《新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊-第10單元《總復(fù)習(xí)》教學(xué)課件ppt.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊-第10單元《總復(fù)習(xí)》教學(xué)課件ppt.pptx（95頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、,四則運算的意義及其關(guān)系、運算定律,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固練習(xí),課后作業(yè),總復(fù)習(xí),知識梳理,10,我學(xué)會了加、減、乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系。,我還學(xué)會了很多運算定律，并且會運用這些運算定律使一些計算變得簡便。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,返回,- =,1. 四則運算及各部分名稱,加法、減法：,216 + 44 =,260,表示把這兩個數(shù)合成一個數(shù)。,加數(shù),加數(shù),和,+ =,加數(shù)和另一個加數(shù),260 - 44 =,表示已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)。,被減數(shù),減數(shù),差,減數(shù)差被減數(shù),216,知識梳理,返回, =, =,1. 四則運算及各部分名稱,乘法、除法：,125 16 =,2000,表示幾個相同加

2、數(shù)的和的簡便運算。,因數(shù),因數(shù),積,因數(shù)積另一個因數(shù),2000 16 =,表示已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)。,被除數(shù),除數(shù),商,除數(shù)商被除數(shù),125,返回,2. 四則運算順序,運算順序：,在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右依次計算；如果有乘、除法，又有加、減法，先乘、除后加、減。,在有括號的算式里，先算小括號里面的，再算中括號里面的。,返回,2. 四則運算順序,0的相關(guān)計算：,一個數(shù)加上0，還得原數(shù)；被減數(shù)等于減數(shù)，差是0；一個數(shù)和0相乘，仍得0；0除以一個非0的數(shù)，還得0。（0不能作除數(shù)）,返回,3.運算定律,返回,316+59=375 3753=1

3、25 12516=2000,（1）根據(jù)第個式子，先說說加法與減法的關(guān)系，再分別寫出一個加法算式和一個減法算式。,（2）根據(jù)第個式子，先說說乘法與除法的關(guān)系，再分別寫出一個乘法算式和一個除法算式。,（3）你會根據(jù)第個和第個式子列出一個綜合算是嗎？再根據(jù)第個、第個和第個算式列出一個綜合算式。,59+316=375 375-316=59,1253=375 375125=3,316+59 3,（316+59）316,（ ）,鞏固練習(xí),返回,下面是小明和小兵的計算方法，說說他們各用了什么運算定律。,加法結(jié)合律,乘法結(jié)合律,316+（84+9）=（316+84）+9=400+9=409,12516=125

4、（8 2）=（125 8） 2=1000 2=2000,返回,在 里填上合適的數(shù)，并說一說分別運用了哪些運算定律。,6.4,加法交換律,25.8,7.5,2.5,加法結(jié)合律,42,4,25,乘法結(jié)合律,125,70,乘法分配律,b,3,20,3,乘法分配律,返回,2.根據(jù)加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系，分別寫出另外兩個算式。,925438,923854,754629,294675,18906330,18903063,8643624,2436864,返回,1040,20800,（ ）,14260,460,1010,23062,31,1010,160880,20,20800,550,返回,4.計算

5、下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。,（1）1429145886,（2）351258,（3）35612773,（4）75101,（14258）（91486）20010001200,35（1258）35100035000,356（12773）356200156,75（1001）751007517500757575,返回,計算下面各題，怎樣簡便就怎樣計算。,（1）（476234）6,（2）8466（3128）,（3）4800254,（4）569956,（47692）6384664,846638461847,4800（254）480010048,569956156（991）561005600,返回,四年級

6、3位老師帶領(lǐng)98名同學(xué)去公園春游。,成人票：40元人兒童票：20元人團體票：30元人【10人以上（含10人）】,（1）怎樣購票最便宜？至少需要多少元？,40320982080（元）,答：老師和學(xué)生分開購票最便宜，至少需要2080元。,返回,四年級3位老師帶領(lǐng)98名同學(xué)去公園春游。,成人票：40元人兒童票：20元人團體票：30元人【10人以上（含10人）】,（2）如果小明一家和姑姑一家總共4名孩子、6名大人一起去玩，他們拿出300元買門票夠嗎？應(yīng)該怎樣買？,分開購票：20440680240320（元）,購團體票：30（46）3010300（元）,300元320元,答：他們應(yīng)該買團體票，這樣300

