看成質(zhì)點(diǎn)2在

4、以下哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)()A研究某學(xué)生騎車回校的速度B對某學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析C研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面知識點(diǎn)二參考系3甲、乙兩輛汽車在平直的公路上并排行駛，甲車內(nèi)的旅客看見窗外的樹木向東移動，乙車內(nèi)的旅客發(fā)現(xiàn)甲車沒有運(yùn)動，如果以地面為參考系，上述事實(shí)表示()A甲車向西運(yùn)動，乙車不動B乙車向西運(yùn)動，甲車不動C甲車向西運(yùn)動，乙車向東運(yùn)動D甲、乙兩車以相同的速度都向西運(yùn)動4甲、乙兩輛汽車均以相同的速度行駛，下列有關(guān)參考系的說法正確的是()A如果兩輛汽車均向東行駛，若以甲車為參考系，乙車是靜止的B如果觀察的結(jié)果是兩輛車均靜止，參考

5、系可以是第三輛車C如果以在甲車中一走動的人為參考系，乙車仍是靜止的D如果甲車突然剎車停下，乙車仍向東行駛，以乙車為參考系，甲車往西行駛知識點(diǎn)三坐標(biāo)系5一個(gè)小球從距地面4 m高處落下，被地面彈回，在距地面1 m高處被接住，坐標(biāo)原點(diǎn)定在拋出點(diǎn)正下方2 m處，坐標(biāo)軸的正方向設(shè)為向下，則小球的拋出點(diǎn)、落地點(diǎn)、接住點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別是()A2 m，2 m，1 m B2 m,2 m,1 mC4 m,0,1 m D4 m,0，1 m【方法技巧練】一、判斷一個(gè)物體能否看成質(zhì)點(diǎn)的方法72009年10月1日，我國在北京成功地舉行了建國60周年國慶大閱兵，氣勢恢宏的場面，極大地激發(fā)了全國人民的愛國熱情和建設(shè)好現(xiàn)代化祖

6、國的信心，下列說法中正確的是()A研究正在列隊(duì)通過天安門的女子方隊(duì)的隊(duì)形時(shí)，可以把隊(duì)員看成質(zhì)點(diǎn)B研究從天安門上空飛過的殲11飛機(jī)的機(jī)群數(shù)量時(shí)，可以把飛機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)C欣賞我國首批戰(zhàn)斗機(jī)女飛行員駕駛的飛機(jī)通過天安門的壯觀場面時(shí)，飛機(jī)可以看成質(zhì)點(diǎn)D研究女兵方隊(duì)從東華表起正步通過天安門，到達(dá)西華表的時(shí)間時(shí)，不能把女兵方隊(duì)看成質(zhì)點(diǎn)8在火車從北京到上海的運(yùn)動過程中，下列說法正確的是()A火車車輪只做平動B火車車輪的平動可以用質(zhì)點(diǎn)模型分析C計(jì)算火車從北京到上海的運(yùn)動時(shí)間時(shí)，可將火車視為質(zhì)點(diǎn)D計(jì)算火車經(jīng)過一座橋的時(shí)間時(shí)，可將火車視為質(zhì)點(diǎn)二、巧取參考系來分析物體的相對運(yùn)動9甲、乙、丙三人各乘一個(gè)熱氣球，甲看到樓房

7、勻速上升，乙看到甲勻速上升，甲看到丙勻速上升，丙看到乙勻速下降，那么，從地面上看，甲、乙、丙的運(yùn)動情況可能是()A甲、乙勻速下降，v乙>v甲，丙停在空中B甲、乙勻速下降，v乙>v甲，丙勻速上升C甲、乙勻速下降，v乙>v丙，丙勻速下降，且v丙>v甲D以上說法均不對1關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是()A質(zhì)點(diǎn)一定是體積和質(zhì)量極小的物體B因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小，所以與幾何中的點(diǎn)沒有區(qū)別C研究運(yùn)動員在馬拉松比賽中運(yùn)動的快慢時(shí)，該運(yùn)動員可看做質(zhì)點(diǎn)D欣賞芭蕾舞表演者的精彩表演時(shí)，可以把芭蕾舞表演者看做質(zhì)點(diǎn)2在下列情形中，可以將研究對象看做質(zhì)點(diǎn)的是()A地面上放一只木箱，在上面的箱角處用水平力

