《七年級生物上冊第三單元第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習(xí)（新版）蘇教版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊第三單元第五章第一節(jié)植物種子的萌發(fā)同步練習(xí)（新版）蘇教版.doc-匯文網(wǎng)（11頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、植物種子的萌發(fā)同步訓(xùn)練一、選擇題：1、花生是一種保健食品，其中花生的可食部分主要是：A子葉 B果肉 C胚乳 D種皮答案：A解析：【解答】：選A?；ㄉ请p子葉植物，雙子葉植物的種子主要由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，花生的可食用部分就是子葉。【分析】：本題主要考察種子的結(jié)構(gòu)和成分。2、圖是玉米種子縱切圖，能為玉米種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是。A B C D 答案：D解析：【解答】：選D。圖中是胚芽，是胚軸，是胚根，是胚乳，玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中?！痉治觥浚罕绢}考查的是種子的結(jié)構(gòu)，熟知常見種子的結(jié)構(gòu)即可。3、圖中表示大豆種子萌發(fā)長

2、成幼苗的過程關(guān)于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述，錯誤的是（）A大豆種子由種皮和胚組成 B其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)C其萌發(fā)過程需要水分、氧氣和適宜溫度 D大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中答案：B解析：【解答】：選B。大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚兩部分組成，大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，當種子萌發(fā)時，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用。C、大豆種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣?！痉治觥浚海?）大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚兩部分組成，種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成，大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，當種子萌發(fā)時，

3、子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用。（2）種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。4、植物種子中，能發(fā)育成幼苗的是（）A胚 B子葉 C種皮 D胚乳答案：A解析：【解答】：選A。種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，胚發(fā)育成完整植物體，可見胚是一個幼小的植物體?！痉治觥浚簡巫尤~種子和雙子葉種子都包括胚，胚是種子的重要部分，都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分，將來發(fā)育成完整植物體。5、小悅觀察到，花生種子萌發(fā)時最先突破種皮的是（）A子葉 B胚芽 C胚軸 D胚根答案：D解析：【解答】：選A。種子萌發(fā)時胚根最先突破種皮，發(fā)育成根因此

4、花生種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚根故選：D【分析】：種子萌發(fā)的過程：首先吸水，子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，胚根最先突破種皮，發(fā)育成根，此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分6、早春播種時，采用“地膜覆蓋”可以提早出苗是因為（）A種子萌發(fā)需要遮光 B避免了害蟲的破壞C阻擋了鳥類取食種子 D保溫、保濕，有利于萌發(fā)答案：D解析：【解答】：選D。早春播種后，由于溫度還比較低，所以用塑料薄膜覆蓋地面，可以提高土壤的溫度和對土壤水分的保持，可以促進提早出苗?！痉治觥浚悍N子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣，據(jù)此答題7、下列有關(guān)種子萌發(fā)的過程的說法中，不正確的是（）A種子萌發(fā)先

5、要吸收大量的水分 B子葉或胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根，胚芽和胚軸C、胚根先發(fā)育，先突破種皮，形成根 D胚芽先突破種皮，發(fā)育成莖和葉答案：D解析：【解答】：選D。種子萌發(fā)時，吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用增強，將儲存在子葉內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。【分析】：根據(jù)種子萌發(fā)的特點和過程分析解答8、與種子萌發(fā)無關(guān)的外界條件是（）A充足的水分B充足的空氣C充足的陽光D適宜的溫度答案：C解析：【解答】：選C。種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件自身條

6、件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣早春播種往往因為溫度低而影響出苗所以與種子萌發(fā)無關(guān)的外界條件是充足的陽光?！痉治觥浚捍祟}是一道基礎(chǔ)知識題，考查的是種子萌發(fā)的條件9、菜豆種子萌發(fā)形成幼苗的過程的正確順序是（）胚軸伸長，子葉出土胚根伸長，突破種皮，發(fā)育成根子葉枯萎，幼苗獨立生活種子吸水，營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)脚吲哐堪l(fā)育成莖和葉ABCD答案：D解析：【解答】：選D。當種子萌發(fā)時，首先要吸水，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸，隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。【分析】：植物的種子由胚珠發(fā)育成的，在滿足一定的條件下，就會萌發(fā)

