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1、,寫人作文指導(dǎo),熊術(shù)良,熟悉的：（如親人朋友同學(xué)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友、鄰居.）陌生的：（生活中見到的、書本電視上看到或聽說的，如醫(yī)生、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、交警,神話人物.）,確定人物,回憶人物，激活形象： 小組交流，要求說清： （1）我想寫的這個人是誰？ （2）這個人有什么特點（品質(zhì)）？ （3）這個人為什么會給你留下這樣的印象呢？仔細(xì)回憶這個人的一些情況，比如做過的事，他的外貌神態(tài)，語言動作等。,品質(zhì)：助人為樂，拾金不昧，無私奉獻，舍己為人，愛生如子，有愛心，善良，勤勞，好學(xué).特點：急性子、細(xì)心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等,你想表現(xiàn)人物什么特點或品質(zhì)？,怎么寫？,給

2、自己的作文取個題目,普通的題目：我的XX 如：我的媽媽 個性化題目： 的XX （抓住人物的特點） 如： 愛美的媽媽 熱心的鄰居 愛學(xué)習(xí)的姐姐,怎么寫,開頭介紹外貌和特點,先介紹人物的外貌（身材、長相等）；再用一句話介紹人物的特點或品質(zhì)；例如1：我有個愛管閑事的爺爺。他中等個頭，七十多歲了，一頭白發(fā)看上去如同一團白雪。臉上布滿皺紋，一對小眼睛常常瞇縫著，總讓人覺得他是個熱情的老頭。在我的眼里，爺爺是個愛管閑事的人，可在鄰居們的眼里，爺爺卻是個熱心腸。,怎么寫,這學(xué)期我們班里來了一位新同學(xué)，他有一張帥氣的臉，明亮的眼睛總愛眨巴眨巴的，最有趣的是他特別愛臭美，總是擺著他的招牌動作，他就是,說起這位女

3、同學(xué)呀，給我印象最深的就是她的甜甜的笑容，以及她那戴在頭頂?shù)男⊥米佣涞念^飾，走起路來一蹦一跳的，真像只快樂的小兔子！,例文我的同學(xué)沈彤,我們班里有一個同學(xué)叫沈彤，她長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是：樂于助人，關(guān)心同學(xué)其中有件事還在我的腦海中縈繞，令我難以忘懷。,開頭：介紹人物外貌和品質(zhì),寫一寫,寫開頭：介紹你印象最深刻或熟悉的人的外貌和特點（品質(zhì)） 時間：4分鐘,中間精選事例，以事寫人,寫人離不開寫事,因為人物的特點總是在具體事例中表現(xiàn)出來的；選擇的事例要小選擇的事例要精,怎么寫,那是一個下午，上體育課時，同學(xué)們都興高采烈的做著各種游戲。有的在跳繩，有的在追逐

4、，有的在打羽毛球。而我和沈彤在一起跑步?！鞍选?，隨著一聲尖叫，同學(xué)們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學(xué)們站在一旁似乎都嚇呆了，不知怎么辦才好。就在這時，沈彤蹲下身來，捋（l)起我的褲腿，我的膝蓋鮮血直流，她一只手捏著我的腿，另一只手扯下自己的紅領(lǐng)巾，包在我的腿上，又小心翼翼的把我扶起，將我的手搭在她肩上，艱難地攙著我向校醫(yī)務(wù)室走去?？粗谎镜母t的紅領(lǐng)巾，再看看滿頭大汗的沈彤，我熱淚滿面。,中間選取典型事例，表現(xiàn)人物特點 （運用人物描寫方法，使人物形象更加生動）,說一說,說說你寫的這個人一

5、件什么事情令你印象深刻？,想起沈彤就會有許許多多的事情浮現(xiàn)在我的眼簾，每一件事情都令我難以忘懷。我相信，善良的她一定會受到更多人的喜愛。,結(jié)尾抒發(fā)感受，贊美心靈。,結(jié)尾,怎么寫,例文分析 （我的同學(xué)沈彤 ） 開頭介紹外貌和品質(zhì) 中間選取典型事例，表現(xiàn)人物特點 結(jié)尾抒發(fā)感受，贊美心靈。,寫作導(dǎo)引：（1）：他（她）長的什么樣子？（2）：我為什么要寫他（她），他（她）有什么優(yōu)點？（3）：他（她）的事情為什么讓我印象深刻？,習(xí)作訓(xùn)練：審題：寫你的親人或熟悉的同學(xué)或朋友（題目自擬）要求： 1：寫人。（運用人物描寫方法） 2：選擇一件有代表性的事例來表現(xiàn)人物的特點或品質(zhì)，寫具體。 3：書面整潔，字體工整，400字左右。,謝謝聆聽！,