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1、幼兒園教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、基本情況我叫劉佳,畢業(yè)于河南省教育學(xué)院,專修學(xué)前教育專業(yè)。20xx年,我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的教育教學(xué)活動中,使我快速的成長起來了。我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。 二、優(yōu)勢分析1. 我快樂,我充滿童真一直以來,我都讓自己生活得很陽

2、光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍;上課的時候,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友。我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅。 2. 我年輕,我充滿希望二十三歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受能力很強(qiáng),我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較熟練,基本的英文也難不倒我。因此,對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任。年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但因?yàn)槲夷贻p,有充足的時間

3、去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,因?yàn)槲抑?這個世界上沒有最好,只有更好。 三、個人目標(biāo)既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn): 1 .參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),在理論上進(jìn)一步完善自己。 2 .在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 3 .在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。 4 .對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。 5 .通過這三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),成為一名 教研型 的幼兒園教師。 五、任務(wù)與措施(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制,促進(jìn)

4、自我發(fā)展第一階段目標(biāo):建立自我管理意識,激勵自我發(fā)展措施: 1 .以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論,明確新三年發(fā)展目標(biāo)。 2 .圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計(jì)劃。 3 .建立個人專業(yè)成長檔案。 4 .積極參與園內(nèi)各類評比活動。 第二階段目標(biāo):增強(qiáng)自我管理意識,注重自我發(fā)展措施: 1 .繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。 2 .在探索教學(xué)方法的同時,向身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),努力提高個人的教學(xué)水平。 3 .經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段目標(biāo):發(fā)揮自我管理效能,完善自我發(fā)展措施: 1

5、.請有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點(diǎn),對教學(xué)活動進(jìn)行反思。 2.運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢,在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。 (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,促進(jìn)幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí), 促進(jìn)幼 兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 措施: 1 .注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣,提高幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 2 .創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,擴(kuò)大幼兒探索資源。 3 .帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然,豐富孩子各方面的認(rèn)識。 第二階段目標(biāo):創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施: 1 .根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學(xué)習(xí)空間,為幼兒自

6、主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 2 .在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。 第三階段目標(biāo):在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,為合格小公民的開展打好基礎(chǔ)。 措施: 1 .在學(xué)習(xí)活動中,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2 .教師以榜樣影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣 。 (三)家園共育工作第一階段目標(biāo):加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動,探索家園共育的有效 途徑。 措施: 1 .通過各種形式與家長聯(lián)系,了解幼兒的特點(diǎn)與需求2 .定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動,交流育兒經(jīng)驗(yàn)第二階段目標(biāo):充分利用有效資源,探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施: 1 .充分發(fā)揮家委會作用,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 2 .利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。 3 .充分利用家園資源,豐富晨園小報。