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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第五單元復(fù)習(xí)資料17、愛如茉莉一、多音字:咽：yn(吞咽) yn(咽喉) y(嗚咽)差：ch(差別) ch(差勁) chi(出差) c(參差) 奔：bn(奔波) bn(投奔) 似：sh(似的) s(似乎)正：zhng(一本正經(jīng)) zhng(正月) 好：ho（好好學(xué)習(xí)） ho（好學(xué)）二、重點解釋：1.莫名其妙：莫：沒有誰。名：說出。指沒有人能說出它的奧妙（道理），表示事情很奇怪,使人不明白。2.平淡無奇：奇：特殊的。指事物或詩文平平常常，沒有吸引人的地方。3.一本正經(jīng)：形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。4.躡手躡腳：形容走路腳步放得很輕。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子。5.嗔

2、怪：責(zé)怪,但其中包含愛的成分多一些。三、按課文內(nèi)容填空：1、本文作者：映子。文章通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)父母之間平淡卻深厚的親情，從而告訴我們真愛就像茉莉般平淡無奇卻潔白純凈、芬芳怡人。學(xué)習(xí)了課文我想到的詞語有：真愛無痕、至愛無聲。表現(xiàn)愛的成語：情有獨鐘、情深似海、情比金堅。2、初升的陽光從窗外悄悄地探了進(jìn)來，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤中。父母的愛像茉莉一樣潔白純凈、芳香宜人，像陽光一樣充滿光澤與活力。3、練習(xí)2的答案：“掏”“咽”“鉆”三個詞都是指具體的動作，而“秘密”“話”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“鉆”的，似乎有了矛盾

3、。其實這是通過隱喻，使抽象的事物仿佛可以看見、可以觸摸，因而也就使語句更生動形象了。18、月光啟蒙一、多音字：落：lo（落枕） lu（落葉）l（落隊） 混：hn（混亂） hn（混水摸魚）解：ji（解放） xi(解數(shù)) ji（解差） 散：sn（散文） sn（散步）累：li（積累） li（勞累） li（累贅） 長：chng（長城）zhng（長輩）二、重點解釋：.天資聰穎：天資，上天賜予的資質(zhì)；聰穎，聰慧靈活。即天生聰明的資質(zhì)，形容一個人天賦極佳。.豁然開朗：豁然：形容開闊敞亮的樣子；開朗：開闊明亮。從狹隘幽暗一轉(zhuǎn)而為開闊明亮。今指一下子就明白了或指眼界一下子變開闊，也比喻突然領(lǐng)悟了一個道理。三、填

4、空：1、本課作者是孫友田，本文是一篇散文。中心思想：作者對母親啟蒙教育的感激、懷戀之情。2、贊美母愛的成語：無微不至、含辛茹苦、春暉寸草、舐犢情深贊美母親的詩句：游子吟 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。3、以月光啟蒙為題的原因：母親對孩子的“啟蒙教育”多是在夏夜月光下進(jìn)行的；這種“啟蒙教育”是充滿著母愛和詩意的，給孩子留下美好的記憶。而“月光”往往能夠營造美好的已經(jīng)，以此為題目，與全文的情境相吻合；月光朦朧，給人很多想象的空間，激發(fā)人對美好生活的向往與追求。所以，月光本身對孩子也有啟蒙作用。4、練習(xí)2的答案：黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻長歌謠?！安婚L五

5、谷”的“長”：生長； “卻長歌謠”中的“長”：產(chǎn)生小院立即飄滿了她那芳香的音韻?！耙繇崱敝负椭C的聲音，母親那甜甜的嗓音，令人舒心而陶醉，猶如花的“芳香”使人迷醉一樣。這里用“芳香”形容“音韻”，突出了這種“音韻”給孩子的心靈感受。6、仿寫：母親的歌香香的，像三月的和風(fēng)，母親的歌輕輕的，像小溪的流水，母親的歌甜甜的，像春天的甘露，母親的歌柔柔的，像綿綿的春雨，母親的歌暖暖的，像拂面的春風(fēng)19、我和祖父的院子一、多音字種zhng（下種） zhng（種地） 桿gn（旗桿） gn（鋤頭桿）結(jié)ji（結(jié)晶） ji（開花結(jié)果） 溜 li（溜平） li（水溜）二、按課文內(nèi)容填空1.我和祖父的園子作者蕭紅，選自

6、長篇小說呼蘭河傳。茅盾稱這本書是“一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠” 。2、本文通過對對“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動情景的描寫，表達(dá)了對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。3、祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。第13段作者是借景抒情，我感受到了自由，因此我看到的一切都是自由和快樂的。在“我”心目中，園子是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱。是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有蜜蜂、 蝴蝶、蜻蜓。是自由自在的：倭瓜愿意爬上架就爬上架，玉米愿意長多高就長多高，蝴蝶隨意地飛。4、在“我”童年的記憶中，祖父的園子里充滿生機(jī)，一切都是鮮活的

7、，自由的。文章為我們勾畫了一個天真、活潑、頑皮的農(nóng)家小姑娘形象。仿寫練習(xí)：童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美！童年就像一首歌，旋律悠揚，音韻飄香！童年就像一首詩，意境優(yōu)美，韻律動聽！20、談禮貌一、多音字： 校：jio（校場） xio（學(xué)校）二、重點解釋：.出言不遜：遜：謙讓，恭順，有禮貌。說話粗暴無禮。.君子不失色于人，不失口于人：有道德的人待人應(yīng)彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴出言不遜。.禮到人心暖，無禮討人嫌：禮節(jié)周到，就會讓人感到溫暖，沒有禮貌，就會讓人感到討厭。三、按課文內(nèi)容填空1、關(guān)于禮貌的名言人無禮則不生，事無禮則不成。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。見人不失禮，多走二百里。一個人的禮貌，就是一面照出他肖像的鏡子。歌德5、關(guān)于禮貌的成語：彬彬有禮 禮賢下士 平易近人 謙謙君子 謙虛謹(jǐn)慎 謙恭下士 文質(zhì)彬彬 洗耳恭聽 相敬如賓 以禮相待 虛懷若谷 溫文爾雅練習(xí)五一、積累有關(guān)言語的成語：頭頭是道、娓娓而談、理直氣壯、侃侃而談、海闊天空、無所不談信口開河、夸夸其談、胡編亂造、無稽之談、拾人牙慧、老生常談二、新詞:驢友、量販店、丁克家庭、雙贏、作秀、脫口秀、實名制、轉(zhuǎn)基因。 專心-專注-專業(yè)