7、，解答本題的關(guān)鍵是熟知發(fā)育時的順序。10、種子的休眠有利于（）A營養(yǎng)物質(zhì)的積累B吸收各種營養(yǎng)C渡過惡劣的環(huán)境D營養(yǎng)物質(zhì)的制造答案：C解析：【解答】：選D。種子休眠對于植物本身來說，是一種有益的生物學(xué)特性，或者說是種子抵抗不良條件的一種適應(yīng)性，這是植物長期進化的一種自我保護的方式所以種子休眠有利于種子渡過惡劣的環(huán)境?！痉治觥浚悍N子休眠是有生活力的種子由于內(nèi)在原因，在適宜的環(huán)境條件下仍不能萌發(fā)的現(xiàn)象有利于種子渡過惡劣的環(huán)境。11、為延長種子壽命，在保存種子時應(yīng)提供的條件是（）A充足的水分、空氣和適宜的溫度 B干燥、高溫、不通風(fēng)C干燥、低溫、通風(fēng) D潮濕、低溫、通風(fēng)答案：C解析：【解答】：選C。抑制

8、種子的呼吸作用就要為種子提供干燥、低溫、通風(fēng)的環(huán)境，因為只有在這樣的環(huán)境中種子的呼吸作用才能受到抑制，同時又不會發(fā)霉變質(zhì)所以在保存種子時應(yīng)提供的條件是干燥、低溫、通風(fēng)的條件，可避免種子萌發(fā)，可延長種子壽命?！痉治觥浚貉娱L種子壽命，就有想方設(shè)法抑制種子的呼吸作用因為只有抑制了它的呼吸作用，才能使種子中的有機營養(yǎng)物質(zhì)被分解的慢，從而能長時間保存足夠的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)12、學(xué)完“被子植物的一生”后，劉濤想種幾株蕓豆觀察其生長過程，播種前不需要做的是（）A測定發(fā)芽率 B了解栽培常識C松土D選種答案：A解析：【解答】：選A。測定發(fā)芽率，一般是大田植物種植時保證發(fā)芽率，需測定，此實驗是觀察其生長過程，不

9、需要測定發(fā)芽率。【分析】：此題考查的是要觀察植物的生長過程時，播種前需要做的是什么？首先要選種子，選擇粒大飽滿的種子；再次對土壤松土后，再播種有利于種子萌發(fā)時呼吸；另外還不能缺乏栽培植物的常識；種子的發(fā)芽率不需要測定，不是其觀察的目的。13、小明是個愛動腦筋的好孩子，他假期到姥姥家玩時，經(jīng)常隨姥爺下地干活，下面是他和姥爺進行農(nóng)作物種植后的有關(guān)敘述，請你利用所學(xué)知識進行判斷，其中錯誤的是（）A、播種前要對土壤進行耕和耙，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣B、播種時要給土壤施農(nóng)家肥，主要是為了給植物生長提供有機物C、播種后要用地膜覆蓋，是為了控制溫度，有利于種子提早萌發(fā)D、要適時給莊稼松土，是為了給植物

10、根的呼吸作用提供充足的氧氣答案：B解析：【解答】：選B。播種前土壤要耕和耙，是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣， 播種時施農(nóng)家肥，主要是給植物生長提供無機鹽，而不是有機物。北方早春溫度較低，播種后，用透光的塑料薄膜覆蓋地面，可以提高溫度，利于種子的呼吸作用，生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間農(nóng)民給莊稼松土的目的是使土壤疏松，利于儲存空氣，促進根的呼吸。【分析】：種子萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水和適宜的溫度，植物的生長需要一定的無機鹽等。14、現(xiàn)在有100粒子粒飽滿的種子隨機分成甲、乙兩組將甲組種子播種在25攝氏度、潮濕

11、貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25攝氏度、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中，除此之外，所有條件、措施相同分別測定發(fā)芽率則可能的結(jié)果是（）A甲組發(fā)芽率明顯高于乙組 B乙組發(fā)芽率明顯高于甲組C甲、乙兩組發(fā)芽率差不多 D根據(jù)所給條件無法判斷答案：C解析：【解答】：選C。種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身，與土壤肥沃或貧瘠無關(guān)，因此現(xiàn)在有100粒子粒飽滿的種子隨機分成甲、乙兩組將甲組種子播種在25度、潮濕貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25度、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中分別測定發(fā)芽率則可能的結(jié)果是甲、乙兩組發(fā)芽率差不多。【分析】：種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣、適宜的溫度和一定的水分，需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子自身，據(jù)此答

12、題。15、為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計了如下表所示的實驗方案這個方案中需要進行修改的一項是（）組別種子數(shù)量（粒）溫度（）光照空氣水分5020無光通風(fēng)適量5020有光通風(fēng)少量A水分B空氣C光照D溫度答案：A解析：【解答】：選A。分析該興趣小組設(shè)置的實驗方案可以發(fā)現(xiàn)，在該實驗中出現(xiàn)了兩個變量：光照和水分，這樣，我們就不能確定實驗結(jié)果的不同是由光引起的，還是由水分引起的該興趣小組要探究的是種子的萌發(fā)與光照的關(guān)系，因此應(yīng)以光照為變量設(shè)置對照實驗，水的條件應(yīng)該相同，即設(shè)計中的不妥之處是水分?！痉治觥浚簽榱舜_保實驗結(jié)果只是由實驗變量的不同引起的，就應(yīng)當使這兩種環(huán)境中除實驗變量不同外，其

