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1、k12資料江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級物理下學(xué)期期中試題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每題只有一個選項符合題意.）1. 為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%.根據(jù)建議，估計中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過（）A. 9t B. 9mg C. 9g D. 9kg2. 關(guān)于物質(zhì)的密度，以下說法正確的是 （）A. 由= m/ V 可知，密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B. 密度是物體的屬性，物體不同，密度也不同 C. 不同種類的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量一般不同，密度也一般不同D. 密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、

2、形狀、狀態(tài)的變化而變化3. 制造鋼鐵零件時，可以把零件放入含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層，增加零件表面的硬度這種現(xiàn)象說明（）A分子可以分成更小的微粒 B分子是運(yùn)動的C分子間有斥力 D分子間有引力4. 兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時間后，兩瓶中氣體顏色變得相同已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說法正確的是（）A此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力B此現(xiàn)象與“掃地時灰塵飛揚(yáng)”的成因相同C顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動D顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大5. 同學(xué)利用天平和量

3、筒測橙汁的密度：用天平測量空燒杯的質(zhì)量將橙汁倒入燒杯中，用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量將橙汁全部倒入量筒，測出量筒中橙汁的體積將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測出量筒中橙汁的體積用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量，操作順序是（ ）A. B. C. D. 6. 下列四幅圖是描述一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時的情景，其中與事實相符的是（） A B C D7. 關(guān)于重力，下列說法中錯誤的是（）A.重力是由于地球?qū)ξ矬w吸引而產(chǎn)生的 B.重力是物體本身的固有屬性C.重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比 D.重力的方向總是豎直向下8. 在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否

4、貼正如圖所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（）A. 換用質(zhì)量大的重錘B. 上下移動年畫的位置C. 調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行 D. 調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行9. 在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，用力向下踩，可形成一個下凹的腳印，腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測出下列哪組物理量，就可以估測積雪的密度（）A.積雪的厚度腳印的深度 B.積雪的厚度腳印的面積C.冰層的厚度腳印的面積 D.腳印的深度腳印的面積10. 如圖所示，一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動小紅說：因為物體做勻速直線運(yùn)動，

5、且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對平衡力小明說：因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對平衡力則兩人的說法（）A. 都正確 B. 只有小明正確 C. 只有小紅正確 D. 都不正確11. 以下是一則新聞報道：“今天零時，汽、柴油價格每噸分別提高205元和200元，測算到零售價格90號汽油和0號柴油每升分別提高0.15元和0.17元”據(jù)此估測0號柴油的密度約為（不考慮0號柴油在生產(chǎn)運(yùn)輸過程中密度的變化）（）A. 0.80103kg/m3 B. 0.85103kg/m3 C. 0.90103kg/m3 D. 0.73103kg/m31

6、2. 如圖是某同學(xué)練習(xí)墊排球時的場景.下列分析正確的是 ( )A.排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動是由于受到慣性的作用B.在擊打排球過程中人沒有對排球施加力C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧.排球上升到最高點時受力不平衡二、填空題（本題共13題，每空1分，共25分）13.“雞蛋碰石頭”形容自不量力,但從力學(xué)角度講,雞蛋對石頭的力_（大于/小于/等于）石頭對雞蛋的力.結(jié)果是雞蛋破而石頭完好,主要是因為雞蛋和石頭的_不同14. 制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因為鋁的_小室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的_（延展性/彈性/磁性）.15. 為了減重，飛機(jī)某部

7、件有甲乙兩種金屬合成，已知甲乙按質(zhì)量比2:1合成與按體積比3:4合成的密度相同，則甲乙密度比為_,若改合金部件比全部使用甲時減重50%，則合金中甲乙質(zhì)量比為_.16. 拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊員應(yīng)選擇體重_（較重/較輕）的同學(xué)，同時全體隊員應(yīng)穿鞋底較_（粗糙/光滑）的鞋子.17. 現(xiàn)有一瓶飲用純凈水.(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是_ (增大/減小)摩擦;(2)把水放入冰箱冷凍室后，部分水結(jié)冰，冰面正好與杯口相平，此時水的體積剛好是總體積的一半，冰、水、瓶子總質(zhì)量為110g，當(dāng)冰全部熔化后，需向瓶中加5ml水，水面正好與瓶口相平，

