部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 識(shí)字 第8課 《人之初》 公開(kāi)課課件.ppt
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1、,識(shí) 字, 人之初,三字經(jīng)是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)眾多的兒童啟蒙讀物中最著名、最典型的一種。宋朝之后的讀書(shū)人基本上由此啟蒙。 三字經(jīng)讓我們懂得了許多禮儀知道,本課人之初即選自三字經(jīng),課前準(zhǔn)備,走進(jìn)課文 人之初,課 文 第 1 小節(jié),人生下來(lái)的時(shí)候,本性都是善良的;善良的本性,彼此都很接近。只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中,后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。如果從小不好好教育,善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞,最重要的方法就是要專(zhuān)心一致地去教育孩子。,含義,人生下來(lái)的時(shí)候,本性都是善良的;善良的本性,彼此都很接近。只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中,后天所處的環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣,性情也就有了好與壞的差別。如
2、果從小不好好教育,善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞,最重要的方法就是要專(zhuān)心一致地去教育孩子。,含義,課 文 第 2 小節(jié),小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候,既不懂做人的道理,又無(wú)知識(shí),能有什么用呢?玉不雕刻打磨,就不會(huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。,含義,課堂練習(xí)題 一,1. 說(shuō)一說(shuō)“人不學(xué),不知義”是什么意思。 2. 我會(huì)說(shuō)。 ( )( )初,性( )善, 性( )( ),( )相( )。,人,之,人若不學(xué)習(xí),就不懂得禮儀,不能成才。,本,相,近,習(xí),遠(yuǎn),會(huì) 認(rèn) 字,會(huì) 寫(xiě) 字,課堂練習(xí)題 二,1. 寫(xiě)出本課所學(xué)生字的一組反義詞。,近,遠(yuǎn),2. 比一比,再組詞。 之( ) 遠(yuǎn) ( ) 相( ) 玉( ) 近( ) 義 ( ) 習(xí)( ),總之,近來(lái),遠(yuǎn)看,意義,學(xué)習(xí),相近,玉米,課堂練習(xí)題 二,1. 讀一讀,記一記。 為人子,方少時(shí)。親師友, 習(xí)禮儀。香九齡,能溫席。 孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲, 能讓梨。弟于長(zhǎng),宜先知。,課后作業(yè)1. 讀一讀,記一記。 初始 初夏 天性 性格 專(zhuān)心 專(zhuān)門(mén) 善良 友善2.朗讀課文。背誦課文。,謝 謝,
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