《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)測(cè)試題(浙教版)(共5頁(yè)).docx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)測(cè)試題(浙教版)(共5頁(yè)).docx（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)測(cè)試題(浙教版)基本概念1人們?cè)跀?shù)物體時(shí)，用表示物體個(gè)數(shù)的1，,3,4,5,6,7.。以及0叫做（ ）。2.自然數(shù)可以用表示（ ），也可以用表示（ ）3.自然數(shù)都是（ ），最小的自然數(shù)是（ ），非0自然數(shù)的單位是 （ ）。自然數(shù)的個(gè)數(shù)有（ ）個(gè)。4.為了表示具有（ ）的量，我們把一種意義的量規(guī)定為正，用正數(shù)表示，把另一種意義的量規(guī)定為（ ）。在數(shù)的前面寫(xiě)上“ ”，表示。5.-2，-4分別讀作（ ），（ ）練習(xí)一填空1、找出24的所有因數(shù)：從小到大地寫(xiě) 一對(duì)一對(duì)的寫(xiě)2 、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是 ，最小的倍數(shù)是 。3、在數(shù)字5、0、6組成的三位數(shù)

2、中，2的倍數(shù)有 ，5的倍數(shù)有 ，同時(shí)是2和5的倍數(shù)有 。4、 在36、75、34、366、580、540這幾個(gè)數(shù)中，同時(shí)是2和3的倍數(shù)有 同時(shí)是3和5的倍數(shù)有 同時(shí)是2和5的倍數(shù)有 同時(shí)是 2、 3和5的倍數(shù)有 。5、20以?xún)?nèi)的質(zhì)數(shù)有： 最小的奇數(shù)是 ；最小的質(zhì)數(shù)是 ；最小的合數(shù)是 。6、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是24，這個(gè)數(shù)是 ，這個(gè)數(shù)最小的倍數(shù)是 。7、用質(zhì)數(shù)和的形式表示：21 8、奇數(shù)與偶數(shù)的和是 ；奇數(shù)與奇數(shù)的和是 ；偶數(shù)與偶數(shù)的和是 ，23的倍數(shù)有 個(gè)，其中最小的倍數(shù)是 。二 判斷1、一個(gè)數(shù)的因數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小。 （ ）2、1是任何自然數(shù)的因數(shù)。 （ ）3如果用a 表示自然數(shù)，那么2a一定是

3、偶數(shù)。 （ ）4.所有的質(zhì)數(shù)一定是奇數(shù)。 （ ）5、個(gè)位上的數(shù)是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù) （ ）6、一個(gè)數(shù)是9的倍數(shù)，那么它一定是3的倍數(shù)。 （ ）7、如果a是3的倍數(shù)，那么3a一定是9的倍數(shù) （ ）8、一個(gè)自然數(shù)，不是偶數(shù)就是奇數(shù)。 （ ）9、區(qū)分奇數(shù)和偶數(shù)，是以一個(gè)數(shù)是否是2的倍數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)的。 （ ）10、區(qū)分質(zhì)數(shù)和合數(shù)，是以一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)的。 （ ）11.兩個(gè)奇數(shù)的和一定是合數(shù)。 （ ）12. 在全部自然數(shù)里，不是奇數(shù)就是偶數(shù) （ ）13 兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是偶數(shù)。 （ ）14、在1、2、3、4、5.中除了質(zhì)數(shù)以外都是合數(shù) （ ）三、將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1、如果17是a的倍數(shù)

4、，那么a是 （ ） A 1 B 17 1或172、把24拆成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和，它的拆法有（ ）種。A 2 B 3 43、1.8能（ ） A 整除3 B 被3整除 被3除盡4、任意兩個(gè)自然數(shù)的乘積是（ ）。 A 質(zhì)數(shù) B 合數(shù) 質(zhì)數(shù)或合數(shù)知識(shí)應(yīng)用、猜數(shù)游戲 1、它是42的因數(shù)，又是7的倍數(shù)。它還是2和3的倍數(shù)。這個(gè)數(shù)是 。2、我的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是18，我是 。3、我的最小倍數(shù)是1，我是 。4、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是10積是21，它是 和 。5、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是20積是91，它們是 和 。5、有5個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是135，這5個(gè)連續(xù)自然數(shù)是 。6, 有5個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是135，這5個(gè)連續(xù)奇數(shù)是 。7、有5

5、個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是135，這5個(gè)連續(xù)偶數(shù)是 。（此題很詭異呀）8、既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。4（ ） ，7（ ）0 ， 13（ ）6 ，（ ）12（ ）9、既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。 16（ ），（ ）0 ，（ ）75（ ）10、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。6（ ） ，（ ）70 ，8（ ）8（ ） ， 9（ ）（ ）011、既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（ ）12、既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是（ ）13、有因數(shù)3，也是2和5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ）14、從2、3、4和0這幾個(gè)數(shù)中選出兩個(gè)，組成一個(gè)同時(shí)是2和3的倍數(shù)的兩位數(shù)。這些兩位數(shù)中，最大的一個(gè)是（ ），最小的一個(gè)是

6、（ ）。解答1、8的因數(shù)有1、2、4、8共4個(gè)，9的因數(shù)有1、3、9共3個(gè)，那么72的因數(shù)共有多少個(gè)？2、用48個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，有多少種不同的拼法？3、你能用數(shù)字0、1、2、3寫(xiě)一個(gè)四位數(shù)，使它同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)嗎？（注：數(shù)字不能重復(fù)）4、有一個(gè)平行四邊形，它的面積是12平方厘米，底和高是整厘米數(shù)。這個(gè)平行四邊形的底和高可能是多少？5、有一個(gè)三角形，它的面積是12平方厘米，底和高是整厘米數(shù)。這個(gè)三角形的底和高可能是多少？6.一盒鋼筆可以平均分給2、3、4、5、6個(gè)同學(xué)，這盒鋼筆最小有多少枝？7.有三根鐵絲，一根長(zhǎng)54米，一根長(zhǎng)72米，一根長(zhǎng)36米，要把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，不許剩余，每段最長(zhǎng)是多少米8.有一筐梨，按每份兩個(gè)梨分多1個(gè)，每份3個(gè)梨分多2個(gè)，每份5個(gè)梨分多4個(gè)，則筐里至少有多少個(gè)梨？9.一只螞蟻從點(diǎn)出發(fā)，它先向右爬了4個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)A，再向右爬了2個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)B，然后又向左爬了10個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn)（1）畫(huà)圖表示A、B、三點(diǎn)的位置；（2）根據(jù)點(diǎn)在圖上的位置，可以看作是螞蟻從點(diǎn)出發(fā)，向哪個(gè)方向爬行了幾個(gè)單位長(zhǎng)度得到的？專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)