《部編版二年級(jí)上冊(cè)語文 《口語交際看圖講故事》教學(xué)課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版二年級(jí)上冊(cè)語文 《口語交際看圖講故事》教學(xué)課件.pptx（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、,教學(xué)課件,口語交際,人教部編版 小學(xué)語文 二年級(jí)上冊(cè),新 課 導(dǎo) 入,第一節(jié),交際內(nèi)容,這個(gè)故事出自一本非常有趣的、譽(yù)滿天下的連環(huán)漫畫書德國著名漫畫家埃奧卜勞恩的連環(huán)漫畫父與子。這本書講述了發(fā)生在一對(duì)父子間的一個(gè)個(gè)小笑話。無論是大人還是小孩，看了它都會(huì)開懷大笑。漫畫還充分展現(xiàn)了濃濃的父子之情。,交際內(nèi)容,看圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖畫的內(nèi)容連起來，講一講這個(gè)故事。想一想，這個(gè)故事接下來會(huì)怎么樣？,交 際 指 導(dǎo),第二節(jié),交際指導(dǎo),晚餐時(shí)間到了，飯桌前不見兒子，媽媽讓爸爸去叫兒子。,交際指導(dǎo),爸爸來到兒子的房間，發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地板上津津有味地看書。,交際指導(dǎo),兒子離開房間去吃飯，爸爸卻

2、被書吸引住了。,交際指導(dǎo),兒子和媽媽準(zhǔn)備開飯，在飯桌旁等了很久，飯菜都涼了，卻不見爸爸回來。,交際指導(dǎo),媽媽又讓兒子去叫爸爸來吃飯。,交 際 表 演,第三節(jié),交際表演,漫畫的最后一格畫面留白，接下來會(huì)發(fā)生什么呢？爸爸可能去了哪里？他又在干什么呢？,1.在小組內(nèi)交流想法；2.然后由小組長綜合組員的建議，選擇一個(gè)最有趣的想法在全班交流，集體評(píng)議哪個(gè)想法最有趣。,交際表演,匯報(bào)的要求：說的同學(xué)應(yīng)該舉止大方、語言連貫、吐字清楚；聽的同學(xué)要專心傾聽，不隨便打斷別人的發(fā)言。,交際表演,我認(rèn)為爸爸被書吸引住了，趴在地上津津有味地看著。兒子看著爸爸，也忍不住了，干脆和爸爸一起趴在地上看起書來，他們都忘了吃飯。

3、,示例：,交際表演,爸爸走進(jìn)房間叫兒子吃飯?！皟鹤?！吃飯啦！”爸爸一邊喊，一邊來到兒子的房間，看到兒子正趴在地上津津有味地看書呢！他看得那么入神，連爸爸的喊聲都沒聽到。,讀一讀，然后說說哪一段好，好在哪里。,交際表演,方法指導(dǎo)： 要把故事講生動(dòng)、講具體，除了把幾幅圖的意思連起來之外，還要豐富畫面內(nèi)容，加上動(dòng)作、語言、神情的描寫，還可以把人物心里想的什么也講一講。比如描述第二幅圖時(shí)，我們要把兒子趴在地上看書的樣子講出來，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓爸爸也產(chǎn)生好奇的心理，想去看那本書。,課 堂 小 結(jié),第四節(jié),這節(jié)課我們了解了每幅圖的內(nèi)容，借助漫畫，清楚完整地講述故事；通過猜測(cè)爸爸去了哪里，推薦最有趣、最合理的故事結(jié)局；二是通過合作表演，在故事情境中練習(xí)交際，做到吐字清晰、語句連貫。在相互交流中學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)表達(dá)。,課堂小結(jié),板 書 設(shè) 計(jì),第六節(jié),板書設(shè)計(jì),看圖講故事,根據(jù)圖片講述故事 合理推理故事結(jié)局,圖片內(nèi)容：,交際練習(xí)：,媽媽做好飯父親叫兒子兒子去吃飯爸爸不見了兒子叫爸爸,謝,謝,觀,看,