《小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《夕照》教學(xué)設(shè)計(jì) (2).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《夕照》教學(xué)設(shè)計(jì) (2).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：裹上、瀉下、紅潤(rùn)、杰作、一截、燃燒。2.有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解文中重點(diǎn)句的含義。感受夕照的迷人景象，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感。4.學(xué)習(xí)按照事物發(fā)展順序觀察的方法。二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1、課前可布置學(xué)生觀察日落景色。為了更好地觀察到全過(guò)程，可選擇地勢(shì)較高處為觀察點(diǎn)。2、自讀課文，要求：(1)邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)夕照迷人的語(yǔ)句，反復(fù)地讀幾遍，并談?wù)勛约撼醪降母惺堋?2)輕聲朗讀具體描寫(xiě)夕照的段落，邊讀邊想；(3)整個(gè)夕照過(guò)程中，太陽(yáng)有哪些變化，作者把它分別比作什么；(4)夕陽(yáng)和我窗外的景物構(gòu)成了怎樣迷人的畫(huà)面。三、學(xué)時(shí)安排兩學(xué)時(shí)。第一學(xué)時(shí)讀通課文，了

2、解作者觀察及寫(xiě)作順序和方法；第二學(xué)時(shí)理解文中重點(diǎn)句的含義。感受夕照的迷人景象，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感。四、學(xué)習(xí)過(guò)程第一學(xué)時(shí)1、同座相互檢查課文朗讀情況，要求正確、流利；2、聽(tīng)兩組（4人）讀課文，評(píng)價(jià)讀的情況，穿插正音（注意9個(gè)生字的讀音）；3、回憶海上日出的觀察和寫(xiě)作順序與方法（(1)寫(xiě)了三種不同情況下的日出；(2)重點(diǎn)寫(xiě)晴朗早晨的日出全過(guò)程；(3)日出過(guò)程從天、水色彩的變化、形狀的變化、富有情感的動(dòng)作三方面寫(xiě)具體。）。4、夕照的作者又是如何觀察與描寫(xiě)的呢（能了解到：(1)位置的變化;一;一;樹(shù)梢;一;一;樹(shù)杈;一;一;消失；(2)色彩的變化;一;一;橘黃色;一;一;微紅;一;一;紅云;一;一;象

3、熟透的大石榴;一;一;象一團(tuán)燃燒的烈火;一;一;消失；(3)動(dòng)詞：滑落;一;一;穩(wěn)穩(wěn)地站;一;一;向下溜了一截;一;一;出現(xiàn);一;一;消失。5、讀記詞語(yǔ)：盡情、欣賞、迷人、挺拔、滑落、橘黃色、衰老、瀉下來(lái)、鍍上、頓時(shí)、晶瑩、紅潤(rùn)、波光粼粼、雀躍、杰作、踩碎、溜了一截、害羞、樹(shù)杈、喜悅、石榴、溢出、矯健、絕妙、宛然、燃燒、油然而生、感慨、黎明6、課后熟讀課文，背誦1;一;4自然段。第二學(xué)時(shí)1、寫(xiě)詞語(yǔ)（見(jiàn)上）2、填空：開(kāi)始太陽(yáng)從楊樹(shù)上滑落下去，是_色的；沒(méi)有了_的光芒，這時(shí)的陽(yáng)光下的房頂化作了_，每一片瓦都成了雀躍的_；然后，太陽(yáng)又向下溜了一截，顏色開(kāi)始泛出_，如_一般，紅色又變深了，成了小姑娘臉

4、上的_；一會(huì)兒，出現(xiàn)在楊樹(shù)中的_太陽(yáng)，漸漸變紅了，像一只熟透了的_；天色越來(lái)越暗，太陽(yáng)卻越發(fā)的紅，宛然一團(tuán)_。3、找出描寫(xiě)夕照迷人的語(yǔ)句體會(huì)體會(huì)。（重點(diǎn)體會(huì)：(1)柔柔的光瀉下來(lái)，給磚瓦房鍍上一層華麗的金黃；房頂頓時(shí)化作一汪晶瑩的湖水，每一片瓦都跳躍著紅潤(rùn)的光，變得波光粼粼一般了。這里用晶瑩的湖水比喻在金色陽(yáng)光照耀下，整個(gè)房頂?shù)木跋?，每一片瓦都是呈凹陷的拱形整齊地鋪在房頂上，鍍上了陽(yáng)光起起伏伏的就像光在跳躍，整個(gè)房頂就像波光粼粼的湖面了。這句話描述的畫(huà)面是靜態(tài)的，但瓦上的光波起伏就有了動(dòng)感，作者用了跳躍一詞，更使得畫(huà)面生動(dòng)活潑。(2)這會(huì)兒，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛出微紅；輕輕的，如紗一般。這里輕輕的

5、和如紗一般都是寫(xiě)太陽(yáng)泛出的紅色很淡，和微紅的微相照應(yīng)。(3)光帶著收獲的喜悅從lsquo;石榴rsquo;里溢了出來(lái)，映著鉆天楊矯健的身影，在天際形成一幅絕妙的工筆畫(huà)。收獲的喜悅是對(duì)著前一句的熟透的石榴來(lái)說(shuō)的；又圓又紅的太陽(yáng)掛在楊樹(shù)杈上，柔和的光照得鉆天楊筆直高聳的樹(shù)干和枝枝杈杈顯得格外清晰，形狀、色彩、明暗的搭配就像一幅絕妙的工筆畫(huà)，這幅在天盡頭形成的畫(huà)面能引起人無(wú)限的遐想。(4)天空的黑色漸漸漫了過(guò)來(lái)，幾乎要把太陽(yáng)包住了。太陽(yáng)則變得越發(fā)的紅，宛然一團(tuán)燃燒的烈火將黑暗照亮。我呆呆地望著這如火的夕陽(yáng)，油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。這幾句話描繪出天色越來(lái)越暗，而太陽(yáng)卻更紅了這樣一種特定的自然景象。4、體會(huì)作者的思想感情。（重點(diǎn)是抓住描寫(xiě)夕照的比喻句、擬人句和最后兩節(jié)。）5、詞語(yǔ)積累。讀一讀自己喜歡的詞語(yǔ)。5