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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教授推薦信 教授推薦信1 尊敬的領導：您好！偶然的機會關注到XXX同學，經過慎重的了解，XXX在性格品質，學習成績，專業(yè)潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建筑學院，建筑學專業(yè)，請貴?？紤]。XXX是XX實驗中學一名高三學生，學習成績優(yōu)異，在班級中踴躍參加各種活動，綜合能力較好；該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌；其家庭多人從事建筑相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭熏陶，對建筑產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養(yǎng)，XXX同學在理論方面有較好的積累。作為建筑界的權威學府，XXX同學也曾多次說起他的仰慕和向往，強烈的興趣，清晰明

2、確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發(fā)芽。對建筑學及建筑設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執(zhí)著的理想信念，加之后期系統的學習培養(yǎng)，我想XXX同學在建筑領域定能有所作為。作為建筑領域的一名工作者，難掩對后生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。推薦人：XXXXXXX年XX月XX日 教授推薦信2 xxx:作為*大學*學院一名教授，我很高興推薦*同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。我在教授課程及指導該生實驗的過程中，發(fā)現該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯?？梢钥闯?，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲

3、得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。推薦人： 教授推薦信3 xxx:我應*大學*學院某級*專業(yè)*同學請求，推薦該生到*大學進行xx階段的學習。該生于*年*月進入*大學*學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專業(yè)名列前茅。我曾于該生本科階段的學習時，擔任其*及*課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。 初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其*課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處;該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作

4、品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。推薦人： 教授推薦信4 尊敬的領導：該同志在政治上擁護黨的領導，注重提高政治理論素質；該同志為人誠懇，團結同志，積極進取，責任感強，事業(yè)心強，具有良好的道德素質，具有健康向上的人生觀、價值觀。該同志在碩士生階段學習刻苦認真，掌握了英語教學領域的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，進一步深化了英語教學方面的理論知識，具備了較為完

5、善的知識結構和理論水平。該同志在教學工作中表現出較強的敬業(yè)精神、團隊精神，勤勤懇懇，任勞任怨，對每次分配的工作都能出色完成，是系主任的得力幫手。在科研工作方面，參與X項X級立項科研課題，發(fā)表論文X多篇，其中中文核心期刊X篇，參編X本教學參考書。這些經歷和成果反映出該同志具有較好的業(yè)務水平和科研能力。鑒于該同志具有較好的發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，且本人有進一步深造的強烈要求，特推薦該同志報考貴單位博士研究生。推薦人：XXXXXXX年XX月XX日 教授推薦信5 尊敬的領導：四川大學經濟學院財政專業(yè)06級本科生*是本人*課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在

6、專業(yè)名列前茅。 在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力；專業(yè)基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。 該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。推薦人：xxx日期：xxxx 教授推薦信6 本人應xx同學請求，推薦該生到x大學進行研究生階段的學習。本人是該生在x大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課

7、外學術科技作品競賽。在指導該生創(chuàng)作作品的過程中，可以發(fā)現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。 教授推薦信7 尊敬的領導：您好！我是XX財經大學的會計學教授XXX，我想要推薦我的學生XXX讀取XX大學碩士學位。在XXX同學

8、大三的時候，我在中級財務會計的課堂上認識了他。從他的課堂表現上可以看出他對所學知識有比較細致認真的學習，并且有自己獨到的見解，總體來說是個非常有思想的學生。因為是留學生的關系，他學習起中文的課程會遇到很多問題，但是他有著很強的求知欲和不怕困難的精神，遇到不懂的問題總會打破沙鍋問到底，直到自己真正地清楚明白為止，這非常令人刮目相看。他有著不服輸的精神，總會盡自己最大的努力做好每一件事，對待學習同樣如此。他總是用積極的態(tài)度看待學習，認真踏實是他的優(yōu)點。財務會計需要做大量的功課，這對于一個留學生非常困難，但是他不懈努力最后取得非常優(yōu)秀的成績，給我留下深刻的印象。該生對學術的追求促使他希望獲得更高的學

9、術成就，我相信他有能力學好研究生的課程并取得優(yōu)異的成績。此致敬禮自薦人：xxxxxxx年xx月xx日 教授推薦信8 本人應*大學*學院07級*專業(yè)*同學請求，推薦該生到*大學進行研究生階段的學習。該生于*年*月進入*大學*學院進行學習，學習成績一直非常優(yōu)秀，在專 業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任其*及*課程的授課教師， 在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤 于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發(fā)現，她有較強獨立思考 的能力，比如：在教授其*課中，該生能對書中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出 其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參

