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1、2022年教科版三年級上冊科學期末測試卷一.(共5題，共10分)1.冰水混合物的溫度是 。A.5 B.3 C.02.風扇可以給我們送風，主要是因為 。A.風扇可以讓周圍的空氣流動 B.風扇可以壓縮空氣 C.空氣沒有質(zhì)量3.冰融化成水的原因是 。A.冰遇到熱 B.冰遇到風 C.冰遇到冷4.別離食鹽和水時，應在什么時候熄滅酒精燈火焰 。A.水干后 B.當有白色顆粒出現(xiàn)時 C.等酒精燈自然熄滅5.大風也屬于 。A.天氣 B.氣溫 C.降水二.(共5題，共14分)1.比照實驗：只能改變 條件。2.壓縮的空氣有 性，可以產(chǎn)生彈力。3.空氣能占據(jù)一定的 ，空氣也有 。4.空氣占據(jù)空間，空氣占據(jù)空間的大小是

2、可以 的。5.放在陽光下的冰塊會慢慢地 ，在碎冰中參加較多的食鹽后溫度會 。三.(共5題，共10分)1.我們熄滅酒精燈用嘴吹最方便。 2.零攝氏度以下的溫度，數(shù)值越大，表示的溫度越低。 3.10毫升的空氣比10毫升的水蒸氣重。 4.體溫計的測量范圍是35-42。 5.最低氣溫一般出現(xiàn)在清晨日出前或太陽落山后。 四.(共2題，共9分)1.把下面化學器材和它對應的名稱用線連起來。2.將常見溫度與對應數(shù)值用線連起來。人體正常溫度 100水沸時的溫度 50水開始結冰時的溫度 37夏天室內(nèi)溫度 30陽光下水泥地面的溫度 0五.(共1題，共12分)1.我會用表格比照石頭、水和空氣的特征。六.(共5題，共2

3、5分)1.請你比擬一下橡皮泥的變化和水的變化的區(qū)別。2.把紙撕碎和水變成冰有什么不同？3.自然界中的風是怎么形成的？4.下雨后，地面上會有一些積水，天晴了，地面的積水很快就不見了，積水到哪里去了呢？5.制作風旗，我們需要什么材料？請你簡單說一說。七.(共1題，共5分)1.格陵蘭島在一天內(nèi)融化了20億噸冰一項全球變暖研究警告稱，氣候變化正在加速格陵蘭島冰蓋的迅速惡化，其速度至少比之前認為的快4倍。NASA表示：“自2002年以來，格陵蘭島冰蓋每年大約損失2810億噸。科學家們認為如果全球氣溫繼續(xù)上升，格陵蘭島冰蓋的融化將導致海平面上升。日益增多的冰川融化可能會對全球沿海地區(qū)造成災難性的影響。紐約

4、和邁阿密等城市將首當其沖受到損害。關于氣候變化的科學共識是各國必須將全球變暖幅度控制在1.5攝氏度以內(nèi)，并限制溫室氣體的排放。影響格陵蘭島冰蓋融化速度加快的原因是_，為了解決這一問題我們?nèi)祟惐仨毾拗芲。八.(共4題，共29分)1.在日常生活中，許多地方都應用了“水能溶解物質(zhì)的性質(zhì),請找出來。應用這一性質(zhì)的畫“,沒應用這性質(zhì)的畫“)(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。 (2)媽媽用水沖洗菜上的泥沙。 (3)炒菜時加適量的食鹽。 (4)喝牛奶時，在牛奶中參加白糖。 (5)在鍋里煮白菜。 2.探索影響水溶解的因素。1.你認為溶解的速度與 因素有關？2.根據(jù)你填寫的因素，從以下材料中圈出實驗材料碎冰糖5克

5、冰糖塊5克碎冰糖5克冰糖塊5克3.通過實驗，可以發(fā)現(xiàn)：其他條件相同時， ，溶解得快。3.為了驗證空氣是否占據(jù)空間，小紅設計了如下圖的實驗。想一想：出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象能說明空氣是占據(jù)空間？4.為了別離食鹽和水，請設計實驗來解決這個問題。參考答案一.1.C2.A3.A4.B5.A二.1.一個2.彈3.空間；質(zhì)量重量4.改變的5.熔化；降低三.1.2.3.4.5.四.1.如下：2.如下:五.1.能；不能；有；不會；能；不能；有；會；能；能；有；會六.1.橡皮泥的變化是形態(tài)的變化。本質(zhì)沒有改變，依然是像皮泥；水的變化是狀態(tài)的變化，水會變成冰或者水蒸氣，三者是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)。2.把紙撕碎，紙還是紙，只是形態(tài)發(fā)生了變化。而水結冰是從液態(tài)變成了固態(tài)，屬于狀態(tài)變化。3.空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成了風。4.積水變成了水蒸氣，到空氣中去了，我們把這一現(xiàn)象叫做蒸發(fā)。5.輕薄的布、硬紙板。七.1.全球變暖；溫室氣體的排放八.1.；2.水的溫度；熱水、冷水、冰糖快各5克；熱水中冰糖3.杯底的紙團沒有濕。說明空氣是占據(jù)空間的。4.蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、食鹽溶液；蒸發(fā)皿；酒精燈；白色顆粒/顆粒；不會；溶解