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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上安遠三中20132014學年度上學期初三化學備課組工作計劃一、學生基本情況分析：化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期擔任九年級三個班的化學教學任務，這些學生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好；當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。二、本冊教材分析：本冊教材體現了新形勢下化學教學的要求，凸現了以人為本，以學生發(fā)展為本的教育觀念。教材從學生已有的經驗和心理發(fā)展水平出發(fā)，激發(fā)了學生學習化學的興趣，培養(yǎng)學生的科學

2、探究能力，在合作探究的過程中提高了學生主動獲得知識的能力。教材還注重化學與實際生活的聯系，增強學生對于社會和自然的責任感。第一單元 走進化學世界 從三個方面向學生介紹了化學是一門以實驗為基礎的自然科學，通過一些日常生活中的化學現象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學生的學習興趣。第二單元 我們周圍的空氣 首先從學生最熟悉的物質空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。第三單元 物質構成的奧秘 這一單元抽象地向學生介紹了物質的微觀構成，使學生學會去理解物質是怎樣構成的，為今后的探究打下基礎。第四單元 自然界的水

3、 從愛護水資源，水的凈化，再到水的組成，為使書本知識與實踐有機地結合起來，又對元素化學式和化合價進行了分析。第五單元 化學方程式 這一單元讓學生學習質量守恒定律，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。第六單元 碳和碳的氧化物 從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質著手，對形成物質最多的一種元素進行學習，并探究了二氧化碳的制取。第七單元 燃料及其利用 從燃燒的現象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發(fā)現化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。三、本學期教學目標：1.激發(fā)學生學習化學發(fā)興趣，增強學生學好化學的信心。2.讓學生體驗科學探究的過程，初步學會探究的一般方法。3

4、.培養(yǎng)學生學習化學的方法和良好習慣，力爭期末考試學校平均分在兄弟學校保持領先地位。4.學習一些簡單的化學基本概念和理論，學習我們身邊的化學物質組成、性質、制法，了解一般的研究方法。5.樹立了保護環(huán)境、與自然和諧相處的意識。6.培養(yǎng)學生的合作精神和科學探究能力。四、方法措施：1、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，投入到新課程改革的浪潮中，轉變自身的教學方式，力爭做到低耗高效。2、堅持參加每周兩次的備課組活動，統一備課，統一進度，統一練習，共同探討教學中所碰到的問題。3、積極參加各種教改教研活動，加強相互之間的聽課，及時的交流，取長補短。4、課堂教學要講究教法，培養(yǎng)學法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落

5、實，能力要提高。 5、要努力增設學生自己動手實驗的機會，激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好化學的自信心，面向全體學生，.樹立起后進生學好化學的信心，確保他們不掉隊。讓學生有更多的機會自主的體驗探究過程的樂趣，以此來獲得科學的學習方法。通過探究活動，提高學生的興趣，鞏固知識，同時培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力。 6、要爭取把多媒體應用到化學教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優(yōu)化教學過程，還能創(chuàng)設情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進行輔助學生總結和反饋檢測。 7、加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結

6、合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。  8、每章結束后，搞效果檢測，同時進行班級的相互比較，分析得失。9、及時反思教育教學過程中的得失，認真記好教后感，揚長避短，以利今后改正。五、教學進度安排：              

7、0;                                             周次授課時間周 授 課 內 容課時19月1日 至6日緒言，物質的變

8、化和性質，化學是一門以實驗為基礎的科學。529月9日至13日走進化學實驗室，單元1測試，空氣。539月16日至18日氧氣的性質及習題練習。349月22日至30日制取氧氣，實驗活動一，單元2測試，分子和原子。9510月1日至7日國慶長假610月8至11日第一次月考及試卷講評。4710月14日至18日原子的結構，元素，單元3測試。5810月21日至25日 愛護水資源，水的凈化，水的組成，化學式與化合價。5910月28日至11月1日單元4測試，質量守恒定律，如何正確書寫化學方程式。51011月4日至8 日利用化學方程式的簡單計算，單元5測試。51111月11日至15日金剛石 石墨和C60，二氧化碳制取的研究。第二次月考及試卷講評。51211月18至22日二氧化碳和一氧化碳，實驗活動2，單元6小結。51311月25日至29日單元6測試，燃燒和滅火，燃料的合理利用與開發(fā)。51412月2日至6日期中考試及小結51512月9日至13日實驗活動3，單元小結與測試。51612月16日至20日金屬材料，金屬的化學性質。51712月 23日至27日金屬資源的利用和保護，單元8小結與測試。51812月30至1月3日溶液的形成，溶解度。5191月6日至10日第三次月考及講評，溶液質量分數。5201月13日至17日單元9小結與測試，期末復習和考試 5專心-專注-專業(yè)