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1、我認識的交通標志中班教案我認識的交通標志中班教案 今天我們要去看熱鬧的馬路，大馬路上有很多的汽車，我們小朋友要站在人行橫道線上，和老師站在一起，不能隨便離開人行道?！币黄鹂纯次艺J識的交通標志中班教案!歡迎查閱! 我認識的交通標志中班教案1 活動目標： 1、認識馬路上的各種交通標記，知道這些標記所表達的含義。 2、通過觀察別人過馬路和在教師的帶領(lǐng)下過馬路，懂得遵守交通規(guī)則。 3、知道珍惜生命，熱愛生命。 活動準備： 選擇離園較近的，有供全班幼兒站立的人行道的十字路口;幼兒用書人手一冊 活動過程： 1、交代任務(wù)，提出要求：“今天我們要去看熱鬧的馬路，大馬路上有很多的汽車，我們小朋友要站在人行橫道線

2、上，和老師站在一起，不能隨便離開人行道?！?2、組織幼兒站在人行道上，引導(dǎo)幼兒觀察 引導(dǎo)幼兒觀察紅綠燈，說說：“綠、紅、黃等表示什么意思?” 3、引導(dǎo)幼兒觀察行人通行燈，說說：“燈上有什么?馬路上有什么?象什么?它有什么用?” 總結(jié)：燈上有綠色的人在動，是告訴人們可以過馬路了，還有紅色的是告訴人們現(xiàn)在不可以過馬路。馬路上有斑馬線，過馬路的行人要走在斑馬線上過馬路。 觀察路邊的各種交通標記：“你知道這個標記是什么意思嗎?” 4、帶領(lǐng)幼兒看紅綠燈過馬路 5、回園后，引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，觀察畫面上各種各樣的標志，啟發(fā)幼兒說說這是什么標記?引導(dǎo)幼兒認識“警告標記”“警令標記”“指路標記”，帶領(lǐng)幼兒認

3、一認標志上的漢字，知道標記的含義。 6、啟發(fā)幼兒自己設(shè)計一個交通標記，并說說標記的含義。 我認識的交通標志中班教案2 一、設(shè)計意圖 幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)事件時不知如何處理，缺少積極的自我保護的能力和技巧。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。 為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生。我們對幼兒加強安全教育的培養(yǎng)。其中有一個主題以“安全標志”為中心，引導(dǎo)幼兒通過“認識安全標志”、“了解安全標志的意義”、“自制安全標志”等活動教給孩子必要的安全知識、知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高安

4、全意識，進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。 二、活動目標 1、教幼兒認識日常生活中常見的安全標志，遵守交通規(guī)則。 2、懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。 3、教育幼兒不玩火、電等危險物品，初步培養(yǎng)自我保護意識和能力。 三、重難點分析 重點：教幼兒認識部分安全標志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護意識和能力。 難點：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。 四、活動準備 1、活動前讓家長在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀察，初步認識周圍的交通安全標志。 2、準備注意安全標志、步行標志、人行橫道標志等常見標志;教學(xué)活動課件、圖片。 3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如

5、馬路、十字路口和各種圖片)。 4、萬寶箱兩個、幼兒用的小標志若干，幼兒設(shè)計標志用的紙筆等材料。 五、活動過程 (一)導(dǎo)入 出示教學(xué)課件，引起幼兒認識標志的興趣。 師：今天老師給小朋友帶來了一個動畫片，想不想看看? 播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨看見前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。 提問：這樣做對嗎?為什么?遇到這種情況應(yīng)怎么做? 通過組織幼兒觀看、討論讓幼兒知道認識安全標志，遵守交通規(guī)則，對人們多么重要，激發(fā)他們認識標志的欲 望。 (二)展開 1、請幼兒介紹自己知道的安全標志。 教師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個安全標志，它告訴我們什么。

6、2、教幼兒認識生活中常見的安全標志 今天老師也帶來了好多標志寶寶，我們一起來看一看它們是誰。 (1)人行橫道標志 師提問：這是什么標志?在哪里見過?它表示什么?過馬路時為什么要走人行橫道線? (2)禁止煙火標志 師提問：這是什么標志?提醒我們注意什么?發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)怎么辦? (3)當心觸電標志 師提問：這是什么標志?遇到這樣的標志我們應(yīng)怎樣做? 師小結(jié)：貼有這樣標志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)該遠離。 另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當心中毒等常見標志引導(dǎo)幼兒認識。 師：如果沒有這些標志將會發(fā)生什么事呢?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗展開想像，互相討論) 3、出示更多標志，讓幼

