《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 走進(jìn)花果山 找找周圍的數(shù)教案 青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 走進(jìn)花果山 找找周圍的數(shù)教案 青島版.doc（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

走進(jìn)花果山 找找周圍的數(shù)教學(xué)內(nèi)容：找找周圍的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1. 通過尋找周圍數(shù)的實(shí)際活動(dòng)，深化對(duì)10以內(nèi)數(shù)的意義的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的用途，初步建立數(shù)感。2. 經(jīng)歷尋找周圍數(shù)的過程，體會(huì)找數(shù)的方法，獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。3. 養(yǎng)成與同伴合作的習(xí)慣，初步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和與同伴合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：建立數(shù)感，體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧前面學(xué)習(xí)了哪些數(shù)。2. 想一想，在日常生活中有數(shù)嗎？在我們周圍哪兒有數(shù)？請(qǐng)你找出來。今天，我們就來找找周圍的數(shù)。板書：找找周圍的數(shù)二、自主探索，合作交流1. 找找身體上的數(shù)。找找自己身體上有哪些數(shù)？（如：1個(gè)頭，1個(gè)鼻子，1個(gè)嘴巴，兩只眼睛，兩只耳朵，兩只手，兩條胳膊，兩條腿，兩只腳，10個(gè)腳趾等。）2. 找找教室中的數(shù)。教室中有數(shù)嗎？請(qǐng)你找一找，再和小組的同學(xué)說一說。3. 你還在哪兒看見過數(shù)？公共場(chǎng)所、體育廠、電視上等。讓學(xué)生說說在不同地點(diǎn)找到的數(shù)都表示什么意思。三、鞏固拓展，體驗(yàn)生活1. 你能用今天學(xué)習(xí)的方法從你熟悉的環(huán)境中找出哪些數(shù)？2. 你打算怎樣去找你周圍所熟悉的數(shù)？讓學(xué)生討論，制定出課外找找周圍的數(shù)的活動(dòng)計(jì)劃。3. 我們每個(gè)同學(xué)回家后都找一找周圍有哪些你熟悉的數(shù)，跟爸爸、媽媽交流一下。