《九年級化學上冊 第五單元 化學方程式 5.1 質量守恒定律 第1課時 質量守恒定律素材 （新版）新人教版（通用）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊 第五單元 化學方程式 5.1 質量守恒定律 第1課時 質量守恒定律素材 （新版）新人教版（通用）.doc（6頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第五單元 化學方程式課題1質量守恒定律第1課時質量守恒定律 素材一 新課導入 復習導入 從前面的學習中我們知道，在一定的條件下，反應物之間發(fā)生化學反應可以生成新物質。如磷燃燒生成五氧化二磷，表示為：PO2P2O5。那么，大家猜想一下，在這些反應中反應前后各物質的質量總和有什么變化呢？史實導入 1774年，拉瓦錫用精確的定量實驗研究了氧化汞的分解和合成反應中各物質質量之間的變化關系。他將45.0份質量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質量的汞和3.5份質量的氧氣，反應前后各物質的質量總和沒有改變。這難道是巧合嗎？ 素材二 教學建言 建言1 探究質量守恒定律的實驗(1)紅磷燃燒前后質量測定處理

2、策略問題：氣球的作用是什么？實驗過程中你會觀察到哪些現(xiàn)象？實驗前和實驗后錐形瓶及藥品總質量是否發(fā)生變化？此實驗你能得出什么結論？(2)鹽酸和碳酸鈉粉末反應前后質量測定學生對反應后質量減少，片面地認為是鹽酸揮發(fā)出了HCl，為了消除學生的誤解，建議在燒杯上方罩一小片沾有澄清石灰水的玻璃片，依據(jù)澄清石灰水變渾濁充分說明鹽酸與碳酸鈉反應生成了二氧化碳。建言2 微觀角度說明反應前后質量守恒的原因教材只是從微觀角度闡述質量守恒原因，為了拓展學生視野，授課時可以增加宏觀角度理解質量守恒(即元素質量不變、元素種類不變、反應前后總質量不變)，加深學生對“宏觀”和“微觀”的理解。如果授課時間允許的情況下還可以從宏

3、觀和微觀角度增加化學反應前后一定改變的量和可能改變的量都有哪些？ 講課時可設計如下問題，層層深入，最終達到突破難點的目的。(1) 引導學生閱讀教材P95討論化學反應前后質量守恒的原因。(2) 教材P95從微觀粒子(原子)角度描述質量守恒的原因，那么從宏觀(元素)角度如何理解質量守恒定律？(3) 想一想化學反應前后一定發(fā)生改變的量和可能發(fā)生改變的量都有哪些？(學生討論、總結，教師指導和糾正) 素材三 視頻資源 視頻1 白磷的燃燒及質量守恒驗證視頻2 鐵和硫酸銅溶液的反應及質量守恒驗證視頻3 鎂條在空氣中燃燒反應前后的質量變化視頻4 鹽酸與碳酸鈉反應及質量守恒定律詳見光盤內容 素材四 板書設計 質

4、量守恒定律 素材五課后“練習與應用”變式題 11題變式 在4Al3O2=2Al2O3反應中，從反應物、生成物之間的原子、分子個數(shù)比來看，每_個鋁原子和_個氧分子發(fā)生反應，生成了_個氧化鋁分子；從它們彼此之間的質量比來看，每108份質量的_和96份質量的_反應生成了204份質量的_。答案 432鋁氧氣氧化鋁22題(3)變式 (1)在AB=CD的反應中，5 g A跟一定量的B恰好完全反應，生成3 g C和10 g D，則B的質量是_g。(2)在AB=C的反應中，足量B與w g A完全反應后，生成12 g C，則參加反應的B的質量是_g。答案 (1)8(2)12w33、4題變式 下列敘述符合質量守恒

5、定律的是()A鐵絲在氧氣中燃燒，生成物的質量大于鐵絲的質量B50 g酒精與50 g水混合后總質量為100 gC10 g NaCl溶解在90 g水中，成為100 g NaCl溶液 D高錳酸鉀受熱分解后，生成固體的質量等于參加反應的高錳酸鉀的質量解析 A質量守恒定律只能用于解釋化學變化，B、C發(fā)生的都是物理變化，故不能用質量守恒定律解釋。 素材六教材參考答案 教材P92探究參考答案實驗方案方案一方案二實驗現(xiàn)象紅磷燃燒，產生大量白煙，氣球先膨脹后縮小鐵釘表面覆蓋一層紅色物質，溶液由藍色變成淺綠色反應前后各物質的質量總和相等相等分析PO2P2O5質量總和質量總和FeCuSO4CuFeSO4質量總和質量

