《六年級下冊美術教案-第12課 《走向明天》 ︳湘美版 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級下冊美術教案-第12課 《走向明天》 ︳湘美版 .doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、走向明天第一課時教學設計新湘版課 題第12課 走向明天共 3 課時 第 1 課時教學目標知識與技能目標：教學學生學習美術字基本知識，設計自己的名字，制作母校紀念留言板，設計畢業(yè)留言冊頁。過程與方法目標：學生在設計活動中表現(xiàn)出創(chuàng)意，能有意識地運用美術設計與組合應用的形成原理。情感態(tài)度與價值觀目標：使學生體驗即將畢業(yè)時對學校、老師、同學之間的依依惜別之情和對未來學習生活的憧憬。教學重難點學習字體設計的基本方法。教 法學 法暢談感想、討論方案、欣賞評述、探究方法、設計制作、展示交流教師教學活動設計學生學習活動設計一、創(chuàng)設情境，討論方案1、展示學生在校園里學習、生活及成長的最具代表性的照片。2、小結：

2、母校是我們成長的搖籃，我們在這里孕育了深厚的情感，我們不僅可以用“愛母?！敝黝}班隊活動來感恩母校，也可以用才藝表演的方式為母校獻藝，今天我們還可以設計自己的名字，制作一塊母校紀念留言板！二、自主探究、欣賞評述1、欣賞教材中出示的美術字體。2、說說教材中“留”字“變形”“變筆畫”“裝飾”的具體方式方法。三、自學檢測，掌握技能1、運用教材中常用變體字的變化方法設計自己名字中的任何一個字，設計完讓同學們猜一猜，你運用的是哪種方法。2、小結。四、探究方法，欣賞評述1、你還能想到更多的變體嗎？ 象形的變化；變立體字；漸變；立體等。2、欣賞美術字。欣賞設計獨到的簽名。欣賞同一個名字的不同設計，分析比較效果。小結：好的名字設計除了新穎特別之外，也要易識別，兼顧整體美觀。五、設計制作1、作業(yè)要求：課本P43頁學習活動一，運用你所學的美術知識設計一張自己名字的小卡片；和同學集體制作一塊母校紀念留言板。2、教師巡回指導。六、拓展延伸以班級為單位，將制作的“母校畢業(yè)紀念留名板”贈送給學校大隊部，或者拍照留念。談談即將畢業(yè)的想法、感觸。1、自主分析教材中三種基本字體和常用變體字的區(qū)別。2、分小組討論。學生自行設計，練習設計裝飾美術字的方法。1、學生回答變體的方法。2、學生說說獨到之處。學生按照作業(yè)要求，設計自己名字的小卡片。