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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上4.不做“小馬虎”教學(xué)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣，做一個(gè)做事、學(xué)習(xí)不馬虎的好孩子。2、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)、做事時(shí)馬虎的害處。3.找到不馬虎的辦法，知道要認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道要認(rèn)真完成自己承擔(dān)的任務(wù)，初步培養(yǎng)做事認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：收集視頻、故事教時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)要求：1. 通過反思自己的生活，初步知道馬虎的危害。2. 初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，做事認(rèn)真細(xì)心、不馬虎，并且持之以恒，形成習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生知道做事粗心、馬虎是不良習(xí)慣，知道馬虎的危害。教學(xué)過程：一、故事“小馬虎”1.學(xué)生看課本“小馬虎”

2、試講故事。2.師講小馬虎的故事。3.討論你們認(rèn)為馬小虎是一個(gè)什么樣的小朋友？（引導(dǎo)學(xué)生回答馬虎、粗心等）小結(jié)：像馬小虎這樣，做事不認(rèn)真，粗心大意，沒把要做的事情放在心上，就是馬虎。怪不得他的好伙伴又給他起了另外一個(gè)名字呢，你們知道是什么嗎？因?yàn)轳R上虎做事情太馬虎了，所以大家都叫他小馬虎。4.師講述馬虎的壞處。二、情趣活動(dòng) 認(rèn)識(shí)“馬虎”1、他的名字叫做馬小虎，馬小虎今天要去種樹，咱們大家一起跟他去種樹吧！仔細(xì)看圖，誰來講講這個(gè)故事？你認(rèn)為馬小虎是個(gè)怎樣的小朋友？2、像馬小虎這樣，做事不認(rèn)真，粗心大意，沒把要做的事放在心上，就是馬虎，怪不得他的小伙伴又給他起了另外一個(gè)名字呢，你們知道嗎？因?yàn)樗鍪?/p>

3、太馬虎了，大家都叫他小馬虎。板書：小馬虎三、情趣游戲 捉馬虎1、同學(xué)們，其實(shí)馬虎這個(gè)小毛病也來找過我們每個(gè)小朋友，你有馬虎的時(shí)候嗎？結(jié)果怎么樣？2、老師搜集了一些大家馬虎的時(shí)候，出示課本中的三幅圖，你想對(duì)這些小朋友說些什么呢？3、聯(lián)系自身捉馬虎1小組內(nèi)：看課本中的圖，學(xué)生說一說自己在生活中的小馬虎：學(xué)生批拼音作業(yè)，找出錯(cuò)誤的地方，上臺(tái)來請(qǐng)同學(xué)訂正；請(qǐng)作業(yè)正確的學(xué)生舉手，你是怎么做的呢？說說怎樣才能做到不馬虎？（1）試一試，找自己語文、數(shù)學(xué)作業(yè)本上的小馬虎。（把學(xué)生分成四人小組交流，大家互相提個(gè)醒，以后改正這些馬虎的小毛?。?）小組內(nèi)交流：校內(nèi)的小馬虎：仔細(xì)想一想，從開學(xué)到現(xiàn)在，你有沒有忘記過

4、做值日？忘帶過小黃帽？有沒有忘了帶文具來上學(xué)？給同學(xué)說一說：在家里我什么事馬虎過。請(qǐng)同學(xué)起來說說各自的馬虎。4、大家想一想，馬小虎如果一直沒改掉自己的馬虎，慢慢地他長大了，成了大馬虎，他成了一名醫(yī)生，一名建筑設(shè)計(jì)師，一名老師，會(huì)怎么樣四、馬虎危害大1、是啊，馬虎不僅影響自己，還會(huì)危害別人。2、出示圖片：司機(jī)馬虎了，醫(yī)生馬虎了，建筑工人馬虎了，飛行員馬虎了不僅如此，馬虎甚至還會(huì)付出生命的代價(jià)。第二課時(shí)教學(xué)要求：1、知道做事粗心、馬虎、無耐心是不良習(xí)慣，掌握克服不良習(xí)慣的本領(lǐng)。2、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)、做事時(shí)馬虎的害處。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在平時(shí)生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。教學(xué)過程：一、情趣活動(dòng) 克馬

5、虎1、同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么感想？你還做小馬虎嗎？你們還做小馬虎嗎？2、怎樣才能在平時(shí)不馬虎呢？請(qǐng)大家在小組里討論。3、結(jié)合學(xué)生發(fā)言板書：認(rèn)真、仔細(xì)、檢查、計(jì)劃、父母、老師的幫助4、其實(shí)啊，在我們身邊就有好多做事認(rèn)真的小朋友，大家請(qǐng)看圖片，讓我們把大拇指送給他們。二、練認(rèn)真1、下面我們來做個(gè)小游戲，看大家是不是學(xué)會(huì)認(rèn)真，不馬虎了。2、玩游戲：傳悄悄話，找錯(cuò)誤。小組列隊(duì)成排站，傳遞第一個(gè)說的悄悄話。請(qǐng)每組最后聽的小朋友來說說你們說的悄悄話。3、總結(jié)原因：為什么成功？什么原因使我們游戲失敗了呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出不仔細(xì)、不認(rèn)真）4、請(qǐng)勝利的小組說說怎樣才能做好這個(gè)游戲。小結(jié)：做游戲時(shí)，聽的時(shí)候一定要認(rèn)真地聽。還要記住，說的時(shí)候要說清楚。5、總結(jié)不馬虎的常用辦法：仔細(xì)看、認(rèn)真聽、會(huì)檢查、用心做、常提醒、動(dòng)腦筋。三、告別小馬虎同學(xué)們，通過這一節(jié)課，你們馬上養(yǎng)成認(rèn)真不馬虎的習(xí)慣可能比較難。老師教你們一個(gè)方法，可以制作一朵七色花，你們可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，把你以前的馬虎事寫在花瓣上，等你把馬虎的毛病改掉了，就在這個(gè)花瓣上涂上你喜歡的顏色，等你把馬虎全都改掉了，這朵花就變成了美麗的七色花，我們看誰先把馬虎的毛病改掉了，看誰的七色花開得最鮮艷。專心-專注-專業(yè)