《2020學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能學(xué)案1（無答案）（新版）蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1 動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能學(xué)案1（無答案）（新版）蘇科版.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道物體是否具有能量的判斷方法。2.知道什么是動(dòng)能、彈性勢(shì)能、重力勢(shì)能并探究出影響動(dòng)能、彈性勢(shì)能、重力勢(shì)能大小的因素?！窘虒W(xué)過程】一能的初步概念1一個(gè)物體具有對(duì)外 的本領(lǐng)，就稱這個(gè)物體具有能量，簡稱能。能的單位是 。2理解：能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個(gè)物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”二、物體的動(dòng)能1物體由于 而具有的能叫做動(dòng)能。探究：動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢？（1）猜想與假設(shè)： 。（2）如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：想一想：如何來判斷比較小車動(dòng)能的大??？如何控制小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的初速度大?。糠椒?/p>

2、點(diǎn)撥：物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是 法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用 來表示物體動(dòng)能的大小。（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：課題研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象速度大的小車使木塊移動(dòng)的距離較 ，小車對(duì)木塊所做的功較 ，速度大的小車具有的動(dòng)能較 。質(zhì)量大的小車使木塊移動(dòng)的距離 ，小車對(duì)木塊所做的功較 ，質(zhì)量大的小車具有的動(dòng)能較 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論2運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的 和 有關(guān)，物體 越大，越大，物體具有的動(dòng)能就越大。三物體的彈性勢(shì)能探究：卡片為什么會(huì)跳起來？1發(fā)生 的物體所具有的能叫 勢(shì)能，2在彈性限度內(nèi)，物體的 越大，形變物體

3、的彈性勢(shì)能就越 。四物體的重力勢(shì)能1 的物體同樣也具有做功的本領(lǐng)，它也具有勢(shì)能，這種勢(shì)能叫做 。探究：重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)？如圖所示，將“重錘”舉高，讓它自由下落，將“樁”打入沙中，想一想：像這樣打樁，要想打得深一些可以采用哪些方法？方法1： ；方法2： 。2物體重力勢(shì)能的大小與 和 有關(guān)， 越大，越大，物體具有的重力勢(shì)能就越大。12.1動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能（1）課堂反饋班級(jí) 姓名1關(guān)于功和能的關(guān)系，下列說法正確的是 （ ）A物體具有的能越多，它做的功越多 B物體有了能就一定正在做功C做功的物體一定具有能 D物體做功的多少與它具有的能無關(guān)2.下列物體中：A掛在屋頂上的電燈；B被拉開的彈簧門；C

4、空中飛行的小鳥；D在平直水平公路上行駛的汽車。只具有動(dòng)能的是_；只具有勢(shì)能的是_；既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能的是_。（填序號(hào)）3火車進(jìn)站時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，它的動(dòng)能_。（選填“變大”、“變小”或“不變”），火車停止后，它的動(dòng)能為_。一輛灑水車在馬路上勻速前進(jìn)并正在灑水，它的動(dòng)能_。4下列以黑體顯示的物體中，具有彈性勢(shì)能的是 （ ）A弓開如滿月 B箭去似流星 C云來云又往 D蜻蜓立桿頭5.小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平

5、面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的 。選用圖甲探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，理由是：兩球 相等；得出的結(jié)論是： 。選用圖乙探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： 。物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是 法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用來表示小球動(dòng)能的大小。12.1動(dòng)能勢(shì)能機(jī)械能（1）課后鞏固班級(jí) 姓名1.一個(gè)物體具有

6、對(duì)外 的本領(lǐng)，就稱這個(gè)物體具有能量，簡稱能。能的單位是 。運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的 和 有關(guān)，.發(fā)生 的物體所具有的能叫 勢(shì)能，在彈性限度內(nèi)，物體的 越大，形變物體的彈性勢(shì)能就越 。物體重力勢(shì)能的大小與 和有關(guān)，2.唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長江滾滾來”的詩句，這動(dòng)人的詩句生動(dòng)形象地反映了這兩條大河蘊(yùn)藏了大量的 _能。3.質(zhì)量較大的喜鵲與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們的動(dòng)能相等，那么_飛得快。體積相同的鐵球和木球，放在同一水平桌面上，鐵球靜止，木球運(yùn)動(dòng)，_球的重力勢(shì)能大，_球的動(dòng)能大.4.判斷下列幾種情況下物體的動(dòng)能、勢(shì)能是否變化？如果變化，怎么變？（1）汽車沿著斜坡勻速上行（2）

7、電梯上升得越來越快 （3）皮球在空中下落（4）汽車在平直馬路上勻速前進(jìn)5.司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高汽車的速度，這是為了（）A增大慣性 B增大勢(shì)能 C增大動(dòng)能 D減小阻力6.嫦娥一號(hào)”返回艙在距離地面一定高度時(shí)，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降的過程中( )A動(dòng)能不變，勢(shì)能減小 B動(dòng)能不變，勢(shì)能減小C動(dòng)能減小，勢(shì)能減小 D動(dòng)能增大，勢(shì)能減小7.小明去商場購物，自動(dòng)扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過程中，他的（）A動(dòng)能減小 B勢(shì)能不變 C動(dòng)能增大 D動(dòng)能不變8.當(dāng)物體受到一對(duì)平衡力作用時(shí)，它的( )A動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小 B動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加C動(dòng)能減少，重力勢(shì)能不變 D動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變