《江蘇省儀征市第三中學(xué)2020屆九年級物理上學(xué)期周末作業(yè)試題（無答案） 蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省儀征市第三中學(xué)2020屆九年級物理上學(xué)期周末作業(yè)試題（無答案） 蘇科版.doc（6頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省儀征市第三中學(xué)2020屆九年級物理上學(xué)期周末作業(yè)試題一、選擇題(每題2分，共12題24分) 題號123456789101112答案1初三（11）班陳雨同學(xué)將掉在地上的物理課本撿回桌面，所做的功最接近于（）A、0.02J B、0.2J C、2J D、20J2下列機械中，屬于費力杠桿的是( )A、起子B、道釘撬C、筷子D、鋼絲鉗3儀征市第三中學(xué)要安裝新升旗桿，下列簡單機械中，適合安裝的旗桿頂端的是（）A杠桿 B動滑輪 C定滑輪 D斜面4. 園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了：A增大阻力臂，減小動力移動的距離 B增大動力臂，省力C減小動力臂，減

2、小動力移動的距離 D減小阻力臂，省力5. 一把刻度準確的桿秤，秤砣因長期使用磨損變輕，現(xiàn)用其稱大白菜質(zhì)量時的示數(shù)將：A比物體的實際質(zhì)量大 B比物體的實際質(zhì)量小C和物體的實際質(zhì)量相同 D無法判斷6如圖所示。OAB是杠桿，OA與BA垂直，在OA的中點掛一個10N的重物，加在B點的動力使OA在水平位置保持靜止（杠桿重力及摩擦均不計），則（ ）A該杠桿一定是省力杠桿 B該杠桿一定是費力杠桿C作用在B點的最小動力等于5N D作用在B點的最小動力小于5N7水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動一段距離，則下列判斷正確的是（ ）A文具盒所受重力做了功 B文具盒所受支持力做了功C文具盒所受

3、拉力做了功 D沒有力對文具盒做功8分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N 的物體G勻速提升10m，每個滑輪的重均為20N不計繩重及摩擦，此過程中( )A.F甲做的功大于F乙做的功 B.F甲做功的功率小于F乙做功的功率C.F甲做的功小于F乙做的功 D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率9如圖所示，圖甲中小強用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（ ）A木塊第二次受到的拉力較大B第一次木塊的動能多C木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等D第一次拉力對木塊做功的功率大10某工廠需把一臺很重的機器搬進車間，

4、為了省力，一工人設(shè)計了如圖的四種方案(機器下方的小圓圈表示并排放置的圓形鋼管)，其中最省力的方案是 ( )11如圖甲，是小球從某高度處由靜止下落h過程的路程與時間關(guān)系圖，圖乙中，描述重力對該球做功大小與時間關(guān)系正確的圖線是（ ）12甲、乙兩同學(xué)在學(xué)校組織的登山比賽中，都從山底登上山頂，結(jié)果甲獲得冠軍，乙獲得亞軍，若甲、乙所做的功分別為W1、W2，甲、乙登山的功率分別為P1、P2，那么有:AW1W2，PlP2 BW1W2，P1P2CW1P2 D條件不足，無法判斷二、填空與作圖（每空1分，每圖2分，共27分）13根據(jù)杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂保持不變時，_動力臂，可以_動力，從而實現(xiàn)更省力(

5、填“增大”或“減小”)。在圖中，_圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽。14在下圖所示各個圖中，物G重都為12N，當(dāng)物體靜止時，拉力F各是多少？(不記摩擦和機械重) ： F1= N ，F(xiàn)2= N ， F3= N15如圖桿秤是民間的一種測量工具。使用時將待測物體掛在秤鉤A上，用手拎住秤紐B或C(相當(dāng)于支點)，秤砣D在秤桿E上移動，當(dāng)秤桿水平平衡時就可以在秤桿上讀出讀數(shù)(1)在測量中，當(dāng)被測物重量增加，要是桿秤平衡，秤砣D應(yīng)該向_移動若秤砣的質(zhì)量為150g，秤桿的質(zhì)量忽略不計，秤桿水平靜止時，AC=5cm，CD=25cm，則被測物的質(zhì)量為_kg(2)根據(jù)杠桿平衡的條件分析，使用桿秤時，當(dāng)從秤紐C換到秤紐

