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1、我的山野朋友的讀后感 有一次，媽媽出差了，只有我和奶奶在家。早晨，鬧鐘響了，我張開(kāi)朦朧的眼睛，一看，已經(jīng)七點(diǎn)四十五分了，我趕緊爬起來(lái)，衣服呀、褲子呀就往身上穿，看都沒(méi)看，就往學(xué)校沖去，結(jié)果褲子前后穿反了，弄得我哭笑不得，這平時(shí)都是媽媽幫我穿的，今天媽媽不在家，我就穿成了這個(gè)樣子，真是不好意思。還有一次，我的作業(yè)遇到了麻煩，媽媽不在家，而我也不去動(dòng)腦筋想，就給空在那里。第二天老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我。這就是我的毛病，什么事情都喜歡依賴(lài)別人，自己不去獨(dú)立解決，結(jié)果鬧出了很多笑話(huà)，自己也得不到鍛煉。以后，我一定要向劉先平叔叔學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，養(yǎng)成獨(dú)立的好習(xí)慣。 第二篇。我的山野朋友讀后感

2、暑假里我的爸爸從天河買(mǎi)了40多本書(shū)，其中有一本書(shū)，名字叫我的山野朋友我一看這本書(shū)就入了迷，愛(ài)不釋手，一口氣就將他讀完了。 書(shū)中有兇猛的獅子、可怕的蟒蛇、兇狠的老虎、令人害怕的狼.還有可愛(ài)的猴子，大大的森林，可可果、菠蘿蜜等。讓人看了文章的描寫(xiě)就想吃。 老師教我。要和動(dòng)物做朋友。 爸爸教我。要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。 從蚌湖中心幼開(kāi)始：我養(yǎng)過(guò)鸚鵡、烏龜、小雞、小鴨、金魚(yú)、但是我很懶，養(yǎng)不了多久，看了這本書(shū)，我才明白：動(dòng)物，真的很可愛(ài)。 爸爸一邊讓我看，一邊給我講故事。一只山鼠向一只白馬雞發(fā)起了進(jìn)攻，白馬雞為了腹下的的孩子，蹲著擊敗了對(duì)手；一只山貓撲向了兔子，機(jī)警的兔子運(yùn)用智慧逃了，可以看出智慧的重要；又一位

3、狩獵者黑熊現(xiàn)身了，它追撲著麝，麝運(yùn)用自己的特殊才能（跳高和上樹(shù)），躲避了黑熊，可以看出多學(xué)點(diǎn)技能很重要。 看到這里，我感到這些小動(dòng)物是多么的可愛(ài)，它們使大自然變得豐富多彩，它們還是人類(lèi)的朋友。但是，我們很多人，卻要吃它、殺死它、讓它把我們看作敵人。人類(lèi)真的很可怕。 爸爸說(shuō)明年帶我到大自然中去探索，那里有新奇的事情。我真盼望，我可以像我的山野朋友作者一樣，去感受多么豐富的探險(xiǎn)啊。我愛(ài)山野，愛(ài)在山野，我和山野也是好朋友。 第三篇：我的山野朋友-愛(ài)在山野讀后感700字在這歡樂(lè)的暑假生活里，是一個(gè)讀書(shū)練筆的好時(shí)機(jī)，在暑假里我認(rèn)真的閱讀了劉先平叔叔的一本佳作我的山野 朋友： 愛(ài)在山野。我看著人們對(duì)大自然

4、的破壞，不禁為他們感到羞恥，又為那一些幫助大自然恢復(fù)他那往日的光輝的人們感到高興。當(dāng)然我們最要感謝大自然了，因?yàn)榇笞匀唤o了我們最良好的生存環(huán)境，帶給最生動(dòng)、深刻的生態(tài)道德教育。所以我們不可以先去毀了大自然帶給我們的一切美好的物品再去毀掉我們的“生存之神”大自然。我們要阻止那一些正在不斷地破壞大自然的人。還要從自己做起，種下一棵樹(shù)，為大自然增添一片綠色；播下一把種子，為大自然增添一片金色；放飛鳥(niǎo)兒，讓大自然增加許許多多的可愛(ài)的小生靈吧。讓我們一起行動(dòng)吧，讓美麗的大自然繼續(xù)散發(fā)出他那迷人的光芒吧。 一切的文明禮儀都是由兩大支柱而支撐起來(lái)，那就是現(xiàn)代文明的最好體現(xiàn)：法律與道德。它們能夠?qū)⑽覀內(nèi)祟?lèi)的文

