《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 24時(shí)計(jì)時(shí)法｜冀教版 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-1.1 24時(shí)計(jì)時(shí)法｜冀教版 .doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課題1 24時(shí)計(jì)時(shí)法 例1課時(shí)1課時(shí)keshi教學(xué)目標(biāo)在觀察、交流電視節(jié)目預(yù)報(bào)表的活動(dòng)中經(jīng)歷了解24時(shí)計(jì)時(shí)法的過程。了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，知道24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的關(guān)系，會(huì)用兩種計(jì)時(shí)法表示同一時(shí)刻。感受24時(shí)計(jì)時(shí)法與日常生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)有計(jì)劃的安排時(shí)間。重點(diǎn)難點(diǎn)理解24時(shí)計(jì)時(shí)法的含義。用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示中午以后的時(shí)刻。教學(xué)過程：預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案一、 創(chuàng)設(shè)情景。 1、討論：（1）課件出示：小明約小強(qiáng)明天7：00一起到小明家寫作業(yè)，可是到了第二天，小明在家里從上午7：00一直等到下午7：00才見到小強(qiáng)。大家想一想，這是為什么呢？（2）如果是你，你會(huì)怎么說？說明普通計(jì)時(shí)法師：我們

2、平時(shí)交談時(shí)經(jīng)常使用的帶有“上午”“下午”這樣的詞語(yǔ)的計(jì)時(shí)方法叫做“普通計(jì)時(shí)法”，也叫“12時(shí)計(jì)時(shí)法”。師板書二、探究體驗(yàn)。1、觀察電視節(jié)目表：打開課本，觀察1頁(yè)的電視節(jié)目表，提示學(xué)生注意其中的節(jié)目時(shí)間。師：在生活中，還有哪些地方用到這樣的時(shí)間？師：為什么普遍采用24時(shí)計(jì)時(shí)法？2、探究：24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的關(guān)系。（1）交流觀察所得：師：這張節(jié)目表中，你喜歡什么節(jié)目，是在什么時(shí)間播出的？那你喜歡的節(jié)目是在上午或下午的什么時(shí)間播出的？也就是平時(shí)你怎么說出這些節(jié)目的播出時(shí)間？生說哪個(gè)就板書哪一個(gè)。（2）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：節(jié)目表中的這些時(shí)刻也沒有上午、下午等這些詞語(yǔ)啊，你怎么知道是XX時(shí)播出??？

3、就不可能是另一個(gè)XX時(shí)嗎？師：大家看，這兩列不同的計(jì)時(shí)法就是我們今天要研究的內(nèi)容，你有什么問題要提出來嗎？3、認(rèn)識(shí)0時(shí)和24時(shí)課件（鐘表）演示一天的時(shí)間變化，普通計(jì)時(shí)法是從1至12時(shí)重復(fù)轉(zhuǎn)兩圈，而24時(shí)計(jì)時(shí)法則不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，因?yàn)樗菑?到24時(shí)計(jì)時(shí)的。師提出問題：一天內(nèi)時(shí)針轉(zhuǎn)了幾圈？一天應(yīng)該從哪里開始呢?師：0時(shí)到12時(shí)是第一圈，12時(shí)到24時(shí)是第二圈。2 圈就是 1 天。師：0時(shí)和24時(shí)，在表盤中的什么位置呢？師：0時(shí)是一天的開始，24時(shí)是一天的結(jié)束，今天的0時(shí)就是昨天的24時(shí)。4、認(rèn)識(shí)凌晨的時(shí)間說三星快車是晚上1：08播出合適嗎？師：對(duì)，這個(gè)節(jié)目的播出時(shí)間已經(jīng)是第二天，所以應(yīng)該說是凌

4、晨1：08分。5、介紹知識(shí)窗三、實(shí)踐應(yīng)用（一） 說一說出示教材中四種事物。引導(dǎo)學(xué)生：人民商場(chǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間是 8：3020：30，提問 20：30 也就是晚上幾時(shí)？ 師：你能用24時(shí)計(jì)時(shí)法說出學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間，你晚上睡覺時(shí)間嗎?（二）完成3頁(yè)練一練。（三）用不同的計(jì)時(shí)法，寫出自己每天的作息時(shí)間。（要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫。）（四）師：這個(gè)時(shí)間表，老師給大家一個(gè)建議，回去后把它拿給家長(zhǎng)看，并請(qǐng)你的家長(zhǎng)提提建議，幫助你落實(shí)好嗎？四、小結(jié)。今天這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生同座互相交流明確：小明沒有說清楚是上午7：00還是下午7：00。我會(huì)說明天上午7：00到我家寫作業(yè)。學(xué)生回憶并班內(nèi)交流，可能說出：電子

5、表、課程表上的時(shí)間、車票上的時(shí)間、超市或銀行門口掛的營(yíng)業(yè)時(shí)間等。可能說：一天有24小時(shí)；不易出錯(cuò)學(xué)生交流，重點(diǎn)說出情景中顯示的時(shí)間。生：我想知道它們之間是怎么變化的？學(xué)生獨(dú)立思考并演示新的一天應(yīng)該從0時(shí)開始。學(xué)生演示不合適，因?yàn)?：08已經(jīng)是第二天了。學(xué)生自學(xué)課本中的知識(shí)窗學(xué)生舉出其校下午放學(xué)是幾時(shí)幾分，晚上幾時(shí)幾分睡覺學(xué)生獨(dú)立完成，然后全班交流。學(xué)生獨(dú)立完成并同桌交流。學(xué)生先獨(dú)立完成，再小組交流，然后全班交流。學(xué)生自由發(fā)言。此時(shí)多給學(xué)生時(shí)間，可指名說，也可同桌說，能說出播出時(shí)間就可。此處也可以用課件演示板書設(shè)計(jì)24時(shí)計(jì)時(shí)法從夜間0時(shí)到中午12時(shí)（第一圈）從中午12時(shí)到夜間24時(shí)（第二圈）24時(shí)也叫0時(shí)（整理 梁佴艷）