山東省棗莊市嶧城區(qū)吳林街道中學八年級物理上冊 6.2 密度學案(無答案)(新版)新人教版.doc
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1、密度學習目標(1)通過實驗探究理解密度的概念,知道密度是物質自身一種特性。(2)知道密度單位、含義及寫法讀法,會進行不同密度單位之間的換算。(3)了解常見物體的密度大小。知道水的密度大小。(4)初步運用密度公式進行物質密度的簡單計算。重點難點1通過實驗探究,學會用比值的方法定義密度的概念。2.在實驗探究的基礎上,利用“比值”定義密度概念,理解密度是物質的一種特性。3理解密度的概念。知道密度可用進行簡單計算。教學方法根據本節(jié)教學內容的特點,主要采用啟發(fā)和觀察實驗的教學方法。并配合講授、討論、展示等多種教學方法的綜合優(yōu)化,突破重點、難點。使學生成為學習的主體,同時學生的動手能力,分析能力也在實驗的
2、過程中不斷提高。教學教具天平、砝碼、木塊、鐵塊、鋁塊、銅塊、(金屬圓柱體)燒杯、水、和油等活動設計課前熱身1、1 cm3=_ dm3=_ m3 2、1.5kg=_g活動一:分別測出10cm3、20cm3、30cm3的鋁柱體的質量,讀出它們體積的質量,并將實驗數(shù)據填入下表中。項目對象質量(g)體(cm3)質量/體積( )鋁柱鋁柱鋁柱分析數(shù)據你可以得出_。分別測出10cm3、20cm3、30cm3的銅柱體的質量,讀出它們體積的質量,并將實驗數(shù)據填入下表中。項目對象質量(g)體(cm3)質量/體積( )銅柱銅柱銅柱分析數(shù)據你可以得出_?;顒佣? 對比兩組數(shù)據你有什么發(fā)現(xiàn)項目對象質量(g)體(cm3
3、)質量/體積( )鋁柱鋁柱鋁柱銅柱銅柱銅柱分析數(shù)據你可以得出_。油和水進行對比,你一樣可以得出這個結論?為什么?活動三 密度概念的建立在下圖中將銅柱和鋁柱質量與體積的關系通過描點畫出來??磮D你可以得出什么結論?1、結論一:_。2、結論二:_?;顒尤簡栴}:同學們根據在上面的探究中得到的數(shù)據分析,相同物質的質量和體積的比值相同嗎?不同物質的學生歸納:同種類的物質,它的體積( ),它的質量( ),且質量跟體積的比值是( )。不同種類的物質,質量跟體積的比值( )。質量和體積的比值表示單位體積的質量。同種物質的單位體積的質量是相同的;不同物質的單位體積的質量一般是不同的??梢?,單位體積的質量反映了物
4、質的一種特性。物理學中,把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。【公式】密度的公式:;【單位】kg/m3、或寫成kgm-3;還有一些常用單位:g/cm3等,其換算關系為1kg/m3=103g/cm3。如何換算其單位呢?1kg/m3=103g/cm3。學生練習換算1kg/m3=_ g/dm3?;顒铀模核拿芏仁?103 kg/m3 。它的物理意義是什么?1、 把水喝掉一半,水的密度會改變嗎?2、 把水加熱,水的密度會改變嗎?3、 把水放進冰箱,凍成冰密度會改變嗎?你可以得出什么規(guī)律?活動五:看課本小資料你有什么發(fā)現(xiàn)?發(fā)現(xiàn)一:_。發(fā)現(xiàn)二:_。發(fā)現(xiàn)三:_。發(fā)現(xiàn)四:_。發(fā)現(xiàn)五:_。發(fā)現(xiàn)六:_?;顒?/p>
5、六有一塊金屬,質量是81 g,體積是30 cm3,求金屬的密度,它是什么物質?活動七:把一金屬塊放入盛滿酒精(酒精的密度是0.8103千克/米3)的杯中時,從杯中溢出8克酒精。若將該金屬塊放入盛満水的杯中時,從杯中溢出水的質量?課后小測 學生做和學生講解8分鐘1. 680 cm3=_dm3=_m3 、3 L=_mL=_cm32.單位體積的某種_,叫做這種物質的密度.3.水的密度是1.0 103 kg /m 3,讀作_,表示的意義是_.4.質量是21.6 g的蠟塊體積是24 cm3 ,蠟塊的密度是_kg /m 3,將這蠟塊切掉一半,剩下半塊蠟的密度是_kg /m 3.5.一個瓶子最多能盛1000
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