10、與“挑戰(zhàn)杯”大學生課外 學術科技作品競賽，并取得了優(yōu)異的成績。通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業(yè)基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核 通過。 教授推薦信9 尊敬的領導：xx大學xx專業(yè)XX級本科生xx是本人xx課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，并在本課程取得了良好成績，在專業(yè)名列前茅。在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學習期間

11、表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創(chuàng)性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇于上臺發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力;專業(yè)基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。此致敬禮!XXX20xx年XX月XX日 教授推薦信10 尊敬的領導：您好！我非常榮幸的為XXX同學出具這份正式的推薦信。自XXXX年至今，XX同學參加我在XX大學教授的XX課程的學習已經將近三年了，所以我對該同學還是相當了解的。最近得知，XXX同學準備出國留學深造，并希望我能為她寫一封推薦信，我感到非常高興和欣

12、慰。XX是一位熱情洋溢、充滿活力，并且求知欲很強的同學。在我的課堂上，她不僅積極提問與回答問題，還很善于在一些課堂小組討論中組織并帶動其他同學一起學習討論。這些都充分體現了她的思維活躍性和團隊領導才能。在課余時間，我曾經帶同學們去XX活動。XXX同學在原來并沒有接觸過XX活動的情況下，不僅很快學會了XX，并且經過反復練習后，勇敢的挑戰(zhàn)了更難的項目。由此可見，XX同學不僅很善于接受新鮮事物，并且非常敢于挑戰(zhàn)新鮮事物。在我認識XXX同學的這三年中，我所看到的她的進步與成長速度是非?？斓?。從一開始步入校園擔任一個平凡的學生干部，到現在成為整個音樂學系的團支部書記，XXX同學所取得的成績是和她所付出的

13、努力息息相關的。每次學院有演出活動策劃的時候，她都虛心的來請教我以及其他老師，并且廣泛的詢問其他學生們的建議。這樣認真與負責的工作態(tài)度，也贏得了學院老師與同學的一致好評。尤為值得一提的是，在今年XX的活動策劃中，XXX擔任了活動的總負責人。這對于一名大三的學生來說，是非常難得的經歷，組織者不僅需要具備兼顧全局的經驗，更加需要非常強的統籌規(guī)劃的領導能力。從前期的策劃安排到后期邀請嘉賓及活動參加人員，XXX都全權跟進與負責，這項活動也在最后獲得了全校師生及外來嘉賓的一致稱贊。鑒于XXX是一位學習優(yōu)秀，組織能力強，責任心強，綜合素質過硬，待人誠懇大方，嚴于律己的全面發(fā)展的大學生，我真誠的向貴校推薦她

14、，希望她能夠入選貴校的學習項目。推薦人：XXXXXXX年XX月XX日 教授推薦信11 作為*大學*學院一名教授，本人很高興推薦*同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發(fā)現該生有扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學潛力強，反應敏捷，善于理解新生事物，動手潛力、實驗技能不錯。能夠看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與潛力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核透過。（推薦人姓名、蓋章）（推薦日期） 教授推薦信12 尊敬的XX大學主管領導：您好!作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀學生XX

15、X，同時感謝您撥冗閱讀此信。XXX同學十分希望通過貴校的自主招生來實現他的夢想考入XX大學。在眾多高校中，充滿湖湘文化底蘊的XX大學深深吸引了他，他還告訴我XX的新校訓是“知行合一、經世致用”。XXX同學進入高中近三年，三年如一日的努力，成績一直名列前茅，最好的成績是年級第六名。XXX同學熱愛學習，更熱愛生活，在緊張的學習的同時，他也非常注重社會實踐活動。他一直熱心公益活動，每年的高考、中考期間，他都主動報名參加志愿服務活動，活動期間，他勤于動手，所負責的區(qū)域衛(wèi)生整潔，物品有序，他耐心細致，深受考生喜愛，老師好評。他還主動報名參加了郯城縣創(chuàng)城活動，頭頂烈日走上街頭，發(fā)傳單，做保潔。他一直關注郯城縣義工聯盟，打算高考后就參與義工活動。XXX同學雖然是理科學生，但是很有演講天賦，他聲音渾厚，思路清晰，辯證有力。他曾在