2020七年級(jí)英語下冊 Unit 10 I’d like some noodles Period 3 Section B(1a-1d)教學(xué)案(無答案)(新版)人教新目標(biāo)版.doc
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1、Unit 10 Id like some noodles Period3 SectionB 1a-1d【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能(1)熟練掌握下列詞匯: dumpling, porridge, onion, fish, pancake. juice,dumpling,porridge,tea,greentea,rice,soup,onion,fish,pancake(2)熟練掌握下列短語: (3)掌握下列句型:I like , and. I dont like or 過程與方法 把單詞和實(shí)物配對(duì),告訴同伴你喜歡什么不喜歡什么,聽力練習(xí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣,用禮貌規(guī)范語言訂餐。【教學(xué)
2、重難點(diǎn)】重點(diǎn):1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)食物的名詞。2. 能熟練談?wù)撟约合矏鄣氖澄铩?. 學(xué)會(huì)如何使用電話點(diǎn)餐,及如何填寫訂餐表格。4. 理解聽力材料。難點(diǎn):1. 否定句中and 換成or。2. 熟練掌握電話訂餐?!緦?dǎo)學(xué)過程】一新課預(yù)習(xí)漢譯英:juice_dumpling_porridge_greentea_rice_soup_onion_fish_tea_二. 情景導(dǎo)入1. Presentation T: There is going to be a party. And we have to prepare some food and drinks for it. What should we p
3、repare? Here are some pictures. Please tell me what they are.Show pictures of the new words.直接出示食物圖片.三合作探究1. Work on 1a. Match the words with the pictures.通過對(duì)每幅圖片的描述,引導(dǎo)學(xué)生由使用舊知識(shí)過渡到自主使用新知識(shí),達(dá)到了自然呈現(xiàn)的目的。2. Work on 1b. and 用于肯定句中,表并列關(guān)系,否定句中and 要換成or。通過對(duì)話練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握食物單詞,以及and和or的基本用法,學(xué)會(huì)闡述自己喜歡的和不喜歡的。3. Work
4、on 1c and 1d(1)Listen and complete the food order form.(2)Listen again. Check your answers in 1c.需要填寫的內(nèi)容較多,連聽兩遍,完成表格。聽第三遍時(shí)一起核對(duì)答案,4. Pairworkrole-play the conversation in 1c. 聽力材料是最好的交際對(duì)話,因此可作為學(xué)生模仿的例文。四點(diǎn)撥總結(jié)1.orangejuicejuice不可數(shù)名詞,“果汁,果汁飲料”與其他表示水果的名詞連用表示“.汁”前面修飾它的表水果的名詞用原形。如:蘋果汁_葡萄汁_橘子汁_2.porridge,ric
5、e粥,米飯。都是不可數(shù)名詞,無復(fù)數(shù)形式,它們表示數(shù)量時(shí),用abowlof,twobowlsof來表示。如:給我兩大碗米飯,我餓了!Giveme_,Imhungry.【拓展】日常生活中常見的主食有:bread面包sandwich三明治pizza比薩餅 cake蛋糕pancake薄煎餅hotdog熱狗biscuit餅干 porridge粥corn玉米,谷物3.soup湯,不可數(shù)名詞,表示喝湯常用have或eat,但不可以用drink。4.fish魚,魚肉。用作可數(shù)名詞“魚”表示魚的數(shù)量時(shí),單復(fù)數(shù)相同,即fish表示魚的種類時(shí),復(fù)數(shù)形式fishes。用作“魚肉”講時(shí)是不可數(shù)名詞。除此之外還可用作動(dòng)詞
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