《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題 《七 折線統(tǒng)計(jì)圖》-單元測試4冀教版 含答案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)試題 《七 折線統(tǒng)計(jì)圖》-單元測試4冀教版 含答案.docx（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七 折線統(tǒng)計(jì)圖-單元測試4一、單選題(總分：25分本大題共5小題，共25分)1.(本題5分)表示下面的哪組數(shù)據(jù)用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適？（）A.張麗2009年體重37千克，2010年體重39千克，2011年體重42千克B.李紅家上月支出電費(fèi)120元，水費(fèi)55元，電話費(fèi)90元C.小強(qiáng)、小明、小健三人的身高分別是151厘米、158厘米、145厘米2.(本題5分)學(xué)校教學(xué)樓有四層，六（1）班同學(xué)第一節(jié)課在三樓上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓上電腦課，第三節(jié)課到四樓上美術(shù)課，中午到一樓食堂吃飯，下面（）幅圖描述了這一事件A.B.C.3.(本題5分)寧寧從家出發(fā)去少年宮聽講座，當(dāng)他走了大約一半路

2、程時(shí)，想起忘了帶門票于是他回家取票，然后再去少年宮，聽完報(bào)告后回家下面（）幅圖比較準(zhǔn)確地反映了寧寧的行為A.B.C.4.(本題5分)表達(dá)一組數(shù)量的增減情況我們用下面哪種統(tǒng)計(jì)圖（ ）。A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.扇形統(tǒng)計(jì)圖 C.折線統(tǒng)計(jì)圖5.(本題5分)如圖圖是某蓄水池的橫斷面示意圖，分深水區(qū)和淺水區(qū)，如果這個(gè)蓄水池以固定的流量注水，哪個(gè)統(tǒng)計(jì)圖能大致表示水的最大深度h和時(shí)間t之間的關(guān)系？（）A.B.C.D.二、填空題(總分：40分本大題共8小題，共40分)6.(本題5分)折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法是：（1）整理數(shù)據(jù)（2）畫出縱軸和_，用一個(gè)長度單位表示一定的_（3）根據(jù)_的多少描出各點(diǎn)，再把各點(diǎn)用_順次連接起

3、來（4）寫出統(tǒng)計(jì)圖的名稱和制圖_，并標(biāo)出圖例7.(本題5分)下面是希望小學(xué)學(xué)生從學(xué)校乘車去世博園行駛的時(shí)間和速度的關(guān)系圖看圖回答問題：（1）汽車從學(xué)校到世博園一共行了_分（2）從第_分到第_分，汽車行駛的速度在增加（3）從第_分到第_分，汽車行駛的速度在減?。?）從第_分到第_分，汽車行駛的速度保持不變，是_m/min8.(本題5分)看圖回答問題先鋒小學(xué)參觀博物館人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（1）先鋒小學(xué)參觀博物館人數(shù)最多的年級(jí)是_，人數(shù)最少的年級(jí)是_（2）_年級(jí)和_年級(jí)參觀的人數(shù)和是600人9.(本題5分)下而縣利民自行車廠去年712月自行車銷售數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖（1）從_月到_月，自行車銷量增長得最慢（2）從_月到

4、_月，自行車銷量減少得最快（3）這6個(gè)月平均月銷售量是多少輛？10.(本題5分)下面是我國第2530屆奧運(yùn)會(huì)獲得金牌的情況（1）這是_統(tǒng)計(jì)圖（2）第30屆獲得金牌數(shù)是_枚（3）第_屆和第_屆獲得金牌數(shù)同樣多（4）第_屆獲得金牌數(shù)最多（5）最多的金牌數(shù)比最少的金牌數(shù)多多少枚？（6）我國在第2530屆奧運(yùn)會(huì)中獲得金牌的數(shù)量有什么變化？11.(本題5分)小明從家去相距4千米遠(yuǎn)的圖書館看書和借書從所給的折線圖中可以看出小明在圖書館呆了_分鐘，去時(shí)平均速度是每小時(shí)_千米，返回時(shí)平均速度是每小時(shí)_千米12.(本題5分)一列快車從甲地駛往乙地，一列慢車從乙地駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)，兩車之間的距離與慢車行駛時(shí)

5、間如圖所示，根據(jù)圖象可知快車比慢車每小時(shí)多走_(dá)km13.(本題5分)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填空：（1）_先到達(dá)終點(diǎn)（2）請(qǐng)有快”，慢”來描述他們的比賽情況，他們的比賽情況，小剛是先_后_（3）小剛的平均速度是_小強(qiáng)的平均速度是_（得數(shù)均保留整數(shù)）三、解答題(總分：35分本大題共5小題，共35分)14.(本題7分)下面兩圖均是貝貝為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1分鐘跳繩比賽，提前10天訓(xùn)練，并根據(jù)每天的訓(xùn)練成績制成的統(tǒng)計(jì)圖（1）初看這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，你有什么感覺？（2）請(qǐng)說一說，貝貝的訓(xùn)練成績有什么變化？15.(本題7分)看圖回答下列問題（1）小明跑完全程用了_分鐘（2）小明到達(dá)終點(diǎn)后，小敏再跑_分鐘才能到達(dá)終點(diǎn)（3）開始

