《部編版一年級下冊語文 四個(gè)太陽 公開課課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版一年級下冊語文 四個(gè)太陽 公開課課件.pptx（75頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,部編本人教版一年級下冊語文,4 四個(gè)太陽,新課導(dǎo)入,我有一個(gè)美麗的愿望 長大以后能播種太陽 播種下一個(gè) 會(huì)結(jié)出許多的太陽 一個(gè)送給南極 一個(gè)送給北冰洋 一個(gè)掛在冬天 一個(gè)掛在晚上到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖又明亮,種太陽,幻燈片放映狀態(tài)才可以播放,你喜歡太陽嗎？你覺得每個(gè)季節(jié)的太陽是不是一樣的呢？,作者簡介,作家名片：夏輦生，江蘇南京人。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，資深記者，著名童話作家、小說家。作品曾獲陳伯吹兒童文學(xué)園丁獎(jiǎng)、中國電視“星光獎(jiǎng)”“金牛獎(jiǎng)”等。 主要作品：船月虎步流亡神秘的紅蝴蝶著火的藍(lán)月亮等。,太陽 是距離地球最近的恒星，是太陽系的中心天體。太陽系質(zhì)量的99.87%都集中在太陽上

2、。太陽系中的大行星、小行星、流星、彗星以及星際塵埃等，都圍繞著太陽公轉(zhuǎn)。,知識備查,字詞學(xué)習(xí),太,ti,ti yn太 陽,ti d太 大,造句：,這個(gè)南瓜實(shí)在是太大了，我都搬不動(dòng)。,筆順：,陽,yn,ti yn太 陽,x yn夕 陽,造句：,夕陽西下，明天一定是個(gè)大晴天！,筆順：,校,xio,學(xué)校,校園,校長,筆順：,造句：我們的校園真漂亮,金,jn,jn s 金 色,hun jn 黃 金,造句：,箱子里全是閃閃發(fā)光的黃金。,筆順：,秋,qi,qi tin 秋 天,qi o q shun秋 高 氣 爽,造句：,秋高氣爽的十月，正是出游的好時(shí)候。,筆順：,因,yn,yun yn原 因,yn xi

3、o sh d因 小 失 大,造句：,猴子摘了香蕉丟了西瓜，真是因小失大，不值得。,筆順：,為,wi,yn wi因 為,sh j wi rn舍 己 為 人,造句：,他那種舍己為人的精神讓人感動(dòng)。,筆順：,太,陽,片,金,秋,因,為,道,人行道,送,送給,do,sn,忙,忙碌,嘗,品嘗,mn,chn,香,芳香,甜,香甜,xin,tin,溫,溫度計(jì),暖,暖和,wn,nun,該,應(yīng)該,顏,顏色,i,yn,處,為,ch（ ）,ch（ ）,相處,長處,wi（ ）,wi（ ）,因?yàn)?成為,四個(gè)太陽生字認(rèn)寫和朗讀回顧,認(rèn)一認(rèn),寫一寫,識字練習(xí)到此結(jié)束,詞語解釋,【到處】【香甜】【凍僵】【邀請】【彩色】,因?yàn)樘?/p>

4、冷而僵硬或受傷。,又香又甜。,各處；處處。,請人到自己的地方來或到約定的地方去。,多種顏色。,整體感知,四 個(gè) 太 陽,s ti yn,用心傾聽，找一找：小作者分別畫了四個(gè)怎樣的太陽？,綠綠的太陽,金黃的太陽,紅紅的太陽,彩色的太陽,課文解讀,夏天好熱,我 畫 了 個(gè) 綠 綠 的 太 陽，掛 在 夏 天 的 天 空。,w hu le l l de ti yn u zi xi tin de tin kn,高 山,o shn,田 野,tin y,街 道,ji do,校 園,xio yun,到 處 一 片 清 涼,do ch y pin qn lin,秋天是豐收的季節(jié),我 畫 了 個(gè) 金 黃 的 太

5、 陽，送給 秋 天。,w hu le jn hun de ti yn sni qi tin,jn hun de lu y mn zhe yo qn xio hu bn qn t men chn chn shu ude xin tin,金 黃 的 落 葉忙 著 邀 請 小 伙 伴，請 他 們 嘗 嘗 水 果的 香 甜。,金黃太陽照射過的水果更加香甜,xin tin,冬天來了,w hu le hn hn de ti yn sni dn tin,我 畫 了 個(gè) 紅 紅 的 太 陽，送給 冬 天。,陽 光 溫 暖 著小 朋 友 凍 僵 的 手和 臉。,yn un wn nun zhe xio pn y

6、ou dn jin de shu h lin,我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因?yàn)椋?）我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因?yàn)椋?）我畫了（ ）的太陽，送給（ ），因?yàn)椋?）,我會(huì)填,綠綠,夏天,夏天太熱了，綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼。,金黃,秋天,秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜。,紅紅,冬天,冬天寒冷，紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖。,哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。, hu ci s de yn wi chn tin sh du ci de j ji,雪白的梨花,l,清涼,溫暖,四個(gè)太陽,結(jié)構(gòu)梳理,香甜,（美好心愿）,多彩,主旨概括,本文講“我”為四季畫

7、了不同顏色的太陽，表達(dá)了“我”期望人們在每個(gè)季節(jié)都能快樂幸福的愿望。,拓展延伸,太陽周圍為什么會(huì)出現(xiàn)彩色的光環(huán)？ 太陽周圍出現(xiàn)的光環(huán)稱為日暈，日暈是陽光照射到高層大氣中微小的冰以后形成的。在地球上數(shù)千米的高空，氣溫很容易降到可以形成冰晶的冰點(diǎn)以下。透過冰晶的日光被折射，在太陽的周圍形成日暈。,課后作業(yè),我也來畫： 我想畫個(gè)（ ）的太陽， 送給（ ），讓他（ ）。,畫太陽寫愿望,課后習(xí)題參考答案,朗讀課文。說說“我”為每個(gè)季節(jié)畫了什么顏色的太陽。,朗讀指導(dǎo)：這篇課文可以在體會(huì)文中小主人公畫了四個(gè)太陽后，太陽給我們帶來清涼、豐收、溫暖、多彩的基礎(chǔ)上，帶著喜悅的心情朗讀。 參考答案：“我”給春天畫了彩色的太陽，給夏天畫了綠綠的太陽，給秋天畫了金黃的太陽，給冬天畫了紅紅的太陽。,讀一讀，記一記。,老師指導(dǎo)：這些詞語是課文中出現(xiàn)的詞語，我們可以采用多種形式讀，熟記它們。,高山 果園 田野碧綠 金黃 火紅清涼 香甜 溫暖,yun,y,lin,b,