8、則原來瓶子的質(zhì)量是_g（冰=0.9g/ cm3）.18. 一只質(zhì)量70kg的氧氣瓶，剛啟用時氧氣密度為，使用半小時后，質(zhì)量為40kg，瓶內(nèi)氧氣密度為1/2，再使用一段時間，氧氣瓶質(zhì)量為20kg，此時，氧氣密度為_.19. 量筒內(nèi)裝有500ml的鹽水，密度1.1g/cm3，由于蒸發(fā)，一段時間后，從量筒刻度上發(fā)現(xiàn)還剩400ml鹽水，則剩余鹽水密度是_g/cm3.20.用絲綢摩擦過的有機(jī)玻璃棒帶_電，靠近碎紙屑時紙屑被吸引，這說明_，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，少數(shù)紙屑接觸玻璃棒后馬上“跳開”了，其原因是_. 21. 這兩種儀器是有區(qū)別的：A是用來測量物體受到的_，若登月宇航員把這兩種儀器帶到月球上，使用時讀數(shù)

9、不變的是_（A/B）.A B 21題圖 22題圖 23題圖 24題圖22.如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，上面的棋子由于_要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因為受到_的作用，又落到下面的棋子上.23.如圖所示，三輛汽車停在紅綠燈前A、B、C的機(jī)動車道上，坐在甲車上的乘客，身體突然向左傾斜，是因為甲車原來停在_車道上.24.如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，水杯受到的重力與_是一對平衡力（A.手對杯子的握力；B.手對杯子的摩擦力.如果將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將_（變大/變小/不變）.如果將水杯總重增加到2N，手握住

10、水杯，仍然保持靜止不動，那么手與水杯之間摩擦力的大小是_N.25.用10N的水平推力勻速推動放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_ N；將課桌內(nèi)的書包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過程中，課桌受到的摩擦力_10N（大于/等于/小于）三、解答題（本題共8題，共51分 ，解答27題時應(yīng)有解題過程）26. 作圖：(1)玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來，請在圖甲中畫出水平桌面對“不倒翁”支持力的示意圖，在圖乙中畫出“不倒翁”所受重力的示意圖，(o為重心).(2)物體A正在沖上光滑的斜面，請畫出該物體所受力的示意圖. 名稱體積成分%凝固點/乙二醇水乙二醇防凍液6040-5555

11、45-405050-324060-2227.目前我國汽車上所使用的乙二醇防凍液，是乙二醇和水的混合物，其相關(guān)配方數(shù)據(jù)如下表所示，求：（1）如圖所示是購買的一桶防凍液，求該桶防凍液內(nèi)乙二醇的質(zhì)量；（2）若另一種防凍液的凝固點為-22，求此時防凍液的密度；（3）如果將這兩種防凍液進(jìn)行混合，獲得凝固點為-32的防凍液3L，那么需要這兩種防凍液各多少升（已知水=1.0103kg/m3，乙二醇=1.1103kg/m3）（假設(shè)混合前后總體積不變）28. 在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度(1)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線右邊一

12、點，這時應(yīng)該（ ）A 向左調(diào)平衡螺母 B往右調(diào)平衡螺母C從右盤中減砝碼，移動游碼D向右盤中加砝碼調(diào)好后如圖，用托盤天平測得礦石的質(zhì)量是_g， (2)因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，于是利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測量，礦石的體積是_cm3,則礦石的密度是_kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值_（偏大/偏小/不變）；(3)若不小心把量筒打碎了，再加一個燒杯，也可按以下步驟完成實驗并測出礦石密度：用調(diào)好的天平測礦石質(zhì)量m1,將適量水倒入燒杯并稱出總質(zhì)量 m2，將礦石放入燒杯內(nèi)，標(biāo)記此時水面位置，將石塊取出后，加水至標(biāo)記處，稱出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3由此可得礦石體積表達(dá)式為_,礦石

