《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖(課堂PPT).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖(課堂PPT).ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、1第第914屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)獲金牌情況屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)獲金牌情況如下表如下表.91011121314中國(guó)6194183 137 129 150韓國(guó)289354636596屆數(shù)枚數(shù)國(guó)家2如果要看出兩個(gè)國(guó)家各如果要看出兩個(gè)國(guó)家各屆亞運(yùn)會(huì)所獲金牌數(shù)的屆亞運(yùn)會(huì)所獲金牌數(shù)的變化情況，該怎么辦？變化情況，該怎么辦？可以利用折線統(tǒng)計(jì)可以利用折線統(tǒng)計(jì)圖把數(shù)據(jù)表示出來(lái)。圖把數(shù)據(jù)表示出來(lái)。因?yàn)檎劬€統(tǒng)因?yàn)檎劬€統(tǒng)計(jì)圖計(jì)圖,可以很可以很容易地看出容易地看出數(shù)量增減變數(shù)量增減變化的情況?；那闆r。3怎么畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖呢？怎么畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖呢？1.一找，找到需要的對(duì)應(yīng)點(diǎn)一找，找到需要的對(duì)應(yīng)點(diǎn)2.二連，將對(duì)應(yīng)點(diǎn)依次連線二連，

2、將對(duì)應(yīng)點(diǎn)依次連線3.三審，看看折線統(tǒng)計(jì)圖是否完整三審，看看折線統(tǒng)計(jì)圖是否完整4第第914屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)金牌情況統(tǒng)計(jì)圖屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)金牌情況統(tǒng)計(jì)圖金牌/枚時(shí)間/屆9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002206115094183137129單式折線統(tǒng)計(jì)圖5第第914屆亞運(yùn)會(huì)屆亞運(yùn)會(huì)韓國(guó)韓國(guó)金牌情況統(tǒng)計(jì)圖金牌情況統(tǒng)計(jì)圖金牌/枚時(shí)間/屆9 10 11 12 13 14020406080100120140160180200220289354636596單式折線統(tǒng)計(jì)圖6可以把兩個(gè)單式折線可以把兩個(gè)單式折線統(tǒng)計(jì)圖合并成一個(gè)統(tǒng)統(tǒng)計(jì)圖合并成一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖計(jì)圖.怎樣做才能更

3、方便地怎樣做才能更方便地比較兩國(guó)獲得金牌數(shù)比較兩國(guó)獲得金牌數(shù)量的變化情況呢？量的變化情況呢？?jī)蓚€(gè)單式折線圖兩個(gè)單式折線圖,可以看出每一個(gè)國(guó)可以看出每一個(gè)國(guó)家的變化情況，但家的變化情況，但是是 兩個(gè)國(guó)家獲得金兩個(gè)國(guó)家獲得金牌數(shù)量的變化情況牌數(shù)量的變化情況不容易比較不容易比較.7我們可以先在一個(gè)空白我們可以先在一個(gè)空白的統(tǒng)計(jì)圖上畫(huà)出中國(guó)的，的統(tǒng)計(jì)圖上畫(huà)出中國(guó)的，再畫(huà)出韓國(guó)的再畫(huà)出韓國(guó)的。怎么才能把兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖怎么才能把兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖合并到一起呢？合并到一起呢？8第第914屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)金牌情況統(tǒng)計(jì)圖屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)金牌情況統(tǒng)計(jì)圖為了讓大家一看見(jiàn)這幅統(tǒng)計(jì)為了讓大家一看見(jiàn)這幅統(tǒng)計(jì)圖圖,就明白其中的含義

4、就明白其中的含義,我們給我們給統(tǒng)計(jì)圖加上標(biāo)題統(tǒng)計(jì)圖加上標(biāo)題.用不同的顏色來(lái)代表不用不同的顏色來(lái)代表不同的國(guó)家同的國(guó)家,在圖上指明什在圖上指明什么顏色表示什么國(guó)家么顏色表示什么國(guó)家.中國(guó)中國(guó)韓國(guó)韓國(guó)9第第914屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)金牌情況統(tǒng)計(jì)圖屆亞運(yùn)會(huì)中國(guó)和韓國(guó)金牌情況統(tǒng)計(jì)圖金牌/枚時(shí)間/屆9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002202893546365966115094183137129中國(guó)中國(guó)韓國(guó)韓國(guó)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖10我們剛才制作的統(tǒng)計(jì)圖是復(fù)式折線我們剛才制作的統(tǒng)計(jì)圖是復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖,圖中必須有標(biāo)題和圖例圖中必須有標(biāo)題和圖例.標(biāo)題標(biāo)題圖例圖

