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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期一年級道德與法治教 學(xué) 計 劃一、基本情況分析一年級的小朋友剛剛?cè)雽W(xué)，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，是兒童品德、智力、生活能力等形成和發(fā)展的重要時期。希望通過本冊教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好，樂于探究、熱愛生活的兒童，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全地生活，愉快、積極地生活，負責(zé)任、有愛心地生活，動腦筋、有創(chuàng)意地生活。二、教材內(nèi)容分析：道德與法治課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）開放性；（3）活動性。教材力求體現(xiàn)思想性原則、科學(xué)性原則、現(xiàn)實性原則、

2、綜合性原則和活動性原則。教材遵循義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）要求，融入了社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育等內(nèi)容。教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：1、從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學(xué)習(xí)主題。2、 強化教材的生活指導(dǎo)職能教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活

3、教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感；另一方面通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。3. 以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計為切實地引導(dǎo)活動型教學(xué)的開展，教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組

4、織主題單元，促進自主活動，在學(xué)習(xí)活動的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈未分化狀態(tài)的整體學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標(biāo)割裂的“情感態(tài)度、行為習(xí)慣、知識技能、過程方法”目標(biāo)的自然統(tǒng)整。第一單元：我是小學(xué)生啦1、讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要高高興興上學(xué)。2、幫助學(xué)生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會交際，懂得交新朋友。3、讓學(xué)生體驗學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。了解上學(xué)要遵守的規(guī)則以及放學(xué)要平安到家。4、聊一聊學(xué)校的老師，分享與老師在一起高興的事情。重點：讓學(xué)生體驗學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。了解上學(xué)要遵守的規(guī)則以及放學(xué)要平安到家。難點：分享與老師在一起高

5、興的事情第二單元：校園生活真快樂1、通過學(xué)校里的國旗，初步認識國旗，知道國旗的樣子以及知道10月1日是國慶節(jié)。2、讓學(xué)生知道上課應(yīng)該怎么做，交流多彩課程帶來的樂趣。3、讓學(xué)生交流參加的課間活動，遵守課余活動的規(guī)則。3、讓學(xué)生形成愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的意識；做事認真負責(zé)，知道值日生應(yīng)完成的任務(wù)，自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生。重點：讓學(xué)生知道上課應(yīng)該怎么做，交流多彩課程帶來的樂趣。難點：讓學(xué)生形成愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的意識；做事認真負責(zé)，知道值日生應(yīng)完成的任務(wù)，自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生。第三單元：家中的安全與健康1、養(yǎng)成勤洗手、愛刷牙的個人衛(wèi)生習(xí)慣，知道洗手、刷牙的正確方法，并能夠在生活中運用。2、初步養(yǎng)成良好的飲食

6、習(xí)慣，學(xué)習(xí)飲食基本常識，并能在生活中運用。3、初步養(yǎng)成良好的坐、立、行走習(xí)慣，讀書寫字姿勢正確，知道正確姿勢對身體的好處，并能在生活中運用。4、養(yǎng)成做事情有認真負責(zé)的態(tài)度，要知道認真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。重點：養(yǎng)成良好的個人飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。難點：養(yǎng)成做事情有認真負責(zé)的態(tài)度，要知道認真完成自己承擔(dān)的任務(wù)第四單元：天氣雖然冷有溫暖1、感受冬天的美，體驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志。2、主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，學(xué)會照顧自己，養(yǎng)成堅持冬日鍛煉的習(xí)慣。3、了解冬天里的節(jié)日，熱愛我國的傳統(tǒng)節(jié)日，積極參加集體活動。重點：主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，學(xué)會照顧自己，養(yǎng)成堅持冬日鍛煉的習(xí)慣。難點：感受冬天的美

7、，體驗冬季生活的快樂，增強體質(zhì)，鍛煉意志三、提高教學(xué)的保障措施1、通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。2、努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。3、創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程 3中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。4、 教學(xué)進度安排周次日期教學(xué)內(nèi)容課時備注19.1開開心心上學(xué)去129.49.8拉拉手，交朋友239.119.15我認識您啦249.189.22上學(xué)路上259.259.30我們的校園29.30日補休10.1-10.8日國慶放假610.110.80710.910.13校園里的號令2810.1610.20課間十分鐘2910.2310.27上課了21010.3011.3玩得真開心21111.611.10吃法有講究21211.1311.17別傷著自己21311.2011.24早睡早起21411.2712.1美麗的冬天415-1612.412.15健康過冬天417-1812.1812.29開了過新年418-191.21.13新年的禮物420-211.15-1.22總復(fù)習(xí)211.221.26期末考試23 1.292.2期末慶典2.3開始放假 專心-專注-專業(yè)