6、賽跑_分后兩人相距100米（4）小明的平均速度是_16.(本題7分)如圖是一位病人的體溫記錄折線圖，你從中可以看出什么？請(qǐng)談?wù)勛约旱目捶ǎㄖ辽僬f出三點(diǎn)看法）17.(本題7分)爸爸騎摩托車去縣城辦事，下面是往返途中和辦事所用時(shí)間關(guān)系圖（1）來回路上一共用了多少分鐘？（2）辦事用了多長時(shí)間？（3）去的時(shí)候平均每分鐘行多少米？18.(本題7分)下面是一位病人一段時(shí)間內(nèi)的體溫記錄折線統(tǒng)計(jì)圖（1）病人每隔_小時(shí)測量一次體溫（2）病人的最高體溫和最低體溫相差_（3）從12時(shí)到16時(shí)病人體溫升高了_（4）從16時(shí)到20時(shí)病人體溫降低了_（5）哪一段時(shí)間病人體溫一直呈下降狀態(tài)？冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)七 折線統(tǒng)計(jì)

7、圖-單元測試4參考答案與試題解析1.【答案】：A;【解析】：解：結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)可知：A、要體現(xiàn)張麗的體重變化情況，應(yīng)選擇折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適；B、要明確各支出費(fèi)用：應(yīng)選擇條形統(tǒng)計(jì)圖，不符合題意；C、要明確三人的身高：應(yīng)選擇條形統(tǒng)計(jì)圖，不符合題意故選：A2.【答案】：B;【解析】：解：由題意得整個(gè)過程分為四段：先上升去三樓停留一段時(shí)間；然后下降到二樓上電腦課，停留一段時(shí)間；再上升到四樓上美術(shù)課，停留一段時(shí)間，而且位置達(dá)到最高；最后下到一樓食堂吃飯，而且下降到最底層；所以只有如圖所示圖二準(zhǔn)確描述了這一事件故選：B3.【答案】：C;【解析】：解：符合寧寧這段時(shí)間離家距離變化的是C故選：C4.【答

8、案】：C;【解析】：表達(dá)數(shù)量的增減情況要用到折線統(tǒng)計(jì)圖。故選C5.【答案】：C;【解析】：解：根據(jù)題意和圖形的形狀，可知水的最大深度h與時(shí)間t之間的關(guān)系分為兩段，先快后慢故選：C6.【答案】：橫軸;數(shù)量;數(shù)量;線段;時(shí)間;【解析】：解：折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法是：（1）整理數(shù)據(jù)（2）畫出縱軸和橫軸，用一個(gè)長度單位表示一定的數(shù)量（3）根據(jù)數(shù)量的多少描出各點(diǎn)，再把各點(diǎn)用線段順次連接起來（4）寫出統(tǒng)計(jì)圖的名稱和制圖時(shí)間，并標(biāo)出圖例故答案為：（2）橫軸，數(shù)量，（3）數(shù)量，線段，（4）時(shí)間7.【答案】：35;1;10;30;35;10;30;400;【解析】：解：（1）由折線統(tǒng)計(jì)圖知：當(dāng)折線橫軸上表示時(shí)間，

9、對(duì)應(yīng)數(shù)即為時(shí)間，汽車從學(xué)校到世博園一共行了35分；（2）從圖可以觀察出，從汽車出發(fā)后折線一直是上升的，直到第10分鐘時(shí)，說明汽車行駛的速度在增加；（3）當(dāng)折線為下降趨勢時(shí)，表示速度開始下降，所以從第30分鐘到35分鐘汽車行駛的速度在減??；（4）從折線統(tǒng)計(jì)圖可以觀察出，汽車從學(xué)校出發(fā)后從10分鐘到30分鐘折線為水平直線時(shí)表示速度不變，說明汽車行駛的速度保持不變，是400m/min故答案為：35，1，10，30，35，10，30，4008.【答案】：四年級(jí);五年級(jí);（一）（四）;（二）（五）;【解析】：解：（1）先鋒小學(xué)參觀博物館人數(shù)最多的年級(jí)是四年級(jí)，人數(shù)最少的年級(jí)是五年級(jí)；（2）200+400

