青島版(六三制)小學三年級科學上冊《固體、液體和氣體》教學ppt課件.pptx
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1、固體、液體和氣體,科學概念目標(1)知道固體、液體和氣體的概念,能區(qū)分固體,液體和氣體。(2)知道固體有固定的形狀,液體和氣體沒有固定的形狀。(3)知道液體的表面在靜止時一般會保持水平??茖W探究目標(1)能從對具體現(xiàn)象的觀察、比較中提出可探究的科學問題。(2)會做對比觀察實驗。(3)能選擇自己擅長的方式表達研究結果。(4)能綜合運用所學知識,制作有創(chuàng)造性的科學作品。科學態(tài)度目標(1)愿意合作與交流,分享他人的智慧,體驗合作的愉快。(2)樂于用學到的知識改善生活??茖W、技術、社會與環(huán)境目標初步了解所學的科學知識在日常生活中的應用。,教學目標,對物品分類,根據(jù)什么標準來分類呢?,新課導入,識別固體
2、、液體和氣體,氣體,固體,液體,像水、牛奶、醋這樣的物體屬于液體;像石頭、木塊、螺母這樣的物體屬于固體;像空氣這樣的物體屬于氣體。,在活中你見過哪些是固體、液體和氣體的物品?,認識固體、液體和氣體,觀察固體、液體和氣體的形狀, 固體有固定的形狀,不能流動。 液體和氣體沒有固定的形狀,能流動。,觀 察 記 錄 表,比較固體、液體和氣體的形狀,水杯傾斜后水面是怎樣的?,液體的表面在靜止時一般會保持水平。,觀察水平面,確定墻上的兩個點在一個水平面,想一想,怎樣利用液體的表面在靜止時一般會保持水平這一特點來確定墻上的兩個點在一個水平面?,拓展活動,固體 有固定的形狀,不能流動液體 沒有固定的形狀,能流
3、動;表面在靜止時一般會保持水平氣體 沒有固定的形狀,能流動,總結,(1)判斷下列說法是否正確,對的打“”,錯的打“ ”。凡是能流動的物體都是液體。( )空氣看不見,摸不著,沒有辦法收集。( )橡皮泥捏幾下就變形了,它不是固體。( )(2)選擇正確答案的序號填在括號里。下列不屬于液體的是( )。A.醬油 B.血 C.二氧化碳沒有固定的形狀,能流動,能填充不同形狀的容器,不易壓縮的是( )。A.固體 B.液體 C.氣體把裝有液體的瓶子傾斜時,液體的表面()。A.一般會保持水平 B.隨瓶子一起傾斜 C.不確定,基礎達標,(1)固體有固定的形狀,它在受熱或遇冷時會發(fā)生什么現(xiàn)象?(2)小明認為火焰不會到處流動,是固體,你能根據(jù)固體的特點分析他的觀點是否正確嗎?,綜合探究,
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