6、總和討論：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。教材P94實驗51參考答案碳酸鈉粉末溶解并消失，冒出大量氣泡；反應進行一段時間后，天平不平衡。教材P94實驗52參考答案鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光，放出熱量，生成白色固體；托盤天平出現(xiàn)不同情況。教材P95討論參考答案1不一致。實驗51中碳酸鈉與稀鹽酸反應生成的二氧化碳氣體從敞口燒杯中散逸到空氣中，導致反應后總質量減少，天平失去平衡。實驗52中托盤天平可能出現(xiàn)三種情況：(1)第二次稱量質量減輕，因產生白煙，造成氧化鎂散失較多；(2)第二次稱量質量增大，因鎂條足夠長，多數(shù)氧化鎂附著于鎂條之上；(3)第二次稱量質量與第一次相等，因

7、(1)和(2)兩種因素綜合的結果。2分析圖57可知，氫氣和氧氣點燃條件下反應，反應物氫分子和氧分子種類發(fā)生改變，生成新的分子水分子，同時分子數(shù)目也發(fā)生改變(反應前共3個分子，反應后共2個分子)，而反應前后原子的種類、數(shù)目和質量沒有變化，由于反應前后原子種類沒有改變、數(shù)目沒有增減、原子質量也沒有改變，所以一切化學反應符合質量守恒定律。教材P97討論參考答案 1硫在氧氣中燃燒的反應物質種類：反應物是硫和氧氣；生成物是二氧化硫。反應條件：點燃。質量比：每32份質量的硫與32份質量的氧氣完全反應，生成64份質量的二氧化硫。2鐵與硫酸銅溶液的反應物質種類：反應物是鐵和硫酸銅；生成物是銅和硫酸亞鐵。反應條

8、件：常溫。質量比：每56份質量的鐵與160份質量的硫酸銅完全反應，生成64份質量的銅和152份質量的硫酸亞鐵。3銅絲表面的氧化銅與氫氣在加熱條件下反應物質種類：反應物是氫氣和氧化銅；生成物是銅和水。反應條件：加熱。質量比：每2份質量的氫氣與80份質量的氧化銅完全反應，生成64份質量的銅和18份質量的水。教材P98練習與應用參考答案 1硫和氧氣二氧化硫點燃3232642(1)B(2)D(3)D(4)C3(1)銅粉在空氣中加熱，是銅和氧氣發(fā)生了化學反應。根據(jù)質量守恒定律，反應后生成物氧化銅的質量一定等于參加反應的銅和氧氣的質量總和，所以生成物的質量比原來銅粉的質量大。(2)由于紙中的碳與氧氣反應生

9、成二氧化碳氣體后逸出，故灰燼的質量比紙的質量小。(3)高錳酸鉀受熱分解后，生成錳酸鉀(固體)、二氧化錳(固體)和氧氣。根據(jù)質量守恒定律，反應物高錳酸鉀的質量應等于生成物錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的質量之和，由于氧氣逸出，所剩余固體的質量必然比原高錳酸鉀的質量要小。4(1)不正確。物質在空氣中加熱發(fā)生反應后，生成物的總質量應等于參加反應的反應物的總質量。(2)不正確。所有化學反應都遵守質量守恒定律，蠟燭燃燒質量減小是因為反應生成的二氧化碳和水蒸氣逸散到了空氣中。參加反應的蠟燭的質量與氧氣的質量總和等于反應生成的二氧化碳和水蒸氣的質量之和。(3)不正確。細鐵絲在氧氣里燃燒，反應物是鐵和氧氣，生成物是四