8、推它，在研究它是先滑動還是先翻轉(zhuǎn)時(shí)B在2008年北京奧運(yùn)會上研究劉翔在男子110米欄比賽中的跨欄動作時(shí)C研究“嫦娥一號”衛(wèi)星在繞地球飛行及繞月球飛行的軌跡時(shí)D研究“嫦娥一號”在軌道上飛行的姿態(tài)時(shí)3在研究物體的運(yùn)動時(shí)，下列物體中可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)處理的是()A研究一端固定且可繞該端轉(zhuǎn)動的木桿的運(yùn)動時(shí)，此桿可作為質(zhì)點(diǎn)來處理B在大海中航行的船，要確定它在大海中的位置時(shí)，可以把它當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來處理C研究雜技演員走鋼絲的表演時(shí)，雜技演員可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來處理D研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)來處理4關(guān)于參考系，下列說法正確的是()A研究物體的運(yùn)動必須選取參考系B甲、乙兩人均以相同的速度向正東行走，若以甲為參考系

9、，則乙是靜止的C車站平行停靠著兩列火車，甲火車上的人只能看到乙火車，當(dāng)他看到乙火車動了，一定是乙火車開動了D我們平時(shí)說樓房靜止，是指樓房相對于地球的位置是不變的5敦煌曲子詞中有這樣的詩句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是()A船和山 B山和船C地面和山 D河岸和流水6第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一位法國飛行員在2 000 m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)座艙邊有一個(gè)與他幾乎相對靜止的小“昆蟲”，他順手抓過來一看，原來是一顆子彈頭，發(fā)生這個(gè)故事是因?yàn)?)A子彈靜止在空中B子彈飛行得很慢C飛機(jī)飛行得很快D子彈與飛機(jī)同方向飛行，且飛行的速度很接近

10、7地面的觀察者看雨滴是豎直下落的，坐在勻速行駛的列車車廂中的乘客看雨滴是()A水平向前運(yùn)動 B水平向后運(yùn)動C傾斜落向前下方 D傾斜落向后下方8下列說法正確的是()A甲、乙兩人均以相同速度向正東方向行走，若以甲為參考系，則乙是靜止的B甲、乙兩人均以相同速度向正東方向行走，若以乙為參考系，則甲是靜止的C兩輛汽車在公路上沿同一直線行駛，且它們之間的距離保持不變，若觀察結(jié)果是兩輛車都靜止，則選用的參考系，必定是其中的一輛汽車D兩人在公路上行走，速度大小不同、方向相同，選擇其中任一人作為參考系，則兩人都是靜止的9某校高一的新同學(xué)分別乘兩輛汽車去市公園游玩兩輛汽車在平直公路上運(yùn)動，甲車內(nèi)一同學(xué)看見乙車沒有

11、動，而乙車內(nèi)一同學(xué)看見路旁的樹木向西移動如果以地面為參考系，那么，上述觀察說明()A甲車不動，乙車向東運(yùn)動B乙車不動，甲車向東運(yùn)動C甲車向西運(yùn)動，乙車向東運(yùn)動D甲、乙兩車以相同的速度都向東運(yùn)動第一章運(yùn)動的描述第1節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系課前預(yù)習(xí)練1空間位置2形狀大小有質(zhì)量理想化可以相同可以3不動4地面地心5坐標(biāo)系原點(diǎn)正方向單位長度3 m2 m6D質(zhì)點(diǎn)是理想化的物理模型，物體能否看做質(zhì)點(diǎn)與物體的體積大小、質(zhì)量大小無關(guān)，故A、B、C錯(cuò)誤，D正確7A8x12 mx22 m課堂探究練1AD質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化的物理模型，盡管不是實(shí)際存在的物體，但它是實(shí)際物體的一種近似反映，是為了研究問題的方便而進(jìn)行的科學(xué)抽象

