《九年級(jí)化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊 第四單元 自然界的水 課題2 水的凈化導(dǎo)學(xué)案1（無答案）（新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 課題2 水的凈化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能1）了解自來水廠的凈水流程；2）通過對天然水水進(jìn)行凈化的過程，初步學(xué)會(huì)用過濾的方法對混合物進(jìn)行分離，理解沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化水的方法。2.過程與方法1）通過對水凈化前后的對比，運(yùn)用比較分析法加深凈化水的重要性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；2）通過分組實(shí)驗(yàn)對過濾、吸附兩種凈水方法的實(shí)踐，歸納出凈水的常用方法。3.情感態(tài)度價(jià)值觀1）通過對過濾實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐，體驗(yàn)化學(xué)的“實(shí)驗(yàn)美”，養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度2）通過水的凈化，懂得健康飲水與節(jié)約用水，體會(huì)化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)過濾的實(shí)驗(yàn)操作技能教學(xué)難點(diǎn)：過濾的

2、操作方法及注意事項(xiàng)【教學(xué)過程】導(dǎo)課：這里有一瓶水，能直接飲用嗎？1、 體會(huì)凈化水的常用方法沉淀思考：能否用最簡單的方法將懸浮在水中的雜質(zhì)沉降下來？設(shè)疑：上層液體是否完全澄清了呢？【視頻】明礬凈水觀察加入明礬后水的清澈程度，思考：明礬的作用是什么？此過程發(fā)生什么變化？明礬的作用： 。明礬凈水發(fā)生的是 變化（填“物理”或“化學(xué)”） 2、體會(huì)凈化水的常用方法過濾【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一】過濾儀器：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、干凈燒杯（燒杯B）、濾紙、玻璃棒、待過濾的液體（燒杯A）、膠頭滴管步驟：（1）制作過濾器：取一張圓形濾紙，如圖所示折好放入漏斗，用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗壁，中間不留有氣泡，并使濾紙邊緣低于漏斗

3、口。 （2）過濾操作：如圖所示，架好漏斗使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，以使濾液沿?zé)诹飨?，從靜置后的江水中倒入約30mL于A燒杯中，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊，將A燒杯尖嘴口緊靠玻璃棒中下端，傾倒，過濾約15mL的水，用B燒杯承接濾液（注意：濾液要低于濾紙邊緣），觀察A、B燒杯中水的清澈程度及顏色、氣味的變化?！究偨Y(jié)】（1）過濾操作要點(diǎn)：一貼：二低：三靠：（2）玻璃棒作用：3、體會(huì)凈化水的常用方法吸附【實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二】取下注射器的活塞，向裝有活性炭的注射器中倒入適量燒杯B中的水，塞上活塞，擠壓在C燒杯中，觀察燒杯B、C中水的顏色、氣味變化。現(xiàn)象： ?；钚蕴拷Y(jié)構(gòu)： 。【活性炭應(yīng)用】竹炭包、活性炭鞋墊、

4、凈水器等4、體會(huì)凈化水的常用方法消毒（1）生活中如何給水消毒？（2）自來水廠怎么消毒？（3）消毒這個(gè)過程發(fā)生的是什么變化？5、自來水廠凈水流程請同學(xué)們討論自來水廠的凈水流程，并推舉兩名代表在黑板上將凈水方法進(jìn)行排序。天然水 自來水 【牛刀小試】1：下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是( ) A.酒精和水B.食鹽和泥沙 C.食鹽水D.鐵粉和銅粉2：如圖所示。（1）儀器名稱： ； 。 （2）該圖進(jìn)行的是操作。（3）在此操作中玻璃棒的作用是， 濾紙的邊緣要液面 （填“高于”或“低于”）， 這主要是因?yàn)?。3.下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是（ ） A.自然沉降 B.活性炭吸附 C.過濾 D.消毒劑消毒【總結(jié)】【課后預(yù)習(xí)】自來水怎么轉(zhuǎn)化為凈化程度更高的蒸餾水呢？