13、密度表達(dá)式為_,實驗中將礦石拿出來后帶了一部分水，此過程對實驗結(jié)果_（有/無）影響，由于礦石吸入部分水，產(chǎn)生誤差，所以測得的密度_礦石真實密度（大于/小于/等于）.29.下表是在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中得到的實驗數(shù)據(jù).測量對象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/Nkg1物體10.1110物體20.2210物體30.3310(1)實驗中，需要的測量工具是_和_.(2)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論_.(3)同一物體在A星球和地球上的重力與質(zhì)量的關(guān)系的圖像如圖所示，已知物體在A星球比在地球上的受到的重力小，則圖中_（甲/乙） 是A星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖. 30.在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”

14、實驗中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車自斜面頂端靜止開始滑下，觀察同一小車從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動的距離如圖所示.（1） 讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底的_相同.（2） 結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越_，它前進(jìn)得越遠(yuǎn).（3）推理：如果小車受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做_.（4）牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的_而總結(jié)歸納出來的.與此研究方法相同的例子還有_. 30題圖31.在探究“二力平衡條件”的實驗中：(1 )能否用A圖實驗裝置來探究二力平衡的條件？_ ,若采用圖A方案，必須測量物體所受的_和_的大小來進(jìn)行比較.甲組同學(xué)

15、實驗時發(fā)現(xiàn)，當(dāng)F1稍大于F2時，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是_;乙乙 A(2)如圖乙是最終確認(rèn)的方案，此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不計.（3）在探究力的大小對二力平衡的影響時，通過調(diào)整_來改變F1和F2的大小(4)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車_(能/不能）在此位置平衡實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_（5）為了研究只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在乙圖情況下，下一步的操作是：_.32.在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的正方體木塊(各面的粗糙程度也相同)分別放在不同的接

16、觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布.（1）同學(xué)們提出了以下幾種猜想，僅用甲乙丙的三個實驗，可以探究下列哪些猜想（填寫選項前的字母）_A與壓力大小有關(guān) B與物體運(yùn)動速度有關(guān)C與物體間的接觸面積大小有關(guān) D與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)(2)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做_運(yùn)動.根據(jù)_條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).（3）由_圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系.（4）若乙裝置中木塊在運(yùn)動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將_（不變/變大/變?。?(5)操作過程中發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，木塊也可以在木板上沿水平方向做勻速直線

17、運(yùn)動，此過程中木塊處于_（平衡/不平衡）狀態(tài).彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的摩擦力_（是/不是）一對平衡力，理由是_,豎直方向上，木塊的重力和木板對它的支持力_（是/不是）一對平衡力.（6）在探究中發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)時大時小,以下分析中錯誤的是_.A木塊對木板的壓力大小可能是變化的B木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C木塊的運(yùn)動可能不是勻速直線運(yùn)動（7）同學(xué)們認(rèn)為實驗還有可以改進(jìn)之處請你提出一條改進(jìn)的措施：_33. 在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，有一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼，先用彈簧來做實驗，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：(1) 分析數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈

18、簧的_跟所受拉力成正比；(2) 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖像，如圖所示的_圖.(3) 在秤鉤下掛一個容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測力計的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤 (如圖所示).只要在容器中加100mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度.在這測力計上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度_ N處.此“密度秤”的測量范圍是_gcm3(g=10Nkg) . 要增大該密度秤的量程，可采取的措施是_.參考答案1、DCBDCCBDAABD2、13. 等于 硬度 14. 密度 延展性15. 8:3 2:316. 較重 粗糙17. 增大 15

19、g18. 1/6 19. 1.12520. 正 帶電體吸引輕小物體 同種電荷互相排斥21. 重力 B 22. 慣性 重力23. C24. B 不變 225. 10 小于三、26. 略27. 1.21 1.04g/ cm3 2L 1L28. C 175.6 70 2.5103kg/m3 偏小 (m3-m2)/水 m1水/(m3-m2) 無 大于29. 彈簧測力計 天平 重力與質(zhì)量成正比 乙30. 速度 小 勻速直線運(yùn)動 推理 真空不能傳聲 31. 不能 重力 拉力 有摩擦力 卡片的重力遠(yuǎn)小于拉力 鉤碼的數(shù)量 不能 在一條直線上 把小卡片剪為兩半32. ABD 勻速直線 二力平衡 乙丙 不變 平衡 不是 不在同一直線上 不是33. 伸長 B 0.5 0-4.5 減小容器的質(zhì)量頁腳內(nèi)容10