浙教版-數(shù)學(xué)七年級下冊-人教版-分式練習題(共4頁).doc
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上分式必掌握1、下列各式中,是分式的是 ( );A、 B、 C、 D、2根據(jù)分式的基本性質(zhì),分式可變形為( ) A B C- D3下列各式中,正確的是( )A B=0 C D4、下列約分正確的是( )A、 B、 C、 D、5、能使分式的值為零的所有的值是( )A、 B、 C、 或 D、或6、分式中的x,y同時縮小為原來的,則分式的值( )A、不變; B、擴大2倍; C、擴大4倍; D、縮小為原來的7、已知a、b為實數(shù)且ab=1,設(shè) 則M、N的大小關(guān)系是( ) (A) (B) (C) (D) 不能確定8、A地在河的上游,B地在河的下游,若船從A地開往B地的速度為V1,從B
2、地返回A地的速度為V2,則A、B兩地間往返一次的平均速度為( )A B C D無法計算9.為保證達萬高速公路在2012年底全線順利通車,某路段規(guī)定在若干天內(nèi)完成修建任務(wù).已知甲隊單獨完成這項工程比規(guī)定時間多用10天,乙隊單獨完成這項工程比規(guī)定時間多用40天,如果甲、乙兩隊合作,可比規(guī)定時間提前14天完成任務(wù).若設(shè)規(guī)定的時間為x天,由題意列出的方程是( )A BC D10、已知x是整數(shù),且為整數(shù),則所有符合條件的x的值的和為( )A、12 B、15 C、18 D、2011、若,則分式 ( )A. B. C. 1 D. 112.存在一個x的值為3時,分式無意義那么的值為_13、若分式的值為整數(shù),則
3、自然數(shù)x的值為 .14、已知5,則的值是 已知,則=_ 15、已知2a5b0,則的值是 13、已知,則 .16、有一個分式,三位同學(xué)分別說出了它的一些特點:甲說分式的值不可能為,乙說當分式有意義時,x的取值范圍是x±2;丙說當x=-3時,分式的值為3,請你寫出滿足上述全部特點的一個分式:17、18已知,的值是 .19. 若 ,則_;已知,則_20、已知 用含x的代數(shù)式表示y_.已知,則用的代數(shù)式可表示為=_21、設(shè),則的值= , 22. 一列數(shù)a1,a2,a3,an,其中,則a1+a2+a3+a2018的值為_23對于自然數(shù),規(guī)定 ,例如:,則 = 24. 計算: (1) (2)(3)(4)先化簡,再求值: ,其中a 滿足: (5)先化簡,再求值:(1):(+2x)÷,其中x滿足 (6)()÷再任選一個你喜歡的數(shù)代入求值. (7)已知,求的值(8)÷(a+2),其中a2+3a1=0(9)(+)÷,其中a,b滿足=|b|(10)(x+1)÷,取一個你喜歡的值代入23、要使二次三項式x2+mx-6能在整數(shù)范圍內(nèi)分解因式,求整數(shù)m= 24、已知,則 .25、求,其中專心-專注-專業(yè)
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