二年級數(shù)學下冊 幾百幾十的加減法(2)教案 人教版.doc
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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。幾百幾十的加減法(2)教學要求:學會幾百幾十的進位加法和退位減法的口算方法,能正確地進行口算。教學重點:學會幾百幾十的進位加法和退位減法的口算方法。教學難點:正確地進行口算。教學過程:一、復習.口算。 40+80 60+90 70+30 110-20 130-80.出示課本復習題。 20+90 160-70 30+80二、新授 今天學習幾百幾十的進位加法和減法。板書課題。.教學例9:320+90提問:這道題怎么加?90先與誰相加?為什么?在學生的回答過程中,教師板書;32090410 想:20加上90得110,
2、300加上110得410小結(jié):幾百幾十的進位加法,也是先算幾十加上幾十,十位滿十就向百位進一,再把和加上整百數(shù)。2完成例9下面做一做的習題。先做左第1欄,全班練習后引導學生將兩題進行比較相同點不同點。3教學例10:36070啟發(fā)學生想:把360分成300和60行不行?為什么?提問;應該把360分成怎樣兩個數(shù)?讓學生說出口算過程,教師板書:360-70 = 290想:先算160減去70得 200加上90,得290 小結(jié):口算幾百幾十的退位減法,當幾十減幾十不夠減時,要把被減數(shù)分成幾百和一百幾十數(shù),先算一百幾十數(shù)減幾十,再把差加整百數(shù)。4完成例10下面“做一做“習題中的第1題。先做第1題中的第1欄,25040和25060全班練習,指名口算,并說出口算過程。引導學生比較這兩小題有什么相同點和不同點。相同點:都是幾百幾十減幾十的口算。不同點;上面一題是不退位減法,先算幾十減幾十,再加整百數(shù),第二題是退位減法,要先算一百幾十,再加整百數(shù)。全班練習第1題中的第23欄,完成后說口算過程。三、鞏固練習“做一做”的第2、3題。
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