13、它條件都相同；要探究光照對種子萌發(fā)的影響就要以光照為變量來設(shè)置對照實驗。二、判斷題16、在條件適宜的環(huán)境中，成熟的種子也不一定能萌發(fā)。答案：正確解析：【解答】：當種子具備了內(nèi)部和外部條件后，也不一定會萌發(fā)，因為種子還可能處在休眠期，處于休眠期的種子是不會萌發(fā)的所以在條件適宜的環(huán)境中，成熟的種子也不一定能萌發(fā)。故答案為：正確【分析】：本題考查的是種子萌發(fā)的條件，種子的萌發(fā)條件包括外界條件和內(nèi)部條件，只有都具備了，種子才能夠萌發(fā)。17.菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)來自胚乳。答案：錯誤解析：【解答】：菜豆是雙子葉植物，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，在種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)來自子葉中，此題說法錯誤故答案為：

14、錯誤。【分析】：菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中，無胚乳。18、種子植物是光合自養(yǎng)植物，所以種子萌發(fā)時需要光照 答案：錯誤解析：【解答】：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，光照不是種子的萌發(fā)需要的條件，故此題說法錯誤故答案為：【分析】：種子萌發(fā)的條件分為自身條件和外界條件，自身條件是完整有活力的胚和供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)；外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。19、沉睡千年的古蓮能發(fā)芽，主要是由于它的胚是完整、有活性的答案：正確解析：【解答】：沉睡千年的古蓮子能發(fā)芽，是因為它具備種子萌發(fā)的條

15、件，即自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，不在休眠期等故答案為：正確【分析】：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，不在休眠期等20、除了具備一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等條件外，種子的萌發(fā)還需要適度的光照。答案：錯誤解析：【解答】：種子的萌發(fā)不僅需要適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分等外部條件，不是所有的種子萌發(fā)都需要光照。故答案為：錯誤【分析】：本題考查的是種子萌發(fā)的條件，種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件。三、填空題21、將一粒玉米種子沿中線縱剖開，在剖面上滴一滴碘液，其中呈深藍色的結(jié)構(gòu)是 ，

16、其中所含的重要成分是 。答案：胚乳|淀粉解析：【解答】：玉米屬于單子葉植物，種子結(jié)構(gòu)包括種皮和胚、胚乳，胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉，胚乳內(nèi)儲存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，主要成分是淀粉，淀粉具有遇碘變藍的性質(zhì)，所以，向剖面上滴加碘液，會變藍的部分是胚乳【分析】：本題考查的是玉米種子的結(jié)構(gòu)和功能四、應(yīng)用題22、如圖所示，將三粒大豆種子AB、C用細線分別系在部分插入燒杯中的玻璃棒上，經(jīng)過一段時間后，只有B種子萌發(fā)。請分析回答：（1）本實驗的實驗結(jié)果說明種子萌發(fā)需要 、 。答案：適量的水|充足的空氣（2）這些種子在萌發(fā)中所利用的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 。答案：子葉（3）如果B種子不能萌發(fā)原因可能是 。答案：胚不完

17、整或胚失去活性或處于休眠期（4）探究空氣對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 兩組做對照實驗。答案： B和C解析：【解答】：1. 種子萌發(fā)的環(huán)境條件：（1）適宜的溫度（2）一定的水分（3）充分的空氣： 2. 種子萌發(fā)的自身條件：（1）種子具有完整的胚。（2）胚是有生命的。（3）種子成熟，且度過休眠期A與B是一組對照試驗，實驗變量是水分，B與C是一組對照實驗，實驗變量是空氣，由兩組對照實驗可得出種子的萌發(fā)需要一定的水分和充足的空氣，大豆屬于雙子葉植物，種子中的營養(yǎng)物質(zhì)在子葉中，種子萌發(fā)除了滿足外界條件外，還有滿足自身條件，自身的條件為種子是完整的，胚具活性，處于非休眠期。本題的答案為：（1）適量的水 ；充足的

