《2020年秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 9 Population Unit 3 Language in use素材 （新版）外研版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年秋八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 9 Population Unit 3 Language in use素材 （新版）外研版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Unit 3Language in use 素材一 新課導(dǎo)入設(shè)計(jì) 導(dǎo)入一語(yǔ)句導(dǎo)入T: What do you know from Unit 1 and Unit 2?S1: I know some information about population.S2: I know how to use articles and large numbers. S3: I know some suggestions to solve the problems caused by population in my home town. S4: T: Good! Lets have a test abou

2、t your grammar. 導(dǎo)入二單詞背誦導(dǎo)入挑選4組學(xué)生到黑板前默寫本模塊的重點(diǎn)單詞，激活學(xué)生頭腦中有關(guān)人口問(wèn)題的詞匯，為本單元的練習(xí)做鋪墊。 導(dǎo)入三語(yǔ)法導(dǎo)入教師在黑板上寫出幾個(gè)大數(shù)字，如：8，222，321，000等，然后讓學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出這些大數(shù)字，為本單元語(yǔ)法訓(xùn)練熱身。 素材二 課堂活動(dòng)案例 活動(dòng)一Group work教材Activities 14(教學(xué)目的：通過(guò)多形式的題目訓(xùn)練學(xué)生掌握大數(shù)字的表達(dá)及冠詞的用法)1學(xué)生兩人一組，讀出Activity 1中的大數(shù)字，并將四個(gè)國(guó)家與其人口數(shù)量相匹配。然后仔細(xì)聽(tīng)Activity 2中的錄音，注意大數(shù)字的讀法，并核對(duì)Activity 1的答案

3、。2學(xué)生兩人一組，一起看Activity 3中的圖表，然后回答問(wèn)題，注意大數(shù)字的讀法。(教師可以向?qū)W生介紹閱讀圖表的一些基本技巧)3小組內(nèi)獨(dú)立完成Activity 4的短文填空，討論冠詞的常見(jiàn)用法。各小組長(zhǎng)記錄成員們所說(shuō)的內(nèi)容，然后與其他小組比較，看哪個(gè)小組說(shuō)出的內(nèi)容最多。教師可以適當(dāng)補(bǔ)充。 活動(dòng)二教材Activities 58 (教學(xué)目的：學(xué)生個(gè)體活動(dòng)，在具體的語(yǔ)境中練習(xí)本模塊重點(diǎn)詞匯)1給出5分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生完成Activity 5。然后，挑選兩名學(xué)生來(lái)小結(jié)比較級(jí)、反義詞的用法。2學(xué)生做Activity 6的題目之前，先讓他們?cè)俅伍喿x第2單元的短文，進(jìn)一步熟悉課文細(xì)節(jié)。然后讓學(xué)生在5分鐘

4、之內(nèi)完成圖表，并與同桌核對(duì)答案。3學(xué)生快速閱讀Activity 7的短文，理解短文大意。然后，仔細(xì)查看方框中所給詞匯的意思。最后，再次細(xì)讀短文，填入單詞的正確形式，使短文通順完整。4讓學(xué)生復(fù)習(xí)Activity 8方框中的短語(yǔ)，理解其用法。然后完成句子，與同桌核對(duì)答案。 素材三 閱讀突破方案 突破一問(wèn)題式閱讀 教材Activity 71讓學(xué)生先不做題目仔細(xì)閱讀短文，了解短文大意。2教師提醒學(xué)生：第一段沒(méi)有設(shè)空，它會(huì)給學(xué)生帶來(lái)哪些重要信息？它又與第二段、第三段存在什么關(guān)系？讓學(xué)生帶著這些問(wèn)題再次去細(xì)讀短文，用所給單詞的適當(dāng)形式完成短文。3核對(duì)答案后，讓學(xué)生反復(fù)朗讀短文，掌握一些對(duì)人口快速增長(zhǎng)與污染進(jìn)行描述的語(yǔ)句。 突破二任務(wù)型閱讀 教材Around the world在閱讀短文后，讓學(xué)生回答下列問(wèn)題。1What problems can you know from the passage? 2How do these problems affect peoples lives? What can we do to solve them? 更多備課資源：word版電子教案、匹配的課件，詳見(jiàn)光盤內(nèi)容。