《人教版五年級下冊數(shù)學ppt課件復式折線統(tǒng)計圖.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版五年級下冊數(shù)學ppt課件復式折線統(tǒng)計圖.pptx（26頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、（人教版）五年級數(shù)學下冊,折 線 統(tǒng) 計 圖復式折線統(tǒng)計圖,誰知道第29屆奧運會我國一共奪得了多少枚金牌？,讓我們來看看中美兩國近幾屆奧運金牌數(shù)的統(tǒng)計情況。,導 入 新 課,20002012年奧運會中國金牌數(shù)：2000年28枚；2004年32枚；2008年51枚；2012年38枚。,20002012年奧運會中國金牌數(shù)統(tǒng)計表2013年6月,導 入 新 課,20002012年奧運會美國金牌數(shù)：2000年37枚；2004年35枚；2008年36枚；2012年46枚。,20002012年奧運會美國金牌數(shù)統(tǒng)計表2013年6月,導 入 新 課,我們怎樣才能把兩個國家獲得金牌數(shù)的變化趨勢表示出來呢？,把它們

2、制成折線統(tǒng)計圖，就能更好地表示出變化趨勢了。,導 入 新 課,金牌數(shù)/塊,年份,2000年 2004年 2008年 2012年,近四屆中國奧運會金牌數(shù)折線統(tǒng)計圖,28,32,51,2013年6月,38,導 入 新 課,金牌數(shù)/塊,年份,2000年 2004年 2008年 2012年,近四屆美國奧運會金牌數(shù)折線統(tǒng)計圖,37,35,36,2013年6月,46,導 入 新 課,請比較兩國獲得金牌數(shù)量的變化情況。怎樣才能更方便地比較呢?,可以把兩個統(tǒng)計圖合并成一個!,請你任選一個圖，并在圖中畫出另一個國家獲得金牌的折線圖。,新 課 教 學,金牌數(shù)/塊,年份,2000年 2004年 2008年 2012

3、年,近四屆中國奧運會金牌數(shù)折線統(tǒng)計圖,28,32,51,2013年6月,38,近四屆中、美兩國奧運會金牌數(shù)折線統(tǒng)計圖,37,35,36,46,中國,美國,預測？,新 課 教 學,上面畫好的是復式折線統(tǒng)計圖，它與單式折線統(tǒng)計圖相比，我們要注意哪些?,1.名稱完整；2.用不同的顏色區(qū)分了兩個國家的金牌數(shù)；3.還標上了圖例。,新 課 教 學,從 這個統(tǒng)計圖中你能知道些什么?,(1)中國和美國分別在哪一屆奧運會上獲得的金牌數(shù)量 最多?(2)哪一屆奧運會兩國金牌數(shù)量相差最少?(3)根據(jù)統(tǒng)計圖，簡單分析兩國在歷屆奧運會上的表現(xiàn)。(4)你還能提出什么問題?,新 課 教 學,今天學的復式折線統(tǒng)計圖和原來的單式

4、折線統(tǒng)計圖有什么相同和不同的地方呢?,相同點：都能反映一組數(shù)據(jù)的變化趨勢。,不同點：單式折線統(tǒng)計圖只有一條折線，復式折線統(tǒng)計圖有兩 條折線，便于比較。,新 課 教 學,復式折線統(tǒng)計圖有了這些特點，就可以幫助我們解決很多問題，請看例2.,新 課 教 學,新 課 教 學,請同學們根據(jù)今天所學的知識完成這個復式統(tǒng)計圖。,新 課 教 學,1.觀察復式折線統(tǒng)計圖，你能說說上海出生人口數(shù)、 死亡人口數(shù)的變化趨勢嗎？2.每年的出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)之間存在什么關系？3.結合中國20012010年出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng) 計表，你能發(fā)現(xiàn)什么共同的規(guī)律嗎？,新 課 教 學,這節(jié)課我們學習了復式折線統(tǒng)計圖，知道了

5、它的特點并用它解決了一些實際問題，其實在生活中還有很多地方會用到復式折線統(tǒng)計圖，你能不能舉幾個例子？,1. 甲、乙兩地月平均氣溫見如下統(tǒng)計圖,課 堂 練 習,(1)根據(jù)統(tǒng)計圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢嗎?,1、2 月份氣溫最低，從 3 月份氣溫上升，58 月份氣溫最高，從 8 月份開始，氣溫下降。,(2)有一種樹莓的生長期為 5 個月，最適宜的生長溫度 為 710，這種植物適合在哪個地方種植?,這種植物在甲地種植比較合適。,(3)小明住在乙地，他們一家要在“十一”黃金周去甲 地旅游，你認為應該作哪些準備?,準備些厚衣服。,課 堂 練 習,2. 下面是某地區(qū) 715 歲男生、女生平均身高統(tǒng)計表

6、。,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，畫出折線統(tǒng)計圖。,課 堂 練 習,某地區(qū) 715 歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖,課 堂 練 習,某地區(qū) 715 歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖,課 堂 練 習,(1)比較男生和女生的身高變化，你能得出什么結論?,(2)把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎?,79 歲時男生身高增長快，913 歲時女生身高增長較快，1315 歲時，男生增長速度最快，增長幅度也最大。,課 堂 練 習,3. 小組討論：下面兩組數(shù)據(jù)分別用條形統(tǒng)計圖還是折線 統(tǒng)計圖表示更合適?,（1）五年級學生“五一”度假方式統(tǒng)計如下。,（2）民主路小學學生“五一”參加旅游人數(shù)統(tǒng)計如下。,課 堂 練 習,同學們，這節(jié)課你有什么收獲？,謝 謝,