《新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)面積課件ppt.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)面積課件ppt.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、面 積,認(rèn)識(shí)面積,初步描述和解釋面積,問(wèn)題：你能像這樣說(shuō)說(shuō)其他物體表面的面積嗎？,黑板表面的大小就是黑板面的面積，國(guó)旗表面的,數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積。,課桌表面的大小就是課桌面的面積。,認(rèn)識(shí)平面圖形的面積,問(wèn)題：物體表面有大有小，以前認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)方形、正方形、三角形、 圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？,封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。,看不出哪個(gè)面積大。,統(tǒng)一面積單位的必要性,（一）獨(dú)立思考,問(wèn)題：下面兩個(gè)圖形，哪個(gè)面積大？,觀察,重疊,用重疊的方法也比較不出來(lái)，怎么辦呢？,統(tǒng)一面積單位的必要性,問(wèn)題：“觀察”“重疊”的方法不能夠很準(zhǔn)確地比較出它們 的大小，有沒(méi)有更好的辦

2、法來(lái)解決這一問(wèn)題呢？,（二）小組合作,統(tǒng)一面積單位的必要性,（三）匯報(bào)交流,統(tǒng)一面積單位的必要性,（三）匯報(bào)交流,一、統(tǒng)一面積單位的必要性,（三）匯報(bào)交流,藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。,統(tǒng)一面積單位的必要性,（四）組織討論,問(wèn)題：用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？,鞏固應(yīng)用,1. 摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說(shuō)說(shuō)哪一個(gè)面 的面積比較小。,鞏固應(yīng)用,2. 先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示 出它們的面積。,鞏固應(yīng)用,3. 下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個(gè)?。ㄖ?轄市）的面積大小。,鞏固應(yīng)用,4. 從下面的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)小長(zhǎng)方形（如下 圖），剩下部分的面積和周長(zhǎng)都減少了么？,布置作業(yè),作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩抑姓乙徽?，摸一摸?比一比物體面的面積。,