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1、 大班數(shù)學(xué)7的組成與分解 教學(xué)活動設(shè)計活動名稱：大班數(shù)學(xué)7的組成與分解活動目標：1、在操作中探索7的分成，并記錄。2、喜歡參加數(shù)學(xué)活動，發(fā)展動手操作能力及思維能力?；顒訙蕚洌簆pt教學(xué)重點、難點1、感知整體與部分的關(guān)系，學(xué)習(xí)并記錄7的6種分法2、總結(jié)歸納7以內(nèi)數(shù)的分解和組成規(guī)律?；顒舆^程：1、集體活動。（1）拍手游戲，復(fù)習(xí)6的分解。（2）學(xué)習(xí)7的組成。引導(dǎo)幼兒花園中花朵的總數(shù)，并將花朵分成兩份，鼓勵幼兒嘗試多種分法。每當幼兒說出一種分法，教師就記錄下來，直至幼兒講完所有的分法。讓幼兒數(shù)一數(shù)共有幾種分法，想一想，如何能記得又快又好。幼兒想辦法，師幼共同商量并有序地進行排序，就不易錯漏。帶領(lǐng)幼兒找

2、一找前后數(shù)字的排列關(guān)系，通過觀察感知并發(fā)現(xiàn)前后數(shù)字變化的規(guī)律：前面的數(shù)字逐漸變大，而后面的數(shù)字卻由大變小。2、操作活動。幼兒動手操作3、鞏固練習(xí)，拍手游戲7的分解。 活動延伸：游戲找朋友幼兒每人挑選一個數(shù)字卡(16)戴上，伴隨找朋友的音樂找到和自己的數(shù)字和在一起是“7”的幼兒做朋友?；顒臃此?本次活動的設(shè)計根據(jù)新綱要精神，要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個重要組成部分。本學(xué)期我們大班幼兒已經(jīng)學(xué)過了26以內(nèi)各數(shù)分解與組成，對于數(shù)的組成孩子們也已經(jīng)有了一定經(jīng)驗。我嘗試讓幼兒親自動手操作、然后記錄結(jié)果，在教師的引導(dǎo)下尋找分解和組成的規(guī)律，讓幼兒在玩中學(xué)，以達到活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合。，本次活動以嘗試分蘋果，幼兒通過自主探索動手操作，感知7的分解組成，掌握7的6種分法，在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律?；顒釉谟螒蚺呐氖值臍g快氣氛中結(jié)束，幼兒通過探索、操作、交流、在玩中學(xué)，學(xué)中玩，達到活動目標與幼兒興趣最優(yōu)化的結(jié)合。