資本主義的形成及其本質(zhì)教學.docx
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1、此表2學時填寫一份,“教學過程”欄不足者可附頁。時間月 日星期課題第二節(jié) 資本主義經(jīng)濟制度的本質(zhì)特征教學目標掌握資本主義經(jīng)濟制度的本質(zhì)特征教學重點資本與雇傭勞動教學難點生產(chǎn)剩余價值是資本主義生產(chǎn)方式的絕對規(guī)律課 型單一課教學媒體多媒體教法選擇講授法、討論法教 學 過 程教法運用及板書要點第二節(jié) 資本主義經(jīng)濟制度的本質(zhì)特征一、資本與雇傭勞動(一) 勞動力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提1、資本總公式及其矛盾在資本主義社會,資本家若想從事某種生產(chǎn)活動,首先得擁有一定量的貨幣以便購買生產(chǎn)資料和勞動力。因此,資本最初總是要表現(xiàn)為一定數(shù)量的貨幣,但貨幣本身并不就是資本。作為商品流通媒介的貨幣和作為資本的貨
2、幣是有區(qū)別的,這表現(xiàn)在簡單商品流通公式和資本流通公式的區(qū)別上。簡單商品流通公式是:商品貨幣商品,用符號表示為WGW;資本流通公式是:貨幣商品貨幣,用符號表示為GWG。2、勞動力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提在資本總公式中,剩余價值表現(xiàn)為流通的結(jié)果。但是,剩余價值是不可能在流通中產(chǎn)生的。在流通領域,無論等價交換還是不等價交換,都不能產(chǎn)生剩余價值。因為等價交換只是價值形式的變換,而價值量不會發(fā)生任何變化,因而不會產(chǎn)生剩余價值。至于不等價交換,無論是賤買還是貴賣,同樣不能產(chǎn)生剩余價值。因為,在市場上,商品生產(chǎn)者會不斷變換買者和賣者的身份,他作為買者或賣者多得的,當他作為賣者或買者時又會失去,一得一失
3、,價值量未增加分文。即使有人既能賤買又能貴賣,能夠從流通中取得更多的價值,但這也不足以說明剩余價值的真正來源。因為他多得到的,正是別人失去的,流通中的價值總量沒有增加。那么,剩余價值離開流通過程能不能產(chǎn)生呢?也不能。如果離開流通過程,即貨幣所有者把貨幣貯藏起來,不同其他商品所有者發(fā)生聯(lián)系,價值和剩余價值既無從產(chǎn)生,也無法實現(xiàn)。由此可見,剩余價值不能在流通中產(chǎn)生,又不能離開流通而產(chǎn)生,它必須以流通過程為媒介。這就是解決資本總公式矛盾的條件。根據(jù)上述條件,要解決資本總公式的矛盾,貨幣所有者就必須購買到一種特殊的商品,這種商品具有特殊的使用價值,通過它的使用能夠創(chuàng)造價值,而且能夠創(chuàng)造比這種商品自身價
4、值更大的價值。這種特殊的商品就是勞動力。因此,勞動力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提,也是資本主義生產(chǎn)的前提。(二)勞動力商品1、勞動力成為商品的條件所謂勞動力就是人的勞動能力,是存在于人的身體中的體力和腦力的總和。勞動力在任何社會都是生產(chǎn)的基本要素,但只有在特定條件下,它才成為商品。勞動力成為商品必須具備兩個條件:(1)勞動力所有者必須有人身自由,可以自由地支配屬于自己的勞動力。(2)勞動力所有者喪失了一切生產(chǎn)資料和生活資料,因而不得不以出賣勞動力為生。勞動力成為商品的條件是在封建社會末期形成的。資本的原始積累,大大加速了這個形成過程。2、勞動力商品的價值如同其他商品一樣,勞動力商品也是使用價
5、值和價值的統(tǒng)一體。勞動力的價值是由生產(chǎn)它的社會必要勞動時間決定的。由于勞動力存在于活的人體中,所以,勞動力的價值可以還原為勞動者維持自己及其家屬生存所必需的生活資料的價值。它包括三個部分:(1)維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值;(2)養(yǎng)活勞動者家屬所必需的生活資料的價值;(3)勞動者接受教育和訓練所支出的費用。與其他商品不同,“勞動力的價值規(guī)定包含著一個歷史的和道德的因素?!币簿褪钦f,在不同國家、不同時期,生產(chǎn)力水平、自然條件、文化傳統(tǒng)、風俗習慣等方面的差異,制約著雇傭勞動者所必需的生活資料的種類和數(shù)量。3、勞動力商品的使用價值勞動力的最大特點在于其使用價值的特殊性。普通商品的使用價值
6、在被消費的過程中逐漸消失掉,價值也隨之消失,或者轉(zhuǎn)移到其他商品中去。勞動力則不同,勞動力的使用價值就是勞動,是價值和剩余價值的源泉。勞動力在使用過程中,不僅能創(chuàng)造價值,而且能夠創(chuàng)造出比自身價值更大的價值。這部分超過勞動力價值的價值就是剩余價值。可見,正是由于勞動力商品使用價值的特殊性,才使資本主義獲得了新的剝削方式,因而建立在生產(chǎn)資料私有制基礎上的雇傭勞動,是資本主義生產(chǎn)方式的本質(zhì)特征。(三)資本主義生產(chǎn)過程的二重性資本主義生產(chǎn)過程具有二重性:一方面是生產(chǎn)使用價值的勞動過程;另一方面是生產(chǎn)剩余價值的價值增值過程。1、資本主義勞動過程及特點資本主義勞動過程同其他社會勞動過程一樣,都是勞動者運用勞
7、動資料,作用于勞動對象,制造某種新的使用價值的過程。但由于生產(chǎn)資料所有制不同,資本主義勞動過程也有自己的特點,這表現(xiàn)在:(1)工人在資本家的監(jiān)督和指揮下進行勞動,他們的勞動歸屬于資本家;(2)勞動產(chǎn)品歸資本家所有。然而,真正體現(xiàn)資本主義生產(chǎn)實質(zhì)的并非勞動過程,而是價值增殖過程。因為資本主義生產(chǎn)的目的并非制造使用價值,而是要生產(chǎn)剩余價值,其之所以生產(chǎn)使用價值,僅僅因為使用價值是價值的物質(zhì)承擔者。因此,我們將重點應該放在分析價值增殖過程上。2、價值形成過程轉(zhuǎn)變?yōu)閮r值增值過程價值形成過程是價值增殖過程的基礎,“價值增殖過程不外是超過一定點而延長了的價值形成過程?!币虼?,要分析價值增殖過程即剩余價值生
8、產(chǎn)過程,必須從分析價值形成過程開始。所以,剩余價值就是由雇傭工人創(chuàng)造的被資本家無償占有的、超過勞動力價值以上的那部分價值。剩余價值的源泉就是雇傭工人的剩余勞動。因而生產(chǎn)剩余價值才是資本主義生產(chǎn)的實質(zhì),無償占有剩余價值則是資本家發(fā)財致富的秘訣。(四)資本的本質(zhì)、不變資本與可變資本1、資本的本質(zhì)在資本主義社會,資本總是表現(xiàn)為一定的物,如貨幣、機器、廠房、原料、商品等。資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家抓住這些經(jīng)濟生活中的表面現(xiàn)象,斷言資本僅僅是物,是“手段與工具”,甚至把原始人手中的石塊、木棒等最簡陋的原始工具也說成是資本,其目的在于否定資本的歷史性和社會性。對此,馬克思一針見血地指出:“黑人就是黑人。只有在一定的
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