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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017/2018小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期課外閱讀計(jì)劃制定人 張守香 朱秀芹1、 情況分析      一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，識(shí)字能力有限，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。在本學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事，激發(fā)他們的閱讀興趣，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣。 2、 總體目標(biāo)：      加大閱讀量，開拓閱讀面，激發(fā)閱讀激情，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量，懂得選擇合適的書籍。 3、 具體目標(biāo) ：     1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和

2、能力。在閱讀時(shí)間、形式、速度、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破；    2、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力。    3、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí)，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平。      4、 拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀。     5、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者。 四、

3、具體措施：     對(duì)一年級(jí)的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法。本學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上閱讀。     1、利用每星期的課外閱讀課，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽；     2、 積極尋求家長的支持，向家長宣傳動(dòng)員，提高家長的認(rèn)識(shí);     3、借助家長的力量，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀；     4、開展拼讀小

4、比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí)；   5、 這學(xué)期，還要初步教會(huì)學(xué)生簡單的閱讀方法； 六、具體要求：      1、喜歡閱讀。    2、感受閱讀的樂趣。    3、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀。    4、借助讀物中的圖畫閱讀。    5、結(jié)合上下文和生活實(shí)際猜讀陌生的詞句。在閱讀中注意積累語言。    6、用拼音或文字夾拼音的形式把閱讀的感受寫下來，獲得初步的情感體驗(yàn)，字?jǐn)?shù)開始不具體做規(guī)定。    7、閱讀速度每分鐘50至60字。 七、本班推薦書目 安徒生童話、格林童話、伊索寓言、一千零一夜、小學(xué)生日記起步等?？傊?，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀，感受閱讀的興趣。能借助讀物中的圖畫閱讀，結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的閱讀，在閱讀申積累詞語。感受閱讀的樂趣，感受祖國語言文字的無限魅力。專心-專注-專業(yè)