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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班級(jí) 姓名 成績(jī)四年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期末檢測(cè)卷基礎(chǔ)知識(shí)（26分）一、讀拼音寫詞語(yǔ)。（10分） cn ku hu hu w ju kun cng pi di l j q w zhn ch jin kng yu y 二、辨字組詞。（5分）畔（ ） 掠（ ） 衷（ ） 賺（ ） 籍（ ）伴（ ） 驚（ ） 哀（ ） 謙（ ） 藉（ ）三、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫出來(lái)。（8分）逞（chng chn）強(qiáng) 燕（yn yn）國(guó) 邁（mi mn）步 魂魄（p b） 沉浸（jn qn） 造 詣（zh y） 興（xng xng）亡 顛簸（b p）四、下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一

2、組是（）。（3分）A.竅門 爆炸 滄桑 B.純樸 厭倦 渡假C.模仿 粗糙 琢磨 D.洋益 翱翔 耗費(fèi)積累運(yùn)用（23分）積累（10分）1我知道很多帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)（ ）（ ）（ ）2給朋友寫下一句格言，增進(jìn)我們的友誼吧 3我會(huì)寫和（落落大方）相似的成語(yǔ)（ ）（ ）（ ）4本學(xué)期，我最喜歡的詩(shī)句是： ， 。運(yùn)用（11分）下面是波波同學(xué)的習(xí)作，請(qǐng)你當(dāng)小老師，按要求改正其中有明顯錯(cuò)誤的地方。（11分） 奶奶雖然年過(guò)花甲，卻很愛(ài)學(xué)年輕人趕時(shí)髦（mo）。 最近流行刷卡，奶奶就羨幕起刷卡的人來(lái)了。她說(shuō)：“這年頭，沒(méi)錢沒(méi)關(guān)系，有卡就行。刷卡多神氣啊，幾秒鐘時(shí)間就把帳付青了，方便快接，多好！” 這天，爸爸給

3、奶奶辦了兩張卡：公交IC卡和超市家政卡。奶奶樂(lè)壞了，非得拉我上街去刷刷卡、嘗嘗鮮。上了公交車，人很多，奶 奶拉著我一邊往里擠。一邊大聲說(shuō)，“讓一讓。我要刷卡？”瞧那神奇勁兒，好像刷卡是件多么榮耀的事似的。來(lái)到機(jī)器旁，奶奶急壞了，額頭上都滲出汗來(lái)了。駕駛員喊道：“大娘，您這不是公交卡，是家政卡，你拿錯(cuò)了！”哈哈，奶奶刷卡想不到就出了個(gè)初次大洋相。（1）找出第2自然段中的3個(gè)錯(cuò)別字，按順序改在括號(hào)里（3分）（ ）（ ）（ ） （2）文中劃線句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙旅娴木渥又屑由险_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）奶奶拉著我一邊往里擠 一邊大聲說(shuō) 讓一讓 我要刷卡（3）短文的最后一句話是一個(gè)病句，請(qǐng)把它改在

4、下面的橫線上（3分） 閱讀（23分）（一）大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個(gè)盲人晚上出門總挑著一盞燈籠，這是為什么?” 學(xué)生的答案五花八門。有的說(shuō)：“他是給兒子買的燈籠。”還有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧?”可能，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照明，這樣，別人才不會(huì)撞上他盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)侯，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞？就是因?yàn)樗麄冃闹?/p>

5、沒(méi)有明燈，手上也不提明燈啊。1請(qǐng)用“”在第二自然段中畫出句能概括這個(gè)自然段段意的句子。（2分） 2.這位盲人為什么晚上出門總是挑著一盞燈籠? (用“”選擇)（2分） 為他人照亮夜路。（ ） 怕別人撞到他。 （ ） 既為他人照亮又不會(huì)被人撞倒。（ ）3.下列句子中的“明燈”指的是什么?請(qǐng)將序號(hào)填到（ ）里。（2分） a明亮的燈 b.為他人著想的思想 c.放在明處的燈 他們心中沒(méi)有明燈。（ ） 他們手上沒(méi)提明燈啊。（ ） 4.這則故事告訴我們。(填序號(hào))（2分）（ ）要學(xué)習(xí)盲人助人為樂(lè)的精神。我們夜晚出門都應(yīng)該有燈照亮。幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。 （二）題目 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一

6、堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹(shù)、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過(guò)得哭起來(lái)?！靶』?，你哭什么呀？”蜜蜂飛過(guò)來(lái)問(wèn)?！拔乙?jiàn)不到陽(yáng)光，長(zhǎng)得太小了?！薄皠e難過(guò)，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來(lái)。可是哪里推得動(dòng)??！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說(shuō)話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開(kāi)始往上爬了終于，在一天上午，它爬過(guò)了高高的墻頂?！鞍?，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗長(zhǎng)得可快了。它滿身披上綠葉，開(kāi)出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過(guò)，都

7、說(shuō)：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1、填空。 （7分）(1)短文按 順序?qū)?，先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得 ，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下 ，最后寫孩子們夸小花苗 。(2)小花苗的“手和腳”指的是 。 (3)在大墻的陰影里,小花苗 ；在墻頂上,小花苗 。2、給短文加上一個(gè)你認(rèn)為最好的題目，寫在文章上方的橫線上（2分）3、回答問(wèn)題：（6分）（1）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說(shuō)些什么？2分 （2）用你自己的語(yǔ)言評(píng)價(jià)一下文中的小蜜蜂和小蝸牛。4分 作文。（30分）題目：那一天，我真 要求：先把題目補(bǔ)充完整（橫線處可填高興、傷心、感動(dòng)、難忘），再把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，句子要通順，不寫錯(cuò)別字，書寫要美觀。專心-專注-專業(yè)