江蘇省丹陽(yáng)市前艾中學(xué)九年級(jí)物理上冊(cè)《第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 物質(zhì)的比熱容》(第三課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 蘇科版.doc
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1、第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能 物質(zhì)的比熱容(第三課時(shí))班級(jí) 姓名 備課組長(zhǎng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)判斷不同物質(zhì)比熱容的大小關(guān)系,。2、會(huì)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算?!緦W(xué)習(xí)過程】典型例題一:1、在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓, 25 室溫下,燒開一壺2 kg的水,需要吸收多少熱量?2、質(zhì)量為0.3kg的鋁鍋中放有2kg的水,把它們從20升高50時(shí)。鋁的比熱容為0.88103J/(kg),水的比熱容為4.2103 J/(kg) (1)鋁鍋需要多少熱量? (2)水需要多少熱量? (3)一共需要多少熱量?典型例題二:1、甲、乙兩物體質(zhì)量相等,比熱容之比是 4:1,甲物體升高10所吸收的熱量和乙物體升高20所吸收熱量的比值是: A1:1
2、 B2:1 C1:4 D4:1思維訓(xùn)練二:1、已知m甲:m乙=2:3,升高的溫度之比為3:10,吸收的熱量Q甲:Q乙=2:5,則甲、乙兩物體的比熱容之比是 A2:25 B25:2 C2:l D1:22甲、乙兩物體的比熱容之比為2:3,吸收熱量之比為3:1時(shí),它們升高的溫度相同,則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為 A9:2 B2:9 C1:2 D2:13、甲、乙兩物體的體積相同,甲的密度是乙的3倍,乙的比熱容是甲的1/3,若它們吸收了相同的熱量,則它們升高的溫度之比為 A1:9 B3:1 C9:1 D1:1典型例題三:1甲、乙兩物體質(zhì)量不同,它們放出的熱量相同,降低的溫度也相同,那么 A質(zhì)量大的物體的比
3、熱容小 B質(zhì)量大的物體比熱容大C兩物體的比熱容相等 D兩物體的比熱容大小無(wú)法比較思維訓(xùn)練三:1將比熱容大的鐵塊和比熱容小的鉛塊加熱后,同時(shí)放入一杯冷水中,則 A鐵塊放出的熱量定多 B鉛塊放出的熱量一定多 C鐵和鉛塊放出的熱量相同 D條件不足,無(wú)法確定 2質(zhì)量相等、初溫相同的甲、乙兩物體,其吸收熱量與升高溫度的關(guān)系如圖所示,則甲、 乙比熱容 A甲大 B乙大 C一樣 D無(wú)法判斷 3質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱(不計(jì)熱量損失),加熱過程中溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖所示,關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的 Aa的比熱大,是水 Ba的比熱大,是酒精Cb的比熱大,是水 Db的比熱
4、大,是酒精【課后提升】1質(zhì)量一定的某種物質(zhì),它的溫度變化越大,則吸收或放出的熱量就 ;當(dāng)它吸收的熱量為原來的1/2時(shí),比熱容為原來的 倍,升高的溫度為原來的 _倍2兩個(gè)鐵塊的質(zhì)量之比為4:1,升高的溫度之比為1:2,則兩鐵塊的比熱容之比為 ,吸收的熱量之比為 3質(zhì)量相等的鐵、銅、鋁三種金屬,若它們吸收了相等的熱量后, 的溫度升高得最多,若降低相同的溫度, 放的熱量多(C銅C鐵C鋁)(第4題圖)4用相同的加熱器同時(shí)給質(zhì)量相等的甲、乙液體加熱,用溫度計(jì)測(cè)量出數(shù)據(jù)如下表,由此得出吸收相同的熱量, 液體溫度升得高升高相同的溫度, 液體吸收的熱量多為了表示這一特性,人們引入了比熱概念根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在右
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