《4.3動(dòng)手做（二）預(yù)習(xí)案 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-北師大版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《4.3動(dòng)手做（二）預(yù)習(xí)案 一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-北師大版.docx（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

4.3 做一做（二）預(yù)習(xí)案預(yù)習(xí)目標(biāo)進(jìn)一步熟悉學(xué)過的平面圖形。任務(wù)一：復(fù)習(xí)舊知 1、把一張正方形紙對(duì)折兩次，能折出什么圖形？2、你能用一張長(zhǎng)方形紙折出一個(gè)正方形嗎？任務(wù)二：解決生活中的問題1、認(rèn)七巧板。（1）一套七巧板有（ ）塊，是由（ ）個(gè)三角形、（ ）個(gè)正方形和（ ）個(gè)平行四邊形組成的。（2）（ ）號(hào)是平行四邊形，（ ）號(hào)是正方形。（3）完全相同的兩個(gè)圖形是（ ）號(hào)和（ ）號(hào)，還有（ ）號(hào)和（ ）號(hào)。2、哪三塊能拼成下面的圖形？3、用七巧板照樣子拼一拼，想一想，它們像什么？任務(wù)三：自主學(xué)習(xí)自學(xué)課本第40頁試著用七巧板分別拼出一個(gè)正方形和一個(gè)三角形。我的疑惑在本次課程學(xué)習(xí)中的困惑與建議填寫在下面,與同學(xué)交流后,由組長(zhǎng)整理后并拍照上傳平臺(tái)討論區(qū)。_