5、例11(1)中國(guó)和韓國(guó)分別在哪一屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)中國(guó)和韓國(guó)分別在哪一屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多量最多?(2)哪一屆亞運(yùn)會(huì)兩國(guó)金牌數(shù)量相差最少哪一屆亞運(yùn)會(huì)兩國(guó)金牌數(shù)量相差最少?(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,簡(jiǎn)單分析兩面國(guó)在歷屆亞運(yùn)會(huì)上的表簡(jiǎn)單分析兩面國(guó)在歷屆亞運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)。現(xiàn)。(4)你還能提出什么問(wèn)題？你還能提出什么問(wèn)題？答：中國(guó)在第答：中國(guó)在第11屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多。屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多。韓國(guó)在第韓國(guó)在第14屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多。屆亞運(yùn)會(huì)上獲得的金牌數(shù)量最多。答：第答：第10屆亞運(yùn)會(huì)兩國(guó)金牌數(shù)量相差最少。屆亞運(yùn)會(huì)兩國(guó)金牌數(shù)量相差最少。12復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)

6、計(jì)圖,可以更可以更方便的分析兩個(gè)數(shù)量增方便的分析兩個(gè)數(shù)量增減變化的情況減變化的情況.復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖與單式統(tǒng)計(jì)圖的制作方法大體統(tǒng)計(jì)圖的制作方法大體相同，都是先找到點(diǎn)，相同，都是先找到點(diǎn)，再寫(xiě)數(shù)值，最后連線。再寫(xiě)數(shù)值，最后連線。13 李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)李欣和劉云為了參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)1 1分鐘跳繩比分鐘跳繩比賽，提前賽，提前1010天進(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬禾爝M(jìn)行訓(xùn)練，每天測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬捍危?。次）?65165160160162162158158164164160160155155159159154154153153劉云劉云1671671651651651

7、65162162159159157157160160158158155155152152李欣李欣10109 98 87 76 65 54 43 32 21 1績(jī)績(jī)成成姓名姓名第第幾幾天天14根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。（1 1）李欣和劉云第）李欣和劉云第1 1天的成績(jī)相差多少？第天的成績(jī)相差多少？第1010天呢？天呢？答：第答：第1 1天相差天相差1 1次，第次，第1010天相差天相差2 2次。次。15根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。（2）李欣和劉云跳繩的成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？）李欣和劉云跳繩的成績(jī)呈現(xiàn)什么變化趨勢(shì)？誰(shuí)的進(jìn)步幅度大？誰(shuí)的進(jìn)步幅

8、度大？答：都呈逐步上升的趨勢(shì)，但上升的情況不同。答：都呈逐步上升的趨勢(shì)，但上升的情況不同。李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽底。李欣是穩(wěn)步上升，劉云忽高忽底。16根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。（3）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績(jī)嗎？）你能預(yù)測(cè)兩個(gè)人的比賽成績(jī)嗎？17根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。（4）你還能發(fā)現(xiàn)什么？）你還能發(fā)現(xiàn)什么？18191 1、某地區(qū)、某地區(qū)7-157-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖。歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖。（1 1）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么）比較男生和女生的身高變化，你能提出什么 結(jié)論？結(jié)論？平均身高都隨著年齡的增

9、加而增高，但是女生平均身高都隨著年齡的增加而增高，但是女生13歲后身高的增長(zhǎng)趨于平緩，增長(zhǎng)速度要比男生歲后身高的增長(zhǎng)趨于平緩，增長(zhǎng)速度要比男生的速度慢。的速度慢。20（2 2）把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎？）把你的身高與平均值比較，你有什么想法嗎？1 1、下面是某地區(qū)、下面是某地區(qū)7-157-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖。歲男生、女生平均身高統(tǒng)計(jì)圖。212、甲乙兩地月氣溫見(jiàn)如下統(tǒng)計(jì)圖。、甲乙兩地月氣溫見(jiàn)如下統(tǒng)計(jì)圖。（1 1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷一年氣溫變化的趨勢(shì)嗎？222、甲乙兩地月氣溫見(jiàn)如下統(tǒng)計(jì)圖。、甲乙兩地月氣溫見(jiàn)如下統(tǒng)計(jì)圖。（2）有

10、一種樹(shù)莓的生長(zhǎng)期為）有一種樹(shù)莓的生長(zhǎng)期為5個(gè)月，最適宜的生長(zhǎng)溫度個(gè)月，最適宜的生長(zhǎng)溫度 為為710之間，這種植物適合在哪個(gè)地方種植？之間，這種植物適合在哪個(gè)地方種植？這種植物適合在乙地種植。這種植物適合在乙地種植。232、甲乙兩地月氣溫見(jiàn)如下統(tǒng)計(jì)圖。、甲乙兩地月氣溫見(jiàn)如下統(tǒng)計(jì)圖。（3）小明住在甲地，他們一家要在）小明住在甲地，他們一家要在“五一五一”黃金黃金周去周去 乙地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？乙地旅游，你認(rèn)為應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？應(yīng)準(zhǔn)備一些厚一點(diǎn)的衣服。應(yīng)準(zhǔn)備一些厚一點(diǎn)的衣服。242575806245534237463532373030403842454346394250435226用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適。用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適。因?yàn)閺?fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出各種數(shù)量的多因?yàn)閺?fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地看出各種數(shù)量的多少，而且數(shù)量的變化與時(shí)間的變化沒(méi)有關(guān)系。少，而且數(shù)量的變化與時(shí)間的變化沒(méi)有關(guān)系。27