10、氧化三鐵，這個反應同樣遵守質量守恒定律。素材七化學與生活 水變油”技術騙局始末水變油技術是一個曾經(jīng)在中國名噪一時的騙局。此技術的發(fā)明者王洪成原本是一名哈爾濱的司機，他聲稱其原理是在水中加入極少量的“可燃炔”制劑，充分溶解，成為“水基燃料”，之后水就可以作為燃料，成本極其低廉，這項技術在1983年11月7日研究成功。此技術及相關文章一度刊載在各種媒體上，1985年冬天，王洪成從大慶到北京、河北、浙江、上海等地表演。1987年中國國家計委撥款60萬元人民幣給王洪成在河北省定州勝利客車廠生產燃料。不久王洪成拿走了錢，在哈爾濱買了兩套住宅。1992年11月22日，“洪成新能源膨化劑有限公司”成立，19

11、93年1月28日，經(jīng)濟日報發(fā)表水真能變成油嗎？的文章，稱此是繼傳統(tǒng)四大發(fā)明以來的中國第五大發(fā)明。后來水變油技術被認為是騙局和偽科學，1998年王洪成因為利用水變油技術和其他一些犯罪被判處10年有期徒刑。2020年浙江金義集團董事長陳金義帶來了“水變油”的新版本，他對媒體揚言，金義集團總工程師王先倫開發(fā)的一種名叫“金倫油”新型高能燃料，真正實現(xiàn)了“水變油”。后證實為乳化燃油。金義集團投資一億元研發(fā)乳化燃油，有媒體稱：陳金義進一步是“油神”，退一步是騙子。2020年2月20日，東北人王承東號稱研發(fā)“合成環(huán)保植物液體燃料油”，被稱為“中國第五大發(fā)明”。事到如今，水變油是化學課的考題之一，旨在考察學生

12、對質量守恒定律和能量守恒的理解。素材八 能力培優(yōu) 【培優(yōu)訓練題】1（黑龍江初賽）1.6 g某物質在氧氣中完全燃燒生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水，關于該物質的組成有下列推斷：一定含有C、H；一定不含O；可能含O；一定含O；分子中C、H的原子個數(shù)比為12；分子中C、H的原子個數(shù)比為14。其中正確的是( ) A B C D甲乙丙丁反應前質量 / g6410125反應后質量 / g543792（全國復賽）在一個密閉的鋼筒內有甲、乙、丙、丁四種物質，在電火花作用下，發(fā)生充分反應，測得反應前后各物質的質量如右表所示。已知甲的相對分子質量為丁的2倍，則該反應的化學方程式中甲與丁的化學計量數(shù)之比為（）A

13、12 B11 C21 D233（全國初賽）在“綠色化學工藝”中，最好是反應物中原子全部轉化為欲制得的產物，即原子的利用率為100。在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應物是（ ） ACO2和CH3OH BCO2和H2O CH2和CO DCH3OH和H2【情景創(chuàng)新題】4（原創(chuàng)題）1673年，英國化學家波義耳做了一個有名的實驗，他將金屬放在密閉容器里煅燒，煅燒后他立即打開容器蓋進行稱量，結果發(fā)現(xiàn)反應后的固體質量增加了，由于波義耳在該實驗中稱量方法上的原因，導致他錯過了發(fā)現(xiàn)質量守恒定律的機會。拉瓦錫做的是糖發(fā)酵生成

14、酒精的實驗。這是一個復雜的生化反應。他把100磅糖、400磅水和含有7磅水的酵母溶液混合，使其充分發(fā)酵，發(fā)酵后定量測定的結果是放出的氣體中含有二氧化碳35磅、水蒸氣14磅，余下460磅的液體中含水、酒精、醋酸、糖和酵母。此外，拉瓦錫還做了許多化學實驗證明物質不滅，并在他的名著化學概要中指出：“無論是人工還是自然作用都沒有創(chuàng)造出新東西，物質在每一個化學變化前的數(shù)量，等于反應后的數(shù)量，這可以算是一個公理?！?雖然拉瓦錫所處時代的實驗工具和技術不能得到精確的實驗數(shù)據(jù)，但在實驗誤差允許范圍之內，科學家們一致承認了這一定律。后來，科學家們根據(jù)質能關系公式計算及實驗結果證明，質量守恒定律是完全正確的。請根據(jù)上述資料回答下列問題：（1）早在17世紀，質量守恒定律被發(fā)