18、空氣 （2）子葉（3）胚不完整或胚失去活性或處于休眠期?！痉治觥浚罕绢}主要考察種子萌發(fā)的條件和過程，種子萌發(fā)的環(huán)境條件，測定種子的發(fā)芽率23、老師要同學(xué)們培養(yǎng)綠豆以觀察種子萌發(fā)的過程。有人問：“怎樣才能讓綠豆快點發(fā)芽？”小蘋說：“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝?！”于是小明用綠豆進行四組實驗，其處理方法及結(jié)果如下表所示（表示有，表示沒有）：組別處理方法七天之后的發(fā)芽率甲光照水分溫度乙丙?。?）小蘋說：“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝?！”這句話屬于科學(xué)探究的 （填寫科學(xué)探究的步驟）。答案：提出假設(shè)（2）甲、乙、丙、丁四組中，可以用來證明“光線是否會影響綠豆發(fā)芽”的是 ，其中的變量是 。答案：甲

19、組|乙組（3）小明的實驗證明了綠豆的萌發(fā)與 有關(guān)，與 無關(guān)。答案：水分|光照解析：【解答】：科學(xué)探究的過程：通過觀察提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流，小蘋說：“可能要有水分及適當?shù)墓庹蘸蜏囟劝?！”屬于作出假設(shè)；甲、乙進行對照時，光線是變量，由此對照實驗課得出光照不影響綠豆的萌發(fā)；甲、丙進行對照說明綠豆的萌發(fā)需要一定的水分?！痉治觥浚捍祟}為科學(xué)探究題，稍有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是理解對照實驗的設(shè)計，變量等，掌握種子萌發(fā)的外界條件：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分。24、在“探究水分對種子萌發(fā)的影響”時，AB兩組同學(xué)分別進行了實驗設(shè)計，主要實驗設(shè)計如圖所示：（1）

20、本實驗的變量是 。答案：水（2）你認為AB兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)？請簡要說明理由答案：A組：不科學(xué)，理由是兩個裝置中種子的數(shù)量不相等，出現(xiàn)了兩個變量，B組：不科學(xué)，理由是沒有設(shè)置對照組解析：【解答】：（1）“探究水分對種子萌發(fā)的影響”，就要設(shè)置對照實驗，實驗組與對照組水分的量不同，實驗組種子干燥，對照組水分適量，適于種子的萌發(fā)；其余條件實驗組與對照組完全相同，且適于種子的萌發(fā)因此，實驗組和對照組的變量就是水。（2）A組兩個燒杯內(nèi)的種子數(shù)量不同，一個缺水、一個水分適量；這樣兩個燒杯作為對照實驗就出現(xiàn)了兩個變量，不符合對照實驗變量唯一的原則，設(shè)計不合理B組只有一組，缺乏對照組，其實驗結(jié)果不能說明水

21、分對種子的萌發(fā)是否有影響，這也不符合對照實驗的原則，設(shè)計也不合理【分析】：從對照實驗的原則進行分析，對照實驗必須具有實驗組和對照組，二者只能存在一個變量。25、生物組的成員通過學(xué)習(xí)探究種子萌發(fā)的實驗，已知種子的萌發(fā)受水分、空氣、溫度的影響他們還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照，設(shè)計實驗如下：（1）他們提出的問題是 。答案：光是種子萌發(fā)的必須條件嗎？（2）做出的假設(shè)是 。答案：光不是種子萌發(fā)的必須條件（3）取AB兩組培養(yǎng)皿，給相同的溫度、水分、空氣，但將A放置于黑暗中，B放置于光亮處，則上述探究實驗的實驗組是 對照組是 答案：B|A（4）如果AB兩個培養(yǎng)皿中的種子都萌發(fā)，則得到的結(jié)論是 。答案：光不

22、是種子萌發(fā)的必須條件解析：【解答】：科學(xué)探究的七個環(huán)節(jié)是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作，他們還想探究種子的萌發(fā)是否需要光照，因此他們提出的問題是光是種子萌發(fā)的必須條件嗎？探究實驗的假設(shè)是對提出問題的肯定或否定的回答，因此做出的假設(shè)是光不是種子萌發(fā)的必須條件取AB兩組培養(yǎng)皿，給相同的溫度、水分、空氣，但將A放置于黑暗中，B放置于光亮處，則上述探究實驗的實驗組是 B，對照組是 A如果AB兩個培養(yǎng)皿中的種子都萌發(fā)，表明小麥種子的萌發(fā)與光無關(guān)，因此得到的結(jié)論是光 不是種子萌發(fā)的必須條件。答案為：（1）、光是種子萌發(fā)的必須條件嗎？（2）、光不是種子萌發(fā)的必須條件（3）、B，A（4）、光不是種子萌發(fā)的必須條件。【分析】：此題考查的是同學(xué)對“種子萌發(fā)是否需要光照？”提出了新的質(zhì)疑，結(jié)合探究實驗、種子的萌發(fā)條件進行分析解答