5、明苛刻到極點(diǎn)，它能夠?qū)⒛切﹣y砍伐樹(shù)木，隨意獵殺小動(dòng)物的人們，破壞大自然生態(tài)，破壞美好環(huán)境的人們受到懲罰。感覺(jué)到自己的做法是錯(cuò)誤的，是害人害己的，以后不會(huì)再做出這種事情了。在一本著名的書(shū)：辭海當(dāng)中對(duì)于道德一詞的釋文是：道德一定是社會(huì)調(diào)節(jié)人們之間，以及個(gè)人和社會(huì)之間的關(guān)系的詮釋。這就足以證明大自然與人類(lèi)的道德關(guān)系并不屬于道德所屬的范圍之內(nèi)。缺失了生態(tài)道德，或者說(shuō)生態(tài)道德在這之前并沒(méi)有進(jìn)入我們的觀念之中。我們并不應(yīng)該排斥生態(tài)道德不屬于道德之中，我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)生態(tài)道德，將他重新歸入道德的家中。 讓我們重新樹(shù)立起生態(tài)道德的觀念，再把生態(tài)道德用于我們的生活當(dāng)中來(lái)，告訴那些一直在破壞大自然而又執(zhí)迷不悟的人

6、們：“生態(tài)道德也是我們擁有的美好品質(zhì)之一，讓我們擁有這一個(gè)信念吧。不要再將大自然給破壞了。讓大自然重新回來(lái)吧。 現(xiàn)在，我們的生態(tài)道德嚴(yán)重的缺失，是造成今天生態(tài)道德的嚴(yán)重缺失主要原因，是我們不愛(ài)惜大自然帶給我們的一切，而要破壞，所以才會(huì)造成了今天這么悲慘的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，我們?cè)谔幚砣伺c自然的方面根本并沒(méi)建立系統(tǒng)，法律也是嚴(yán)重的滯后。對(duì)大自然進(jìn)行了無(wú)情的掠奪。無(wú)視于其他生命的權(quán)利。才釀造成了今天的惡果。讓我們一起行動(dòng)吧。不要讓大自然再度被我們破壞了。讓我們從自己做起，讓大自然原來(lái)那美妙又漂亮的容貌與美好的生存環(huán)境回來(lái)吧，讓我們美麗的大自然回來(lái)吧。 第四篇：讀我的山野朋友有感范文讀我的山野朋友有感

7、暑假里我讀了一本書(shū)，名字叫我的山野朋友系列之七彩猴面，這本書(shū)的作者是劉先平。他是我國(guó)現(xiàn)代大自然文學(xué)的開(kāi)拓者。我一看這本書(shū)就入了迷，愛(ài)不釋手，一口氣就將他讀完了。因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得與眾不同，十分優(yōu)美。 這本書(shū)寫(xiě)的是作者為了觀察金絲猴，在山野里跋涉了三十多年，終于找到了金絲猴。金絲猴那五彩斑斕的面孔和靈動(dòng)飛揚(yáng)的神采讓作者忍不住的想給猴王照相，但是每次照相都被猴王襲擊，作者為什磨專(zhuān)門(mén)襲擊他，經(jīng)過(guò)反復(fù)努力。最后，他終于明白了，原來(lái)，攝像機(jī)口就像槍口，近幾年由于人們捕殺許多野生動(dòng)物，使它們的生活環(huán)境遭到破壞。作者這一次探險(xiǎn)，雖然遇到種種困惑，但是金絲猴的生活?yuàn)W秘給他帶來(lái)喜悅。 讀了這本書(shū)，我覺(jué)得作者跟動(dòng)物們

8、結(jié)下了深深的友誼。我希望大家以后別再捕殺動(dòng)物。人類(lèi)有生存的權(quán)力，野生動(dòng)物也應(yīng)該有自由生存的權(quán)力啊。讓它們能逍遙自在的山林原野上，生生不息道永遠(yuǎn)。 玉函小學(xué)五年級(jí)：蘇義 第五篇：我的朋友讀后感那天在網(wǎng)上隨意瀏覽，與紀(jì)伯倫的一個(gè)句子不期而遇：不要你相信我的話(huà)語(yǔ)和行為，我的話(huà)語(yǔ)無(wú)非是你自己有聲的思想，我的行為無(wú)非是你自己實(shí)踐中的希望。 當(dāng)我讀到這句話(huà)時(shí)，突然就想到了許久以前讀過(guò)的池莉的一個(gè)句子，只是一面之緣，原句無(wú)論如何想不起來(lái)了，是談?wù)搻?ài)情的，只記得大意：女人愛(ài)的不是那個(gè)男人，而是附著在男人身上的愛(ài)情。當(dāng)女人愛(ài)情的光輝消散，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)男人不是自己的所愛(ài)。 那意思是說(shuō)，對(duì)于愛(ài)情，女人是自己心里先