10、=600（人），一年級(jí)和二年級(jí)參觀的人數(shù)和是600人；500+100=600（人）；四年級(jí)和五年級(jí)參觀的人數(shù)和是600人故答案為：四年級(jí)，五年級(jí)；（一）（四），（二）（五）9.【答案】：8;9;10;11;【解析】：解：（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，從8月到9月自行車銷量增長得最慢，因?yàn)樵谶@兩個(gè)月之間的折線比較平滑；（2）從折線統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，從10月到11月自行車銷量增長得最快，因?yàn)樵谶@兩個(gè)月之間的折線比較陡直，（3）（400+700+800+700+400+500）6，=33006，=550（輛）；答：這6個(gè)月平均月銷售量是550輛故答案為：8，9，10，1110.【答案】：折線;38;

11、25;26;29;【解析】：解：（1）這是折線統(tǒng)計(jì)圖（2）第30屆獲得金牌數(shù)是38枚（3）第25屆和第26屆獲得金牌數(shù)同樣多（4）第29屆獲得金牌數(shù)最多（5）最多的金牌數(shù)比最少的金牌數(shù)多：51-16=35（枚）（6）30屆略有下降，整體仍呈上升趨勢故答案為：折線，38，25，26，2911.【答案】：70;8;12;【解析】：解：100-30=70（分鐘）答：小明在圖書館呆了70分鐘30分鐘=0.5小時(shí)，40.5=8（千米）；120-100=20分鐘=13小時(shí)，413=12（千米）；答：小明去時(shí)平均速度是每小時(shí)8千米，返回時(shí)平均速度是每小時(shí)12千米故答案為：70，8，1212.【答案】：75;

12、【解析】：解：設(shè)快車的速度為a，慢車的速度為b，由題意得：4（a+b）=900，因?yàn)槁嚨竭_(dá)甲地的時(shí)間為12小時(shí)，所以12b=900，即b=75，所以4（a+75）=900 4a+300=900 4a=600 a=150所以快車的速度為每小時(shí)150千米，快車比慢車每小時(shí)多走：150-75=75（千米）答：快車比慢車每小時(shí)多走75千米故答案為：7513.【答案】：小強(qiáng);快;慢;145米/分鐘;178米/分鐘;【解析】：解：（1）小強(qiáng)先到達(dá)終點(diǎn)；（2）他們的比賽情況，小剛是先快后慢；（3）小剛的平均速度為：8005.5145（米/分鐘），小強(qiáng)的平均速度為：8004.5178（米/分鐘）故答案為：（

13、1）小強(qiáng)，（2）快，慢，（2）145米/分鐘，178米/分鐘14.【答案】：解：通過觀察統(tǒng)計(jì)圖：（1）初看這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，貝貝的成績上升很快，第二幅圖更明顯一些（2）從統(tǒng)計(jì)圖中看，貝貝的訓(xùn)練成績大體成上升趨勢;【解析】：（1）初看這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，貝貝的成績上升很快，第二幅圖更明顯一些（2）從統(tǒng)計(jì)圖中看，貝貝的訓(xùn)練成績大體成上升趨勢15.【答案】：解：（1）小明跑完全程用了5分鐘（2）小明到達(dá)終點(diǎn)后，小敏再跑1分鐘才能到達(dá)終點(diǎn)（3）開始賽跑5分后兩人相距100米（4）6005=120（米）答：小明的平均速度是120米/分鐘故答案為：5，1，5，120米/分鐘;【解析】：通過觀察統(tǒng)計(jì)圖可知小明跑完全程

14、用了5分鐘小明到達(dá)終點(diǎn)后，小敏再跑1分鐘才能到達(dá)終點(diǎn)，開始賽跑，5分后兩人相距100米最后再運(yùn)用路程時(shí)間=速度進(jìn)行解答16.【答案】：解：（1）從圖上可以看出，護(hù)士每隔6小時(shí)給病人量一次體溫（2）該病人在4月8日0時(shí)的體溫是39.2攝氏度，這一天的折線呈下降趨勢，所以這一天病人的體溫呈下降趨勢；（3）人體的正常體溫是37，從這位病人的體溫記錄圖上可以看出，在4月9日，他的體溫已經(jīng)基本正常;【解析】：（1）每天測量體溫的時(shí)間分別是0時(shí)，6時(shí)，12時(shí)，18時(shí)，是每個(gè)6小時(shí)測量一次體溫；（2）該病人在4月8日0時(shí)的體溫是39.2攝氏度，這一天的折線呈下降趨勢，所以這一天病人的體溫呈下降趨勢；（3）人體的正常體溫是37，從這位病人的體溫記錄圖上可以看出，在4月9日，他的體溫已經(jīng)基本正常17.【答案】：解：（1）20+（90-60）=20+30=50（分鐘）答：來回路上一共用了50分鐘（2）60-20=40（分鐘）答：辦事用了40分鐘（3）1600020=800（