7、元就夠了。,返回,課本：第111頁第1題,課后作業(yè),返回,小數(shù)的意義、性質(zhì)和加減法,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固練習(xí),課后作業(yè),總復(fù)習(xí),知識梳理,10,我學(xué)會了小數(shù)的意義和性質(zhì)，還會讀、寫小數(shù)。,我學(xué)會了比較小數(shù)的大小。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,返回,1. 小數(shù)的意義和讀寫,小數(shù)每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率是10。整數(shù)部分最小的計數(shù)單位是一，小數(shù)部分最大的計數(shù)單位是十分之一。,3 . 6 2,個位,十分位,百分位,知識梳理,返回,1. 小數(shù)的意義和讀寫,3 . 6 2,讀數(shù)時，先讀整數(shù)部分，,讀作：,三,小數(shù)點讀作點，,點,小數(shù)部分直接讀數(shù)即可。,六二,寫數(shù)時反過來即可。,返回,2. 小數(shù)的性質(zhì),3.60和3.6一樣嗎？,

8、大小一樣，意義不同。,化簡小數(shù)時只能去掉小數(shù)末尾的0，其他數(shù)位上的0不能去掉；小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，雖然不改變小數(shù)的大小，但計數(shù)單位和表示的意義卻發(fā)生了變化。,返回,3. 小數(shù)的大小比較,小數(shù)大小來比較，數(shù)位多少不重要，關(guān)鍵看好最高位；相同數(shù)位來比較，如果相同看下位，以此類推錯不了。,3.652和3.7誰大？,整數(shù)都是3，比十分位，67，3.7大。,返回,4. 小數(shù)點移動的規(guī)律,小數(shù)點，本領(lǐng)大，走一走，數(shù)變化。向左走，數(shù)縮??；向右走，數(shù)擴大。數(shù)位不夠怎么辦？找“0”補位解決它。,3.7小數(shù)點向左移1位是多少？向右移兩位呢？,0.37 370,返回,5. 小數(shù)的近似數(shù),求近似數(shù)用“”

9、連接，改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，用“”連接。,56780改寫成用“萬”作單位的數(shù)是多少？,56780=5.678萬,返回,6. 小數(shù)的加減法,（1）小數(shù)點要對齊，也就是相同數(shù)位要對齊；（2）得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉，化簡小數(shù)。,3.5+0.345=,3.5+ 0.345 3.845,3.845,小數(shù)的運算順序、運算律與整數(shù)相同。,3.5+0.5=,3.5+ 0.5 4.0,4,返回,7. 小數(shù)與整數(shù),先填一填，再說說小數(shù)和整數(shù)有什么相同點和不同點。,十分位、百分位,從高位讀起，一級一級往下讀,小數(shù)部分直接讀,從高位寫起，一級一級往下寫,從高位寫起，一級一級往下寫,位數(shù)多的

10、大，位數(shù)相同比最高位,比最高位，最高位相同比下一位,有括號先算括號里的，再乘除后加減,有括號先算括號里的，再乘除后加減,相同數(shù)位對齊，滿十進1，不夠減借,相同數(shù)位對齊，滿十進1，不夠減借,返回,在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。,（1）0.015里面有（ ）個千分之一。,（2）4個百分之一寫成小數(shù)是（ ）。,（3）把3縮小到它的 是（ ）。,15,0.04,0.03,（4）0.275讀作（ ）。,零點二七五,鞏固練習(xí),返回,在里填“”“”或“”。,27.32.79 0.4850.498元7.9元 6.15米6.13米3.5+6.39 7.2-2.84.417.6+330 5-1.64,返回,下面是四年級

11、組男子450m接力賽成績（單位：秒），把表填完。,34.17,33.96,34.06,34,返回,王叔叔一天賣菜的收入如下表。,（1）白菜比蘿卜多賣多少元？,60.45-29.75=30.7（元）,答：白菜比蘿卜多賣30.7元。,返回,王叔叔一天賣菜的收入如下表。,（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？,37.6-29.75=7.85（元）,答：土豆比蘿卜多賣7.85元。,土豆比蘿卜多賣多少元？,答案不唯一,返回,李逸只有15元，她能買哪兩本書？, 能買有趣的昆蟲和航天員的故事這兩本書。,7.396.9514.34（元）, 能買航天員的故事和趣味數(shù)學(xué)這兩本書。,6.957.8814.83（元）