7、兒進一步了解標志可分為多種。 日常生活中還有很多我們不認識的安全標志，我們一起來看一看。(放課件) 通過觀察讓幼兒知道安全標志可以分為警告標 志、指示標志、禁制標志等多種。 4、通過游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標志的認識。 (1)玩山洞掏寶的游戲。 教師事先將部分安全標志的卡片放入兩個箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標志的名稱，遇到這種標志應(yīng)怎樣做。 (2)情景表演逛公園 領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中，為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標志。 對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒及時表揚鼓勵，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎?wù)隆?(三)結(jié)束 請小朋友幫助幼兒園設(shè)計一些標志 師：

8、今天我們認識了許多標志，知道了各種標志說明什么，見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當一回“小小設(shè)計師”幫幼兒園設(shè)計一些標志，貼上去提醒大家注意安全。 (活動時教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標志?需要設(shè)計怎樣的標志等問題，通過互相交流討論，為后面的設(shè)計作好鋪墊) (四)活動延伸 1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認識的標志;為幼兒園設(shè)計標志。 2、組織幼兒將畫的好的安全標志貼在幼兒園適當?shù)奈恢谩?3、活動室內(nèi)布置“安全標志記心中”專欄，日常生活中進行隨機教育。 4、家園互動，繼續(xù)收集有關(guān)標志的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全知識。 5、家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引

9、導(dǎo)幼兒認識交通安全標志，并教育幼兒平時應(yīng)按標志要求去做。 我認識的交通標志中班教案3 活動目標 1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。 2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。 3、引導(dǎo)幼兒認識各種交通標志。 活動準備 1、環(huán)境布置：小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。 室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。 2、知識準備：幼兒對馬路上的交通標志有了初步的感性認識。 幼兒已有一定的安全意識。 3、物質(zhì)準備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標志一套，“人、汽車、自行車”等標志人手一個。 活動過程 1、故事引入。以故事鄉(xiāng)下老鼠逛公園引入話題，教育幼兒認

10、識各種標志。 2、認識標志。以幫小老鼠的忙，逐一出示交通標志，提問：這是什么標志?標志上畫有什么?表示什么意思? 3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標志，讓幼兒說出該標志所代表的意思。 4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標志，(人、或車)扮演各種交通工具，在模擬的馬路上親身體驗各種交通標志的作用。 附故事：鄉(xiāng)下老鼠逛公園 有一只鄉(xiāng)下老鼠新買了一輛小轎車，他整天開著它東逛逛、西玩玩。他聽見松鼠們議論城里的公園可漂亮了：有成排的大樹，五顏六色的鮮花，穿梭的人群，迷人的音樂會，還有香甜的蛋糕和誘人的飲料他就想到城里的公園去看看。于是，鄉(xiāng)下老鼠開著小轎車進城了。 城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得眼花繚亂：

11、馬路上各種車子開得飛快，人們在馬路中間穿來穿去，喇叭不停地響，車子不停地動，城里的路上還掛著各種各樣不同的標志。鄉(xiāng)下老鼠想：我到底應(yīng)該走哪條路才能到公園呢?算了，我就隨便走一條吧!想到這，鄉(xiāng)下老鼠開著車向公園的方向走去了。他剛駛?cè)胍粭l路口，就被一名交警給攔下了，“什么事?”鄉(xiāng)下老鼠問，“小老鼠，你違反了交通規(guī)則，這條路禁止汽車駛?cè)??！薄澳憧??！苯痪钢媸九普f：“你應(yīng)該罰款5元?！毙±鲜蠼涣隋X，又從原路退回，繼續(xù)往前開，可一會兒又被交警攔下了 ，“又怎么了?”小老鼠又吶悶了，“小老鼠，你闖紅燈了，這是提醒你注意信號燈的標志，你怎么沒注意看標志呢?”“罰款5元?！庇直涣P了5元，小老鼠繼續(xù)往前行，

12、他提醒自己，這次我要注意看信號指示了。“咦?這是什么標志呢?噢!叫人不要帶小號的，幸虧我沒帶?！毙±鲜罄^續(xù)往前行，前面有人，“嘀”小老鼠按了下喇叭，又被罰款了，原來剛才那標志是禁鳴喇叭的。 一路上，小老鼠因為不認識城里的各種馬路標志，一直被警察罰款。到了公園門口，小老鼠的錢都被罰光了，沒錢買票，鄉(xiāng)下老鼠抱怨了：“唉!城里的規(guī)定真多，路上到處是標志，可我又不懂，到處被交警罰款，錢都被罰光了，現(xiàn)在沒錢上公園了?！薄班?是這樣子的呀，城里人多，車多，有了那些標志才能使人、車各行其道，走得又快又安全呀。”公園管理員說?！翱墒俏叶疾徽J識，怎么辦呢?”“這樣吧，我們城里幼兒園的小朋友可厲害了，都認識這些標志的，讓他們教你吧!”公園管理員帶著小老鼠來到了幼兒園，幼兒園里的小朋友都認識這些交通標志的。 10 / 10