9、有的。還沒(méi)有見(jiàn)到那個(gè)男人，女人的心里就已經(jīng)有了那人的樣子，風(fēng)度，談吐，浪漫等女人遇見(jiàn)一個(gè)男人，假如這個(gè)男人有自己想象里的一些特點(diǎn)，那么她就會(huì)把心中其他美好的期待也放到這一個(gè)人身上。無(wú)論那人做什么，怎么做，都是那么讓女人心儀。哪怕那人只做了一件她喜歡的事，她的想象里已經(jīng)有一百件美好的事情。甚至那人做了一件不合她心意的事，她也會(huì)認(rèn)為，這是男人的幽默，男人的變化，全然不放在心上。 直到有一天，那女人清醒。開(kāi)始客觀地盤(pán)算一件一件的事，一點(diǎn)一點(diǎn)的言語(yǔ)，一天一天的日子女人才發(fā)現(xiàn)，那男人其實(shí)是不愛(ài)自己的，那男人也不是自己喜歡的人。 于是繼續(xù)編織自己的夢(mèng)幻，繼續(xù)滋長(zhǎng)心中美好的情感，也許就把他放到另外一個(gè)人身上

10、了。如此重復(fù)自己的故事。所以，就有了無(wú)數(shù)的傷心，無(wú)數(shù)的失望。 在池莉的故事里，就有身在其中的糊涂女人，也有看穿了這個(gè)輪回的聰明女人，可是，怎樣才是幸福的呢。我沒(méi)有讀到，我也不知道是否相伴一生在簡(jiǎn)單的生活里是不是一種完美，但我想，那對(duì)于人生，已經(jīng)夠了。 很多年過(guò)去了，又讀到了紀(jì)伯倫的這個(gè)句子，一下子就了解了，原來(lái)附著自己的思想在別人的言語(yǔ)和行動(dòng)里，并不是女人獨(dú)有的做法，而是人人都有的。 這是每個(gè)人都有的孤獨(dú)。 “當(dāng)你說(shuō)?！帮L(fēng)自東方吹來(lái)?！蔽艺f(shuō)，“好吧，風(fēng)自東方吹來(lái)?！币?yàn)槲也辉改阒?，我的心靈不是踞于風(fēng)中，而是蘊(yùn)于大海。 你不會(huì)理解我海化的思想，我也無(wú)意讓你理解，我愿獨(dú)自投身于大海。 朋友，當(dāng)你

11、的白晝來(lái)到，我的黑夜也降臨了。而在我的黑夜里，我依然談?wù)撝S于山巒之上的中天之日，和躡足于山谷之間的絳紫峰影。你聽(tīng)不見(jiàn)我夜闌的歌聲，看不到我的翅翼向著群星拍舞，我樂(lè)意你們的不聞不見(jiàn)。我愿獨(dú)自融身于黑夜?！?在我的朋友這篇文章里，紀(jì)伯倫用這樣的例子證實(shí)著塵世上的每一個(gè)人是如此的孤獨(dú)： 當(dāng)你說(shuō)身邊的風(fēng)時(shí)，我雖然附和著，然而心中想的竟是遠(yuǎn)在天邊的海。 為什么我沒(méi)有告訴你我關(guān)于海的想法呢，是因?yàn)槲抑滥阋矔?huì)在我說(shuō)海的時(shí)候用心不在焉的真誠(chéng)和朋友的熱情語(yǔ)氣用風(fēng)來(lái)應(yīng)答我。 我們兩個(gè)竟然是不可以在內(nèi)心相遇的，你的心在白晝，我的心就在黑夜。當(dāng)你用你的白晝向我炫耀或示我同情的時(shí)候，卻永遠(yuǎn)無(wú)法理解我在黑夜的樂(lè)趣。因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道我在黑夜里的那些想法。 在這篇文章里，紀(jì)伯倫用豐富的比喻向我們?cè)忈屃岁P(guān)于孤獨(dú)的涵義，他用自己的方式告訴我們每個(gè)人都是靈魂的孤獨(dú)者。 既然孤獨(dú)是不可避免的，既然孤獨(dú)是我們無(wú)法救贖的，就讓我們暢快地享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)里豐富我們的思想，升華我們的情感。既然孤獨(dú)是每個(gè)人都無(wú)法救贖的，就讓我們以最大的慈悲和憐憫去對(duì)待我們的愛(ài)人和朋友。因?yàn)椋麄円彩悄菢拥墓陋?dú)，他們也是那樣的絕望我們不是他的所愛(ài)。 讓我們相互陪伴，一直到老。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)免責(zé)聲明：圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。