《人教版 數(shù)學(xué)四年級上冊 6、除數(shù)是兩位數(shù)的除法《口算除法》 （教案）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版 數(shù)學(xué)四年級上冊 6、除數(shù)是兩位數(shù)的除法《口算除法》 （教案）.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、口算除法教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：學(xué)生學(xué)會幾十除幾十、幾十除幾百幾十(商為一位數(shù))的口算除法，經(jīng)過練習(xí)，達(dá)到較高的正確率，學(xué)生學(xué)會“四舍五入”的方法。2、過程與方法：學(xué)生經(jīng)歷由口算乘法到口算除法的過程，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維。3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生通過對口算除法的學(xué)習(xí)，體驗數(shù)學(xué)魅力。學(xué)生經(jīng)過合作學(xué)習(xí)，互相幫助的過程，培養(yǎng)學(xué)生的助人意識。 教學(xué)重難點：掌握整十?dāng)?shù)除的口算方法，能正確進(jìn)行口算除法。教法學(xué)法：教法：情境設(shè)疑、啟發(fā)式談話和練習(xí)法學(xué)法：合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)舊知：（一）填空1、90里有（ ）個十.2、204=80表示（ ）個（ ）是（ ）.3、703=210表示（ ）個（

2、）是（ ）。4、603=20表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。（二）口算 4 2 = 8 2 = 40 2 = 80 2 = 400 2 = 800 2 = 二、探索新知：（一）教學(xué)例1（1）。1、教學(xué)例題。談話引入例1（1）提出問題，尋找解決問題的方法。引導(dǎo)學(xué)生用除法計算，算式是8020。（2）探索口算方法。師：怎樣計算8020呢？請同學(xué)們先自己想一想，也可以小組之間交流、討論，再互相之間說說口算方法。（交流好后，匯報）（3）匯報，師評析。生1：8020=4，我是這樣想的：因為204=80，所以8020=4 。生2；對，8020=4 。因為82=4，所以8020=4 。生3：我同意

3、他們的想法。師：你們呢？全班齊答：同意。師：很好，他們的口算方法真不錯。誰能說說他們各根據(jù)什么做題的？生4：生1是想乘法做除法，而生2是想表內(nèi)除法做除法。師：講的非常棒?。ㄓ纱私翌}，板題，并板書：口算除法）這就是今天我們學(xué)習(xí)的除數(shù)是兩位數(shù)的除法中的口算除法。（4）檢驗正誤。（課件出現(xiàn)結(jié)果）師問：學(xué)校買來的彩旗可以分給幾個班？齊答：4個。師：我們分的結(jié)果對不對呢？（請同學(xué)們看大屏幕。）我們一起口答。（二）教學(xué)例21、教學(xué)例題。（出示課件）（1）情境中引出問題。師：剛才咱們順利完成了學(xué)校分彩旗的任務(wù)。大家表現(xiàn)非常好！如果有150面彩旗，每班分30面,可以分給幾個班？師：誰能解決這個問題？ 生：用除

4、法計算，算式是：15050 。（2）探索、討論口算方法。師：怎樣算15050呢？可以小組間交流、討論，然后匯報。（3）匯報。生1：15050 =3 ，我想3個50是150，也就是503=150，所以15050=3 。生2：我的想法是這樣的：因為155=3，所以15050=3 。生3： 師：他們各根據(jù)什么做題的？ 生：因為第一個同學(xué)的方法是想乘法做除法來計算的，第二個同學(xué)的方法是想表內(nèi)除法做除法計算的。師：說的很好。你還真善于總結(jié)。讓我們一起來檢查結(jié)果吧，看大家的做法對嗎？（課件演示）（三）教學(xué)估算1、（1）如果有83面彩旗，又應(yīng)該怎樣分？板書：8320（2）可以用估算的方法算出結(jié)果嗎？（3）請

5、四人小組相互討論，看誰說得最棒。（4）哪位同學(xué)出來向大家介紹你的想法？ （5）請同桌相互說一說。2、師：如果式子是8019又應(yīng)該怎樣進(jìn)行估算。（請一個同學(xué)來回答）3、小結(jié)：在估算時，我們都是把被除數(shù)或除數(shù)看成是整十，整百數(shù)來計算的。4、做一做：相應(yīng)練習(xí)5、想一想：12230 12028 師：請你選擇上面式子任意一道算式創(chuàng)設(shè)一個生活情境，再說一說估算方法。小組匯報，師生共同評價。生：有122面彩旗，每班30面，可以分給幾個班？列式：12230 把122看作120，因為120304，所以122304。3、練習(xí)：完成相應(yīng)練習(xí)（略）4、小結(jié)。對比例1例2 兩題有何相似之處？師小結(jié)：這就是我們今天要研究的整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)和整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算除法。四、課堂總結(jié)：好了，這節(jié)課我們一起參與學(xué)校的校運(yùn)會準(zhǔn)備工作。數(shù)學(xué)來自生活，生活中處處是數(shù)學(xué)。最后，我們來談?wù)勛约旱氖斋@。五、板書設(shè)計口算除法 8020=4 15050=3（1）因為204=80 所以8020=4 （1）因為503=150 所以15050=3（2）因為82=4 所以8020=4 （2）因為155=3 所以15050=383204 80194 122304 12028480 20 120 30