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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小班家長開放日半日活動流程小班家長開放日半日活動流程活動目標(biāo)：1通過家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，根據(jù)班級幼兒的實際情況引導(dǎo)家長從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動等方面進(jìn)行關(guān)注。2通過本次活動展示，讓家長能夠通過幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足，并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。一、 來園活動（7：458：00） 活動目標(biāo)：1衣著整潔，愉快來園，愿意接受晨檢。2熱情接待每位幼兒， 引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。二、區(qū)域活動（8：008：35）活動目標(biāo)：1自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲，喜歡操作，帶好區(qū)域牌。2遵守區(qū)域規(guī)則

2、，能與同伴友好相處。三、區(qū)域小結(jié)、點名（8：358：45）活動目標(biāo)：1.聽到自己學(xué)號會說到。2.討論區(qū)域活動中遇到的問題和表現(xiàn)好的地方。四、生活活動（8：459：00）活動目標(biāo)：1在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室，按要求小便、洗手，會用自己的毛巾正確擦手。2愉快吃完自己一份點心，在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。五、運動會開幕式（9:0010:00）活動目標(biāo);1親子排成四排精神抖擻地出場。2能有節(jié)奏地踏步，喊口號。六、教學(xué)活動（10:0010:30）小班繪本長長的活動目標(biāo)：1通過閱讀理解“長”的概念。2觀察畫面并想象長的東西的用處活動準(zhǔn)備：圖畫書長長的幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子（

3、里面有一些長短不一樣的彩帶）長盒子、短盒子各一個?；顒舆^程：一、引出話題師：今天，老師給每個小朋友們都帶來了一份小禮物，我們一起來看看是什么？請孩子每人拿一根彩帶。師：看一看，你們的彩帶都一樣嗎？和旁邊的小朋友比一比，什么地方不一樣??？幼：有的長，有的短。師：誰的長?。块L的小朋友請到前面來，把彩帶寶寶先送到長長的家里。師：誰的短？請短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。二、師幼共同閱讀大書師：今天，老師還給小朋友們帶來了一本有趣的書，在這本書里面也有許多小動物，它們也有很多長長的地方，你們想不想來看一看？出示圖書，鞏固對書本封底、封面的認(rèn)識。師：誰能告訴我，這是書的哪一面？（封面，集體說一次）師

4、：那這一面呢？（封底，集體說一次）教師讀出書名長長的，文.圖/謝蓮妃，南京師范大學(xué)出版社，告訴孩子這些文字的意思。師：長長的就是這本書寶寶的名字，謝蓮妃就是書寶寶的媽媽，南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，完整回答問題。師：你看到誰啦？（我看到了大象）師：它有什么地方是長長的??？（大象的鼻子很長）師：它的長鼻子有什么用處呢？（長鼻子可以曬衣服）師：你看到什么了？（我看到了鱷魚，還有小蝸牛）師：鱷魚的哪里很長？（它的身體很長）師：它的身體變成什么啦？（它的身體變成了一座橋）三、觀看視頻，完整聽故事長長的教師逐頁翻大書，引導(dǎo)幼兒用“長長的像”“長長的可以”的句式進(jìn)行講述。三、自主

5、閱讀小書知道看書的時候要封面朝上。師：這本書寶寶里面藏著許多小動物，它們都有長長的地方，老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請小朋友一頁一頁地看書，學(xué)說里面的話。提醒幼兒正確翻書，一頁一頁的翻看，鼓勵幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。教師請幼兒仔細(xì)觀察畫面，看看圖中的小動物有哪些部位是“長長的”。與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn)，鼓勵他們大膽猜測、表達(dá)自己的看法。四、活動延伸除了這些小動物有長長的地方，在我們生活中也有許多長長的東西，請小朋友來說一說？七、生活活動、餐前準(zhǔn)備（10：4511：00）活動目標(biāo);1知道入廁后、飯前都要洗手。2喜歡吃水果，知道吃水果有各種營養(yǎng)。3能認(rèn)真傾聽故事。八、進(jìn)餐活動（11：0011：30）活動目標(biāo)：1 學(xué)會正確使用小勺，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。2 學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣，會把餐具、毛巾放到指定地點。 專心-專注-專業(yè)