初中物理杠桿知識點及經(jīng)典考題解析(同名16678).doc
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1、杠桿知識點1、杠桿定義:在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒叫杠桿。說明:杠桿可直可曲,形狀任意。有些情況下,可將杠桿實際轉(zhuǎn)一下,來幫助確定支點。如:魚桿、鐵鍬。OF1l1l2F22、杠桿五要素組成杠桿示意圖。支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母O 表示。動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F1 表示。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母 F2 表示。說明:動力、阻力都是杠桿的受力,所以作用點在杠桿上。 動力、阻力的方向不一定相反,但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動的方向相反動力臂:從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。阻力臂:從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。畫力臂方法:一找支點、二畫線、三連距離、四標(biāo)簽 找支點O;
2、 畫力的作用線(虛線); 畫力臂(虛線,過支點垂直力的作用線作垂線); 標(biāo)力臂(大括號)。3、研究杠桿的平衡條件:杠桿平衡是指:杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。實驗前:應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是:可以方便的從杠桿上量出力臂。1 結(jié)論:杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是:動力動力臂阻力阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成:F1 / F2=l2 / l1 解題指導(dǎo):分析解決有關(guān)杠桿平衡條件問題,必須要畫出杠桿示意圖;弄清受力與方向和力臂大小;然后根據(jù)具體的情況具體分析,確定如何使用平衡條件解決有關(guān)問題。(如:杠桿轉(zhuǎn)動時施加的動力如何變化,沿什么方向施力最小等。) 解決杠桿平
3、衡時動力最小問題:此類問題中阻力阻力臂為一定值,要使動力最小,必須使動力臂最大,要使動力臂最大需要做到在杠桿上找一點,使這點到支點的距離最遠(yuǎn);動力方向應(yīng)該是過該點且和該連線垂直的方向。4、應(yīng)用:名稱結(jié) 構(gòu)特 征特 點應(yīng)用舉例省力杠桿動力臂大于阻力臂省力、費距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力杠桿動力臂小于阻力臂費力、省距離縫紉機(jī)踏板、起重臂人的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚桿等臂杠桿動力臂等于阻力臂不省力不費力天平,定滑輪說明:應(yīng)根據(jù)實際來選擇杠桿,當(dāng)需要較大的力才能解決問題時,應(yīng)選擇省力杠桿,當(dāng)為了使用方便,省距離時,應(yīng)選費力杠桿。經(jīng)典考題1、圖5是環(huán)衛(wèi)工人用的一種垃圾夾
4、的結(jié)構(gòu)示意圖。拉繩的一端固定在手把上,另一端穿過空心管桿與兩夾爪的一端相連。當(dāng)用力捏手把時,夾爪在拉繩的作用下可夾持物體,同時彈簧被壓縮;當(dāng)松開手把時,夾爪在彈簧的作用下恢復(fù)原狀。在使用過程中,手把和夾爪分別是 ( )A.省力杠桿,費力杠桿 B.費力杠桿,省力杠桿 C省力杠桿,省力杠桿D.費力杠桿,費力杠桿2、如圖所示,一直桿可繞O點轉(zhuǎn)動,桿下掛一重物,為了提高重物,用一個始終跟桿垂直的力F使直桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)動到水平位置,在此過程中這個直桿( )A. 始終是省力杠桿 B. 始終是費力杠桿C. 先是省力杠桿,后是費力杠桿 D. 先是費力杠桿,后是省力杠桿 3、如右圖,旅游登山時蔓背囊中的物品
5、有輕有重,應(yīng)該怎樣擺放更科學(xué)呢? ( ) A把重的物品放在背囊下部。B把重的物品放在背囊上部。C從取拿方便考慮,把常用的放上部。 D隨意擺放都可以。 4、人體的運動系統(tǒng)相當(dāng)復(fù)雜,但最基本的運動形式是骨骼在肌肉提供的動力作用下繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動。如圖所示是手端起茶杯的情景,其前臂骨骼相當(dāng)于杠桿,肱二頭肌收縮提供動力。由圖可以看出,這是一個 ( )A、費力、省距離的杠桿 B、省力、費距離的杠桿 C、既費力,也費距離的杠桿 D、既省力,也省距離的杠桿5、將一圓柱體油桶推上臺階,現(xiàn)分別在A、B和C點用力,力的方向如圖所示,則最小的推力是 ( ) AFA BFB CFC D一樣大 6、如圖所示,在杠桿AOB的A
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