《人教版四年級數(shù)學(xué)下冊課件-ppt課件-第6單元-6.5-練習(xí)十八.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級數(shù)學(xué)下冊課件-ppt課件-第6單元-6.5-練習(xí)十八.pptx（13頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、,練習(xí)十八,復(fù)習(xí)舊知,課堂小結(jié),課后作業(yè),小數(shù)的加法和減法,課堂練習(xí),6,列豎式計算，并驗算。,9.78 +7.8 120-56.85,=17.58,=63.15,小數(shù)點要對齊。,從低位算起。,根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，在數(shù)位上加0再減。,得數(shù)末尾有0，一般要把0去掉。,復(fù)習(xí)舊知,返回,脫式計算。,7.0211.3820.96,40（2.750.86）,19.9214.49.92,18.420.96,39.36,19.929.9214.4,1014.4,24.4,403.61, 36.39,在同一級運算中，每一個數(shù)要帶著它前面的符號移動。,小數(shù)加減混合運算按照從左往右的順序計算。,有括號的要先算括號里面

2、的。,返回,0.4+8.7= 4.5+3.6=,0.28+0.54= 1.4-0.9=,7.1-3.5= 5-2.7=,口算。,9.1,0.82,3.6,8.1,0.5,2.3,課堂練習(xí),返回,2 1.61 6.83 7.8 2,+5.47,-9.86,27.07,17.21,22.27,33.43,填一填。,43.29,12.41,返回,368.4,343.32,337.62,完成下表，并說說每輪動作后，三對選手的得分及排名情況。,返回,109.80,102.00,106.20,190.80,186.48,181.8,261.72,280.08,255.06,完成下表，并說說每輪動作后，三對

3、選手的得分及排名情況。,368.4,343.32,337.62,返回,一根鐵絲用去5.7米,剩下的比用去的多1.2米。這根鐵絲全長多少米?,剩下的=用去的+1.2米,5.7+1.2=6.9（米）,剩下長度,全長=用去的+剩下的,5.7+6.9=12.6（米）,全長,答：這根鐵絲全長12.6米。,返回,王叔叔買了一個電飯鍋和吹風(fēng)機，應(yīng)付多少元錢？,69.80+52.00=121.80（元）,答：一共付了101.80元。,121.80-20=101.80（元）,返回,一根繩子分成三段,第一、二段共長39.7米,第二、三段共長 41米,第一、三段共長38.7米。三段繩子各長多少米?,畫圖分析,39.

4、7+41-38.7,第二段長:422=21(米),=(39.7-38.7)+41,第一段長:39.7-21=18.7(米),=1+41,=42(米),第三段長:41-21=20(米),答：第一段繩子長18.7米，第二段繩子長21米，第三段繩子長20米。,返回,這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,計算小數(shù)的加法和減法時，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，得數(shù)里的小數(shù)點要和橫線上的小數(shù)點對齊。小數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉。,返回,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？,小數(shù)加減混合運算和整數(shù)加減混合運算的方法相同。要按照從左往右的順序計算。有括號的要先算括號里面的。,返回,課堂小結(jié)

5、,如何幫孩子學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)？做好這3點1、興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要條件我們知道，一個人的興趣在哪里，注意力就在那里，成就也在那里。對于孩子來說，從小培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，讓數(shù)學(xué)和生活掛鉤，是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要條件。對于孩子來說，喜歡觀察是天性，家長可以在帶孩子的過程中，用生活的樂趣引導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)的樂趣，如樓層、如門牌數(shù)字、如道路兩旁的樹木排列，讓孩子從小就愛上數(shù)字，為數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。另外，家長還可以找一些關(guān)于數(shù)學(xué)的小游戲，讓孩子在游戲的過程中熟悉數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)，這就像很多喜歡玩游戲的同學(xué)愛上英語、喜歡上計算機一個道理，當(dāng)孩子對數(shù)學(xué)充滿了興趣，那么學(xué)好數(shù)學(xué)也就變的簡單。2、巧學(xué)數(shù)學(xué)，打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)我們知道，不管任何學(xué)科

6、，打好基礎(chǔ)很重要，對于數(shù)學(xué)同樣，對于有條件的家長，可以給孩子報下珠心算、速算的課程，讓孩子在數(shù)學(xué)苦學(xué)中享受一絲樂趣，并且，對于咱們一切傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識，如雞兔同籠的問題，也可以拿來給孩子當(dāng)游戲，開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維，讓孩子把學(xué)過的知識點通過思考，變成一串的知識鏈，這樣基礎(chǔ)就牢靠了。3、巧學(xué)活用，讓死知識變活知識當(dāng)孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)穩(wěn)定，那么可以引導(dǎo)孩子針對練習(xí)題（可以是作業(yè)）靈活變幻，如數(shù)字的變幻、順序的變幻，讓孩子面對數(shù)學(xué)的多種變化中依然知道如何解答，真正讓死知識變活知識，這就是我們常說的巧學(xué)活用，一般來說，如果孩子上小學(xué)前，就按這樣的順序引導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)，那么，等孩子上學(xué)了，您再陪孩子寫作業(yè)的時間，肯定不會出現(xiàn)“遠(yuǎn)交近攻”的想法，對于孩子的學(xué)習(xí)，你會很放心。 學(xué)習(xí)是個持久的過程，不是一朝一夕，更多的時間，需要家長、孩子端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，持之以恒的堅持下來，家長更要相信孩子，最好能根據(jù)孩子的特點，針對性為孩子制定作業(yè)的方法、學(xué)習(xí)的技巧，不是孩子遇到問題不會就發(fā)火，這樣你累的是自己，傷的是孩子！,