《七年級生物上冊 2.4 生物對環(huán)境的適應(yīng)學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版（通用）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 2.4 生物對環(huán)境的適應(yīng)學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版（通用）.doc（1頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、生物對環(huán)境的適應(yīng) 一、自主先學(xué)：1、尋找紙蝴蝶的模擬活動需要材料有紙蝴蝶、 ，遮擋 的物體等。2、依據(jù)課本插圖，我們知道：睡蓮在水下有長長的 ，輸送空氣；仙人掌的葉變成 ，可以減少 散失；獵豹有尖牙利爪，捕食奔跑速度 ；北極熊皮下有厚厚的 能抵御嚴(yán)寒；竹節(jié)蟲的擬態(tài)能保護自己免遭 。二、合作助學(xué)： 1、尋找紙蝴蝶的模擬活動，找到的紙蝴蝶的顏色多與背景的顏色 ，如果是一只活蝴蝶，在與其體色 的自然環(huán)境更易存活，就是適者生存。2、生物對環(huán)境的適應(yīng)是 ，生物只有 環(huán)境才能生存，否則就會被環(huán)境 。生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在 和 方面，如 ；還表現(xiàn)在 和 方面，如 。3、填字母，保護色有 ；擬態(tài)有 ；警戒

2、色有 ；生理行為有 。A、毛毛蟲具有顯眼的顏色 B、竹節(jié)蟲外形與樹枝相識C、北極熊的皮毛是白色 D、北極熊有很厚的脂肪層E、沙漠中的蜥蜴體色與沙相近 F、仙人掌的葉變?yōu)榇虪頖、金環(huán)蛇有鮮艷的環(huán)紋 H、枯葉蝶形狀像樹葉三、拓展導(dǎo)學(xué)：1、在一個森林里，有（A）色彩鮮艷的有毒蛇、（B）色彩不鮮艷與環(huán)境相似的無毒蛇和（C）色彩鮮艷的無毒蛇，它們分別屬于何種適應(yīng)環(huán)境的情況？2、想一想，魚類有哪些適于水中生活的特點？四、檢測促學(xué)：1、下列實例中屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是 （ ）A、森林凈化空氣 B、魚離不開水 C、秋天樹木落葉 D、蝗蟲啃食莊稼2、以下不是動物適應(yīng)森林生活方式的是 （ ）A、肉食動物在林中伏擊進行捕食 B、動物用穴居的方式來防御敵害C、鳥類的巢筑在樹杈上或樹洞里 D、有些動物利用樹蔭隱蔽來逃避敵害3、下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的例子 （ ）A、仙人掌的葉退化成刺 B、鯽魚體色與水的顏色保持一致C、生活在雪地的北極熊的毛為白色 D、蚯蚓的活動使土壤變得疏松五、反思悟?qū)W： 狙擊手作戰(zhàn)迷彩服有哪些式樣？還有哪些隱蔽手段？