12、，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略了次要因素，使所研究的復(fù)雜問題得到了簡化2AC研究學(xué)生的騎車速度或探測器的飛行軌跡時(shí)，其大小和形狀的影響可忽略不計(jì)，故可以看成質(zhì)點(diǎn)但當(dāng)研究學(xué)生的騎車姿勢時(shí)，學(xué)生的身軀和四肢就構(gòu)成了研究的對象，故不能把學(xué)生看成質(zhì)點(diǎn)當(dāng)火星探測器在火星表面探測時(shí)，探測器的動作直接影響探測的效果，所以探測器不能看成質(zhì)點(diǎn)，故正確答案為A、C.點(diǎn)評能否把一個(gè)物體看做質(zhì)點(diǎn)，并不是由物體的形狀和大小來決定的，而是由它的形狀和大小對所研究問題的影響程度決定的一般來說，如果在研究的問題中，物體的形狀、大小及物體上各部分運(yùn)動的差異是次要的或不起作用的因素時(shí)，物體就可看做質(zhì)點(diǎn)3D乙車相對

13、甲車內(nèi)的人沒有運(yùn)動，說明甲、乙兩車運(yùn)動情況相同；以甲車內(nèi)的人為參考系，樹向東運(yùn)動，則以樹為參考系，甲車向西運(yùn)動，所以甲、乙兩車以相同的速度向西運(yùn)動，故正確答案為D.點(diǎn)評描述物體是否運(yùn)動首先要選定一個(gè)參考系，以此為標(biāo)準(zhǔn)來衡量物體是運(yùn)動的還是靜止的，參考系一旦確定，對物體運(yùn)動的描述也唯一確定參考系的選擇是任意的，但應(yīng)以觀測方便和使運(yùn)動的描述簡單為原則研究地面上物體的運(yùn)動時(shí)，常選地面為參考系4ABD兩車的速度相同時(shí)，其相對位置不變，以其中任一輛車為參考系，另一輛車是靜止的，故A正確；若第三輛車丙與甲、乙兩車同向同速行駛，以丙車為參考系時(shí)，甲、乙兩車均靜止，故B正確；若一人在甲車中走動時(shí)，他與乙車的相

14、對位置是變化的，則乙車是運(yùn)動的，故C錯(cuò)誤；甲車突然剎車停下，乙車向東行駛，甲車與乙車間的距離增大，甲車相對乙車向西運(yùn)動，故D正確5B根據(jù)題意建立如右圖所示的坐標(biāo)系，A點(diǎn)為拋出點(diǎn)，坐標(biāo)為2 m，B點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，D點(diǎn)為地面，坐標(biāo)為2 m，C點(diǎn)為接住點(diǎn)，坐標(biāo)為1 m，故正確答案為B.6見解析解析可以以冰場中央為坐標(biāo)原點(diǎn)，向東為x軸正方向，向北為y軸正方向，建立水平面內(nèi)的直角坐標(biāo)系，這樣就可以準(zhǔn)確地描述運(yùn)動員的位置了如果要描述飛機(jī)的位置，則需要確定一點(diǎn)(如觀察者所在的位置)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立三維直角坐標(biāo)系來描述7BD研究女子方隊(duì)的隊(duì)形時(shí)，隊(duì)員的體形不能忽略，因此不能把隊(duì)員看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)；研究從天安門上空飛過的殲11飛機(jī)的機(jī)群數(shù)量時(shí)，完全可以忽略飛機(jī)的大小和形狀，因此可以把飛機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)，故B對；欣賞飛機(jī)的飛行表演時(shí)不能把飛機(jī)看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)；研究女兵方隊(duì)從東華表起正步通過天安門，到達(dá)西華表的時(shí)間時(shí)，需要考慮隊(duì)列的