6、B時，最大測量值將變_ _16甲乙兩同學(xué)進行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長相同）時，甲用10s，乙用9S，若甲乙兩人的體重之比為56，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是 ，甲乙兩人平均功率之比是 。17如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點，都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h（habbc），則在上述過程中F1F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功F1F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功第二次克服重力所做的功（選鎮(zhèn)“大于”、“小于”或“等于”）。18建筑工人用

7、如圖所示的裝置把重400N的物體勻速提升3m，所用的手拉力為300N。則該工人所做的功為 J，不計繩重和摩擦條件下，動滑輪重= N。19.跳繩是一種簡便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖像。按圖像中的規(guī)律跳繩，小明1min能完成的跳繩個數(shù)為 ，若他質(zhì)量為50kg，則他的體重為 N，在此過程中，他克服重力做功的功率為 W。(g取10N/kg)F A 20如圖所示，繩子一端固定，另一端繞過重為1000N的油桶，若在繩子自由端用100N的水平力F，使油桶在水平地面上勻速滾動了一段距離5m，在此過程中重力做功是_J；拉力F做的功是_J。21.（1）、如圖甲

8、鋼絲鉗，A為剪鋼絲處，B為手的用力點，0為轉(zhuǎn)動軸，圖乙為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖。請在圖乙中畫出剪鋼絲時的動力F1阻力F2、動力臂L1阻力臂L2。（2）、杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2。（3）、畫出使杠桿AB在如圖所示位置靜止時所用最小力F的作用點和方向三、解答與應(yīng)用（每空2分，第24、25、26、27每問2分題，28題3分，共49分）22如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。

9、此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量 。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：。他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？。F（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：。23、在機械制造中有一個給大飛

10、輪定重心的工序，該工序的目的是使飛輪的重心發(fā)生微小的位移，以使它準確位于軸心上。如圖所示，一個質(zhì)量為M=80kg、半徑為R=0.6m的金屬大飛輪可在豎直平面內(nèi)繞軸心（圖中兩虛線的交點）自由轉(zhuǎn)動。用力推動一下大飛輪，飛輪轉(zhuǎn)動若干周后停止。多次試驗，發(fā)現(xiàn)飛輪邊緣上的標(biāo)記F總是停在圖示位置。（1）根據(jù)以上情況，可以初步確定飛輪重心P可能在圖中 。A軸心正下方的某一位置 B軸心左側(cè)的某一位置C軸心右側(cè)的某一位置（2）工人在飛輪邊緣上的某點E處，焊接上質(zhì)量為m=0.4 kg的金屬后，再用力推動飛輪，當(dāng)觀察到的現(xiàn)象時，說明飛輪的重心已調(diào)整到軸心上了。（3）請在圖9-17中標(biāo)出E的位置。（2分）（4）試求調(diào)

11、整前飛輪的重心P到軸心的距離l 。（提示：利用杠桿平衡條件）24、電動自行車輕便、實用、無污染，很受人們喜愛若某人騎電動自行車在一段平直的公路上勻速行駛了150m，用時30s，電動自行車的牽引力為20N，在此過程中：(1)電動自行車速度的大?。?2) 牽引力所做的功；(3) 牽引力做功的功率25、如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動滑輪重為20N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重. 若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m，則（1）泥桶上升多少米？（2）手拉繩子的力為多少N？（3）拉力的功率為多少W？26、學(xué)校新近買了30套總質(zhì)量為300kg的物理實驗器材，每套一箱現(xiàn)在，某實驗員需要把這

12、批實驗器材搬運到14m高的物理實驗室(1)該實驗員需要做多少功?(不考慮他克服自身重力所做的功)(2)假設(shè)他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運物體的質(zhì)量m，若要盡可能快地把這批器材搬上去，那么他每次搬運的箱子數(shù)應(yīng)為多少個(3)不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時間，求他搬運這批實驗器材的最短時間。27、（2020蘇州）小華參加體育中考的跳繩考試時，她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次，獲得跳繩項目的滿分已知小華的質(zhì)量為45kg，每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2，跳起時重心升高的平均高度為4cm，g取10N/kg求：（1）小華站在操場上等待時對地面的壓強（p=F/S)；（2）小華跳一次所做的功；（3）小華跳繩時的平均功率28、斜面是人們生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用的一種可以省力的簡單機械。下面是某同學(xué)針對斜面問題進行的理論研究的過程。請你幫他完成“理論論證”。提出問題：使用斜面為什么可以省力？建立模型：如圖22所示，斜面的長為L，高為h，沿光滑斜面勻速向上拉動重為G的物體，所用拉力為F。理論論證：請你運用功的原理證明:FG。（3分）