12、,從圖中你得到了哪些信息？,返回,張波付給售貨員16元，他可能買了哪兩本書？,可能買了有趣的昆蟲和樂樂奇遇記這兩本書。,7.398.4015.79（元）,可能買了有趣的昆蟲和趣味數(shù)學(xué)這兩本書。,7.397.8815.27（元）, 可能買了航天員的故事和樂樂奇遇記這兩本書。,6.958.4015.35（元）,要想快速作出正確的選擇，我們可以先估算一下。,返回,1,3.在 里填上合適的數(shù)。,3,7,7,5,0,9,1,8,7,返回,課本：第111頁第4題,課后作業(yè),返回,觀察物體、三角形、圖形的運動,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固練習(xí),課后作業(yè),總復(fù)習(xí),知識梳理,10,我發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一個立體圖形，看到的形

13、狀可能是不同的；從同一方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能是相同的。,我會給三角形畫高，還會按不同標(biāo)準(zhǔn)給三角形分類。,還了解了圖形的平移和對稱。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,返回,1. 觀察圖形,從上面看，能看到什么？左面看呢，前面看呢？,知識梳理,返回,2. 三角形,三角形可以分為幾種類型。,按邊分：,三邊不等三角形,等腰三角形,等邊,按角分：,直角三角形,銳角三角形,鈍角三角形,返回,2. 三角形,在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫上“”，再說一說幾種三角形之間的聯(lián)系和區(qū)別。,返回,2. 三角形,三角形的特征。,特性：具有穩(wěn)定性。,三角形任意兩邊的和大于第三邊。,從三角形的一個頂點向它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間

14、的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。,三角形內(nèi)角和是180。,返回,3.圖形的運動,軸對稱、平移。,對稱的兩點到對稱軸的距離相同。,平移前后的圖形大小、形狀不變。,返回,連一連。,鞏固練習(xí),返回,填一填。,（1）小明準(zhǔn)備用圖釘固定硬紙條做一個三角形。他應(yīng)該準(zhǔn)備（ ）根 硬紙條，因為三角形有（ ）條邊；他應(yīng)該準(zhǔn)備（ ）個圖釘， 因為三角形有三個（ ）。,（3）等邊三角形的每個內(nèi)角都是（ ），等腰直角三角形的一個底 角是（ ） 。,3,3,3,頂點,鈍角,等腰,60,45,（2）紅領(lǐng)巾按角分類屬于（ ）三角形，按邊分類屬于（ ） 三角形。,返回,填一填。,（4）房屋的屋架做成三角形是運用

15、了（ ）。,三角形的穩(wěn)定性,AC,AD,返回,如果一個三角形的兩條邊分別長4cm和7cm，另一條邊可能是多少厘米？,兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊。,4+7=11（cm） 7-4=3（cm）,另一條邊小于11cm大于3cm都可以。,返回,先根據(jù)對稱軸補全下面這個軸對稱圖形，再畫出向右平移14格后的圖形。,返回,準(zhǔn)備若干個邊長為1cm的等邊三角形，并按下圖所示一個接一個地拼擺起來，然后填寫下表。,1,3,2,4,3,5,4,6,5,7,6,8,同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？,規(guī)律：三角形的個數(shù)2拼成圖形周長的厘米數(shù),返回,準(zhǔn)備若干個邊長為1cm的等邊三角形，并按下圖所示一個接一個地拼擺起

16、來，然后填寫下表。,規(guī)律：三角形的個數(shù)2拼成圖形周長的厘米數(shù),12,102,返回,課本：第112-113頁第8、10、11、12題,課后作業(yè),返回,平均數(shù)與復(fù)式條形統(tǒng)計圖,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,鞏固練習(xí),課后作業(yè),總復(fù)習(xí),知識梳理,10,我認識了平均數(shù)，還會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。,還認識了復(fù)式條形統(tǒng)計圖，還會繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,返回,平均數(shù)=總數(shù)份數(shù),畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖時，要先確定圖例，按照圖例畫。,復(fù)式條形統(tǒng)計圖可以清楚地表示多個物體的情況。,知識梳理,返回,實驗小學(xué)二至五年級學(xué)生參加公益活動情況如下表：,平均每個年級有多少人參加了公益活動？,（1138710892）4,4004100（人）,答：平均每個年級有100人參加了公益活動。,先回憶一下怎樣求平均數(shù)。,返回,根據(jù)下面的復(fù)式條形統(tǒng)計圖回答問題。,（1）哪個班的男生人數(shù)最多？ 哪個班的女生人數(shù)最少？,六（3）班的男生人數(shù)最多，六（1）班的女生人數(shù)最少。,仔細觀察這幅統(tǒng)計圖，從圖中你能直接看到哪些信息？,返回,根據(jù)下面的復(fù)式條形統(tǒng)計圖回答問題。,（2）六年級平均每班有學(xué)生多少人？,要知道六年級平均每班有多少人，必須先要知道什么？,（1